小学英语Unit 12 The Earth教学设计

小学英语Unit12TheEarth教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本课设计以《小学英语Unit12TheEarth》为依据，紧密结合教材内容，注重学生语言运用能力的培养。通过听、说、读、写等环节，引导学生了解地球的相关知识，激发学生对环境保护的兴趣，培养学生的社会责任感。课程设置贴近生活，注重实践，力求在轻松愉快的氛围中提高学生的英语素养。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习地球相关词汇和句型，学生能够提升语言表达能力；通过了解地球知识，增强文化意识；通过分析地球问题，锻炼思维品质；通过参与课堂活动，提高学习兴趣和自主学习能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已经接触过一些基本的地球知识，如地球的形状、颜色、地理位置等。此外，他们可能对地球的气候、动植物有一定的了解。在词汇方面，学生已掌握一些与地球相关的词汇，如"planet"、"ocean"、"mountain"等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然和地球知识普遍感兴趣，尤其是与环境保护相关的内容。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生能够流利地表达自己的观点，而部分学生可能存在发音、语法等方面的困难。学习风格上，学生偏好通过图片、视频等多媒体手段进行学习，同时也喜欢参与互动式、实践性的活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对地球知识理解不够深入，难以将所学知识运用到实际情境中。在英语学习方面，学生可能面临词汇量不足、语法运用不当等问题。此外，学生在表达观点时可能缺乏自信，需要教师给予足够的鼓励和支持。四、教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：电子教科书、在线学习平台

-信息化资源：地球图片、视频资料、互动地图

-教学手段：PPT课件、教学卡片、地球模型五、教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示地球的图片和视频，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道我们生活的地球是什么样的吗？”

-引导学生分享他们对地球的了解，为新课的引入做好铺垫。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

-词汇学习：通过PPT展示与地球相关的词汇，如"planet"、"ocean"、"mountain"等，并引导学生朗读和拼写。

-句型学习：教授描述地球特征的句型，如"WhatistheEarthlike?"、"Itisround."等，通过示范和练习帮助学生掌握。

-地球知识讲解：介绍地球的基本特征，如形状、颜色、地理位置等，结合图片和视频加深学生的理解。

-用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

-制作地球模型：学生分组，利用纸、彩笔等材料制作地球模型，并在小组内展示。

-地球知识竞赛：组织学生进行地球知识竞赛，考察学生对所学知识的掌握程度。

-地球保护倡议：引导学生思考如何保护地球，提出自己的倡议，并制作海报展示。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

-学生讨论地球的形状和颜色，例如：“地球是圆的，它的颜色是蓝色的。”

-学生讨论地球的位置，例如：“地球在太阳系中，它围绕着太阳旋转。”

-学生讨论地球的保护，例如：“我们应该节约用水、减少污染，保护我们的地球。”

-用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调地球的基本特征和保护地球的重要性。

-学生分享自己在实践活动中的收获和感受。

-教师总结本节课的重难点，如地球的形状、颜色和保护地球的方法。

-用时：5分钟

总用时：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

2.知识掌握程度

学生对地球的基本特征有了更深入的了解，包括地球的形状、颜色、地理位置等。通过图片、视频等多媒体资源的辅助，学生对地球知识的记忆更加牢固，能够将所学知识应用于实际生活中。

3.思维品质发展

本节课引导学生思考地球保护的问题，学生通过小组讨论、实践活动等形式，培养了批判性思维和解决问题的能力。学生能够提出自己的观点，并对地球保护提出合理的建议。

4.文化意识增强

学生通过学习地球知识，了解了不同地区的地理环境和文化特色，拓宽了国际视野。在课堂上，学生能够感受到地球的多样性和丰富性，增强了文化意识。

5.学习兴趣提高

本节课以地球为主题，贴近学生的生活实际，激发了学生的学习兴趣。学生在课堂上积极参与，乐于探索地球的奥秘，为后续学习奠定了良好的基础。

6.自主学习能力培养

7.社会责任感增强

学生了解到地球面临的环境问题，如污染、资源枯竭等，意识到保护地球的重要性。在课堂上，学生积极参与地球保护倡议，提高了社会责任感。

8.信息技术应用能力提升

本节课利用多媒体资源和信息化手段，让学生在课堂上接触到了更多新颖的学习方式。学生通过使用电脑、投影仪等设备，提高了信息技术应用能力。七、板书设计①知识点：

-地球的基本特征：形状、颜色、地理位置

-地球上的主要地理元素：大陆、海洋、山脉、河流

②词汇：

-地球：Earth

-形状：shape

-颜色：color

-地球仪：globe

-大陆：continent

-海洋：ocean

-山脉：mountain

-河流：river

③句型：

-WhatistheEarthlike?

-Itisround.

-TheEarthisblue.

-TheEarthisourhome.

-WeneedtoprotecttheEarth.八、课后作业1.完成以下句子，用正确的词汇填空：

TheEarthis________and________.

A.flat,red

B.round,blue

C.small,green

答案：B.round,blue

2.创造一个句子，描述地球的特征：

TheEarth________becauseithaswateronit.

答案：isblue

3.选择正确的答案，完成句子：

WhichofthefollowingisNOTapartoftheEarth?

A.Mountains

B.Oceans

C.Clouds

答案：C.Clouds

4.用学到的句型描述地球：

TheEarth________and________.

答案：isround,ithasalotofwater

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