四年级部编版语文下学期期末复习考前练习单

四年级部编版语文下学期期末复习考前练习单班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把词语补充完整。茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚窃窃（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸2.把下面成语补充完整，并选填到句子中。人（___）人（___）（___）心（___）胆（___）钉（___）铁顾（___）思（___）无可（___）（___）（___）头（___）气一言既出，（_________）。（___），谬以千里。1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打着小翅膀。2.测绘工作常是___________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。3.将下列词语补充完整，并选择填空。鸦（___）无声（___）无声息震耳（___）聋低声（___）语人山人（___）山崩（___）裂心旷（___）怡流连（___）返北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_________）。会议开始了，整个会场内（___），连一个（___）的也没有。4.补充下列四字词语，并完成练习。闪闪（___）（___）大街（___）（___）车（___）马（___）依山（___）（___）鸡犬（___）（___）（___）（___）袅袅1．那个小山村_____________________，风景优美。（选词填空）2．“袅袅”一词在词典中有以下3种解释，上面词语中“袅袅”的意思是（___）（填序号）（袅袅）niǎoniǎo形容：①欣荣烟气缭绕上升：～腾腾的烟雾。②形容细长柔软的东西随风摆动：垂杨～。③形容声音绵长不觉：余音～。5.把词语补充完整，再完成练习。无（____）无（____）丰富（____）（____）屏息（____）（____）丰富（____）（____）枝折（____）（____）生气（____）（____）1．文中画线“屏息（）（）”的“屏”读________。2．“无（）无（）”是“ABAC”结构，这样的词语我还知道：________、________。3．大风过后，院子里________________，看了真让人心疼。（选词填空）正确读音选一选6.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．唱和（hè）刹那（zhà）开辟（bì）倔强（jiàng）B．澎湃（péng）挣扎（zhá）衍生（yǎn）模样（mó）C．埋怨（mái）鸟巢（cháo）朦胧（méng）派遣（qiǎn）D．绮丽（qǐ）实践（jiàn）单于（chán）欺侮（wǔ）7.用“”画出下列加点字正确的读音。风俗（súshú）鹅卵（luǎnluǒ）庄稼（zhuāngjiazuāngjiā）跃出（yàoyuè）泼剌（làcì）沟水汩汩（gǔrì）田埂（gěngěng）闪烁（suòshuò）稻穗（huìsuìshuì）成熟（súshú）运载（zǎizài）石拱桥（gǒnggòng）8.给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下划“_______”。打颤（zhànchàn）结实（jiéjiē）哄堂大笑（hǒnghōng）鲫鱼（jíjì）鼓舞（gúgǔ）笨拙（zhuózhuō）9.我能读词语，在加点字的正确读音下面打上“√”。顿时（dùndònɡ）蝙蝠（fúhú）氛围（fēnfèn）弯曲（qūqǔ）丈量（zhànzhànɡ）杀害（sāshā）10.用“√”给加点字选择正确的读音。官绅（shēnchēn）吊车（dàodiào）开凿（záozuó）纪昌（jǐjì）剂量（jíjì）骨髓（suísuǐ）媳妇（xīxí）磕头（kēhē）形近字词11.辨字组词。愉（_________）蚊（_________）绳（_________）技（_________）榆（_________）纹（_________）蝇（_________）枝（_________）12.辫字组词。嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）13.比一比，再组词。抚（______）陈（______）讯（______）垫（______）挽（______）扶（______）阵（______）迅（______）热（______）搀（______）14.比一比，组词语。撤（_________）锅（_________）桃（_________）练（_________）撒（_________）娲（_________）逃（_________）拣（_________）15.比一比，再组词。暮（_________）题（_________）输（_________）庐（_________）幕（_________）提（_________）愉（_________）炉（_________）看拼音写词语16.看拼音，写词语。luòyángyàntaishuǐhúgōngjìngbóxuéxiāngfénghùnluànshíjiàn17.看拼音，写词语。màisuìtiánɡěnɡɡuīcháobàzhànzhuìluòtáoshāqiānzǒubáiéchónɡluǎnkēnɡwā18.看拼音写汉字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì19.看拼音，写词语。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì20.看拼音，写词语。ànlǐshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡjiàohuànjìniànjìshùxiūɡǎirìchénɡ按要求写句子21.按要求写句子。1．巨人把小男孩放到树枝上。（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。（仿写句子）假如__________________，那_________________________。3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。（修改病句）_______________________________________22.按要求写句子。1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）_________________________________________________________2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）_________________________________________________________3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）_________________________________________________________23.按要求改写句子。1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）___________________________________________________2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（缩句）_____________________________________________________3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句）_____________________________________________________4．星星在夜空中闪耀。（1）改为比喻句：________________________（2）改为拟人句：________________________24.按照要求完成句子。1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句）________________________________________2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句）________________________________________3．仿写句子。例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。_________________________________________4．我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！（请用上加点的词写一句话）_________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。（仿写句子）_________________________________________25.句子魔方。按要求写句子。1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）_____________________________________2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）_______________________________________3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。_______________________________________4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）_______________________________________5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）_______________________________________阅读理解26.阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1．加点词语“天高地阔”的意思是（）A．边吃边聊，自由自在，毫无拘束。B．吃的地方很开阔。2．画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是：______、______、______、______。“它们”都是乡村最______的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_____________的美。3．在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_____________________________________4．请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人的风景”指___________和__________。这句话集中体现了作者______________的感情。27.课外阅读。花瓣飘香①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”⑧“你爸爸呢？”⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。⑩真是个懂事的好孩子。⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1．结合短文内容，理解词语的意思。不知所措：_________________________________2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）3．根据短文内容和提示填空。这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。28.阅读芳草地。①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！⑤这件事至今让我感动。1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。___________________________________________2．第④段画“”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句B品味语言C理解内容D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。（_______）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。（_______）（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。（______）4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。__________________________________________5．这件事为什么至今让“我”感动？__________________________________________29.课外阅读乐园。埋藏了六十年的故事这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cángzàng)了六十个年头。故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhāzhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóngzhòng)新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！”小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本”。日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhēzhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？______________________________________________3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？________________________________________________4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？_____________________________________________________30.课外阅读。美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。1．联系上下文，理解词语。竣工：_________________________________________________________。装饰一新：_____________________________________________________。2．短文的结构顺序是（）。A．总——分 B．分——总 C．总——分——总3．文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________4．概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。（）A．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。B．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心。C．这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献精神。5．读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________作文31.习作展示。玩儿是孩子们最开心、最难忘的事儿。你和小朋友在一起（或者你独处时）会玩些什么？选一件你印象最深的事，按照一定顺序，把这件事情写清楚。题目自己定。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。题目自拟。要求：1．写清楚事情的经过和当时的感受。2．内容具体，语句通顺。3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。题目：《我最喜欢节》要求：1．认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。2．叙述要具体、清楚，语句要通顺。3．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。要求：1．句子具体、通顺，语意连贯。2．想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。3．不要写错别字，保持卷面整洁。4．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.表达交流。生活就像—个万花筒每天都会发生各种各样的事情。有的让我们喜悦，有的让我们烦恼，还有的让我们久久不能忘怀。选择一件让你心动的事情写下来，按一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。题目自拟。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、饮血若狂心急私语玉立人声2、山海提吊斩截名义奈何垂丧驷马难追差之毫厘无可奈何差之毫厘，谬以千里3、雀悄欲细海地神忘人山人海鸦雀无声低声细语4、烁烁小巷水龙傍水相闻炊烟依山傍水①5、忧虑多腔凝视多腔花落勃勃bǐng十全十美自由自在枝折花落6、D7、súluǎnzhuāngjiayuèlàgǔgěngshuòsuìshúzǎigǒng8、zhànjiēhōngjìgǔzhuō9、dùnfúfēnqūzhànɡshā10、shēndiàozáojǐjìsuǐxíkē11、愉快蚊香绳索技术榆树波纹苍蝇树枝12、嘲笑甩手揭开折断潮水用处喝彩浙江13、抚弄陈旧审讯垫子挽回扶持一阵迅速热情搀扶14、撤退黑锅桃子练习撒种女娲逃走拣起15、暮春题目服输庐山夜幕提高愉快火炉16、洛阳砚台水壶恭敬博学相逢混乱实践17、麦穗田埂归巢霸占坠落淘沙牵走白鹅虫卵坑洼18、精通圣坛贡献罪恶呼吁健康流畅震撼瞬间磕绊短暂坚硬茁壮珍惜装饰19、勇猛贪玩尽职屏息蛇胆解闷遭殃淘气20、按理舒适恐怕僵硬手枪叫唤纪念技术修改日程21、小男孩被巨人放到树枝上。明天天气好我们就去动物园玩灯油燃烧着。风呼呼地刮着，大地一片昏暗。22、像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。小兔子做了表情。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。23、很久很久以前，地上没有火，人们不得不吃生的东西。目光引起了注意。即使有骤雨，这隧道也马上就会干的。星星像金色的宝石在夜空中闪耀。星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛24、科学为人类创造了美好的生活。蝴蝶有家吗？蝴蝶有家。盘古的身体变成了太阳，变成了月亮，变成了山，也变成了水。我可以教她这题怎么写，但决不会给她抄，更不会帮她写。（或我可以允许你犯错，但决不会允许你再次犯错，更不会纵容你犯错。）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（或月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。）25、浪潮的声音震耳欲聋。科学的确把一个又一个神话创造了。

一个又一个神话的确被科学创造了。

六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。这次期中测试，我估计能考好。26、1．A2．红霞微风鸟儿纺织娘平凡乡村生活3．体现了乡村的安静，正因为特别安静，才能清楚地听到纺织娘的歌声。4．乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。夏天傍晚吃晚饭秋夜听歌入梦乡热爱乡村生活27、1．不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。2．××√×3．一天清晨小女孩闻到花的清香而高兴起来“我”家门前带露水的月季花瓣妈妈的病早日好起来4．小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）5．语言是一个懂事的好孩子6．“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心“我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母28、1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2．神态语言借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦3．DAC4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。29、1．cángzházhòngzhē2．故事发生在20世纪40年代，确切地说是1943年。那个年代中国正在和日本侵略者作战。3．因为小男孩虽然年纪很小，但非常爱自己的祖国。他坚信中国人民不会屈于压迫，一定能够打败日本侵略者，取得最后胜利。4．表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。30、1．竣工指大西桥工程工程完工装饰一新指把图书室打扫得很干净，打扮得很漂亮，像新的一样。2．C3．文中详写了两件事，第一件是欧阳志红带头为尹家村大西桥工程捐献压岁钱；第二件是欧阳志红装饰、开办图书室，为孩子们增添快乐。4．B5．欧阳志红是一个乐于助人的小姑娘，读了她的故事使我明白了“帮助他人手留余