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2024—2025学年山东省德州市宁津县第六实验中学等校九年级上学期期中语文试卷

一、填空题(★★★)1.填空。(1)苏轼,字子瞻,号_________,书画家、文学家。其词开豪放一派,南宋的爱国词人辛弃疾与苏轼同为豪放词的代表人物。(2)艾青原名________,号海澄,浙江金华人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》,他的诗歌《__________》选入九年级课本。(3)《行路难》的作者是唐代诗人_______,他是_______主义诗歌代表人物,与杜甫并称“李杜”。二、名句名篇默写(★★)2.填空。(1)____________,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故道出恍若隔世之感的诗句是:____________,____________。(3)在李商隐的《无题》中“____________,____________”写满了青春易老,顾影自怜,道尽了相思的悲苦与无奈。三、名著阅读(★★★)3.阅读下面文字,完成问题。ㅤㅤ片段Aㅤㅤ宋江道了一个喏,携了晁盖手,便投侧边小房里来。晁盖问道:“押司如何来得慌速?”宋江道:“哥哥不知。兄弟是心腹兄弟,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发!白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等七人。济州府差一个何缉捕,带领着若干人奉着太师府钧帖并本州文书来捉你等七人,道你为首。天幸撞在我手里,我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报哥哥。三十六计,走为上计。若不快走,更待什么?我回去引他当厅下了公文,知县不移时便差人连夜下来。你们不可耽搁。倘有些疏失,如之奈何?休怨小弟不来救你。”晁盖听罢,吃了一惊,道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。”ㅤㅤ片段Bㅤㅤ“那里虽有几座名山名迹,却无此等景致。”独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉沉醉。猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉;虽留得一个虚名,目今三旬之上,名又不成,利又不就,倒被文了双颊,配来在这里!我家乡中老父和兄弟如何得相见!”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首西江月词,便唤酒保,索借笔砚来。起身观玩,见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道:“何不就书于此?倘若他日身荣,再来经过,重一番,以记岁月,想今日之苦。”乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上便写道:自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报仇,血染浔阳江口!宋江写罢,自看了大喜大笑。一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又起笔来,去那西江月后,再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作”。写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回,再饮过数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒。便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保。拂袖下楼来,踉踉跄跄,取路回营。ㅤㅤ片段Cㅤㅤ萧让却才读罢,宋江已下皆有怒色。只见黑旋风李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义皆横身抱住,那里肯放他下手。恰才解拆得开,李虞候喝道:“这厮是什么人!敢如此大胆!”李逵正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:“写来的诏书,是谁说的话?”张干办道:“这是皇帝圣旨。”李逵道:“你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”众人都来解劝,把黑旋风推下堂去。(1)请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A.矗立(zhù)顷刻(qīng)B.筛子(shāi)拂袖(fó)C.蓦上(mù)折扣(zhé)D.前仆后继(pū)双颊(jiá)(2)下列句子中词语运用错误的一项()

A.知县不移时(不到一个时辰,不一会儿)便差人连夜下来。B.好歹把你那写诏的官员,尽都杀了。(好坏)C.只顾安排走路,不要缠障。(纠缠不清)D.花和尚着一身皂色直裰。(黑色僧袍)(3)下列表述正确的一项是()

A.《小石潭记》《醉翁亭记》《己亥杂诗》《酬乐天扬州初逢席上见赠》中都有作者被贬谪的身影。B.古代纪月,用“孟”“仲”“季”分别表示一年四季每个季度中的三个月。仲春、季夏、仲秋、孟冬依次是指农历二、六、八、十月份。C.我国自古是礼仪之邦,对人的称谓也有敬称和谦称。比如“孤、寡人、愚、余、予”都是对自己的谦称。D.“更”是夜间计时单位,《湖心亭看雪》“是日更定”,定更是晚上八时左右,对应的时辰为“酉时”。(4)下列说法不正确的一项()

A.宋江是梁山上的主要领导人,他一方面仗义疏财。广交江湖好汉反抗,另一方面,有着浓厚的忠君思想,只反贪官不反皇帝。B.《水浒传》中的英雄性格不相同,但在“义”这一点上却是共同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。C.坚决反对招安,大闹聚义厅的梁山好汉是黑旋风李逵。D.林冲自上山就得不到重用,受压制排挤,适逢晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦百般推辞不肯接纳,吴用在旁吹风,林冲抓住机会,直斥王伦小人之心,火并王伦,推晁盖为王。四、诗歌鉴赏(★★★)4.阅读下面古诗,回答问题。崆峒①【清】谭嗣同斗星高被众峰吞,莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海,划开天路岭为门。松拏②霄汉来龙斗,石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷,不应仍问武陵源。【注释】①此诗写于1889年,当时的清政府腐败不堪,国家正处于内忧外患之际。崆峒,山名,在甘肃平凉西。②拏(ná):执持。(1)此诗想象奇特,从形、神两个方面描绘出崆峒山_______、_______的特点。(各填一个词语)(2)颈联化静为动,写出了苍松、青石向上的活力,与毛泽东《沁园春•雪》中“_________,_________。”有异曲同工之妙。(3)尾联意蕴深刻,谈谈你的理解。五、文言文阅读(★★★)5.阅读下面文字,完成问题。湖心亭看雪张岱ㅤㅤ崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。ㅤㅤ到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(1)下列对文章内容和写法分析不当的一项是()

A.“天与云与山与水”连用三个“与”字显示了天空、云层、山峦、湖水模糊一片,白茫茫浑然难辨的景象。B.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小,表现了作者悠远脱俗的精神。C.两个赏雪人见到志趣相投的作者,惊喜劝酒,作者被迫喝下三大杯后,高兴地离开。D.文末“痴”与开头的“独”字相呼应,突出了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的超然性格。(2)用现代汉语翻译下面的句子。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(3)选文和下面的“链接材料”均为张岱的写景散文,请结合二者的内容,说说作者的“痴”具体表现在哪里。【链接材料】ㅤㅤ天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门……万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉……三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。(★★★★★)岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠③,能挽弓三百斤。学射于周同④。同射三矢,皆中的⑤,以示⑥飞。飞引弓一发,破其筈⑦;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。【注】①负:具有。②强:擅长于。③未冠:没有成年。④周同:人名,岳飞的射箭师傅。⑤的:箭把子。⑥示:给……看。⑦筈(kuò):箭的尾部。6.解释下列句中的加点词语。①沉厚寡言_____________②尤好《左氏春秋》______________③飞引弓一发_____________④飞由是益自练习________________7.选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项()例句:以所爱良弓赠之

A.太祖常劝以读书B.跪而拾之以归C.以天下事为己任D.可以为师矣8.翻译下列句子。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。译文:_______________________9.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。六、现代文阅读(★★★)10.阅读下面文字,完成问题。ㅤㅤ①人,应该怎么活着呢?我想到了鸟类。ㅤㅤ②鸟有翼,这是常识。但有一种鸟,却无翼。她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚,将其定为国鸟,倍加宠养之。据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了。久之,使消失了双翼,失去了飞翔的能力。这似乎是喜,因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸。除供人赏玩外,()人类宠了她,但又确实是害了她,宠她的人,倒是出于厚爱,谁知适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑地生活。可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?ㅤㅤ③想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖,让它自己从山崖下练着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀。ㅤㅤ④鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。ㅤㅤ⑤人应怎样生活,这里面也有一个并不深奥的常识问题。(1)第二节方括号中应填写的一句是()

A.她还有什么用处?B.她再也不能展翅云间了。C.她失去了自由。D.她什么本领也没有。(2)本文的论点是什么?请加以概括。(★★★★)书房一世界冯骥才①书房是一个世界,一个一己的世界,又是一个放得下整个世界的世界。②世界有无数令人神往的地方,对于作家,最神往之处,还是自己的书房。我喜欢每天走进书房那一瞬的感觉,我总会想起哈姆雷特的那句话:“即使把我放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者。”③文人的书房大都有个名字,一称斋号。书房乃我心居之处,因称心居。彼时我整日离家在外,各地奔波,似与写写画画绝缘。去到书房写作,都是因为心言难抑,非写不可。我面对的工作十分浩繁与艰辛,“压力山大”,我身孤力薄,力从何来?惟有自己。我相信,人的力量最终还要从自己的身上和心里去寻找。故而,我要钻进书房,用一支笔在心中苦苦探寻,去拨开迷雾,穿越困惑,找出道路,找出力量,找出使自己不动摇的动力和思想支撑。④心居书桌上有一对镇尺,长八寸,原木本色,不着漆,亦无任何雕饰,这是好友张宗泽先生送给我的。他偶得一块丁香木,质好色正,径粗且直,便特意为我做了一对镇尺。他知道我性喜自然,不爱刻意雕琢,故只把木头裁成两根尺余木条,没有任何雕工,线条却极规整。此木有香气,香味殊异,清新沁人,故不上漆,以使香气散发。每每拿它压在笺纸上,伏案写字,香气悠然入鼻,感觉有点神奇,似有仙人飘然而至。因写了两句话,请宗泽分别刻在这一双镇尺上。曰:水墨画案丁香尺,茅草书斋月光心。⑤宗泽为津东芦台镇人,他人朴实厚道,腼腆缄口,喜欢书画,尤好木雕。常在一块木疙瘩上随形雕出许多奇山秀水、怪石异卉、鬼魅神灵,形象灵动又浪漫。我问他出于何种构思,他说信手拈来,一切听凭自然。我喜欢这位天生有禀赋的乡间才士,因与他交往数十年,其中自有许多真情实意的小故事。比如我当时出差到芦台,夜宿一家小店,他来看我,闲话间忽跑去给我打来一盆热乎乎的洗脚水,给我解乏。这叫我至今想起心中还会再生感动。于是,这对镇尺一直放在书桌上。更多的不是应用,乃是个中的情味。应用的东西,没有了可以再找。若是上边附着了一些故旧的情意,虽然普通,却不会丢掉。⑥我的书房两面开窗,一朝南,一面西。南窗大而阔,西窗小如洞。显然这房子的建筑师,为了防止西晒太热,故意将窗子开得很小。在我刚搬进来之时,友人建议我堵上这窗户。因为夏天里西晒炽热,窗子再小,阳光直入,也一定会增加书房里的热度。⑦可是到了秋天,日头变得温和,倘若堵上这扇小窗,岂不拦住了美丽的夕照进入屋中?于是我留下这小窗。⑧一天,我在一位颇精古代木器的潘姓朋友的木器店中小坐。谈起我的小窗,他忽起身去拿来一扇花窗,原木素色,包浆厚润,气韵幽雅,一眼便叫人生爱。初看花格简洁精整,细看却不简单,图案里藏着许多“学问”,竟是众多方形木格连环相套;而且每个方格的四角,都做双曲状,有如花瓣。潘先生说:“这花窗是徽派大宅门的东西,二百多块小木条,全由手工切割的小木榫拼接而成。”这东西他也只有一扇。叫我拿回家试试,如果我的小窗能用上便再好不过。⑨我拿到家中一试,居然尺寸正好,上下左右全部严丝合缝!天作之合?我在电话里把这匪夷所思的奇迹告诉潘先生。他却说这一定是我三百年前在徽州定制的。⑩我的书房不仅多了一件精美的古物,还多了一扇美妙的小窗!我依照古人的办法,在窗扇背面贴上皮纸。温州皮纸绵密柔韧,透亮却隔光隔热。每当夕照临窗,雪白的皮纸变得金红明亮,如照巨灯。窗格之影宛如墨画一般,印在窗纸上,美丽又奇异。更神奇的是,我这西面大墙外,树林繁盛,树中居住着一些蓝背白肚、身形修长的山喜鹊。我这小窗居高临下,又从不打开,日久便有山喜鹊飞来,站在窗外的窗台上四下观望,偶尔叫两声,其声沙哑。外边光强时,把它们的影子清晰地照在窗上。鸟影在窗上走来走去,我用手指轻轻敲窗,它们不怕,好像知我无害,并不离去。我若再敲,它们便“得、得”以喙啄窗,似与我相乐。这样的书斋奇景,是天赐还是人间事物的巧合?这样灵气的小窗,谁的书斋还有?(选自《书房一世界》,作家出版社2020年1月版,有删改)11.作者从哪些方面写了自己的书房?12.第①段在整篇文章中有什么作用?13.文章第⑤段插叙作者好友张宗泽的介绍有什么作用?14.赏析第⑩段画线的句子。15.作者说书房是一个一己的世界。请具体说一说作者书房的“一己”之处。七、语言表达(★★)16.阳光中学八年级将举办一次感恩演讲活动,准备邀请学校团委书记李老师参加。下面是杨先锋同学写的请柬,在语言表达和格式上有4处错误,请找出并改正。请柬尊敬的李老师:ㅤㅤ为表达对学校的感激之情,加深师生之间的情感,我们八年级将于12月16日在学校阶梯教室举办《我与母校》的演讲活动,特邀请您参加,请您务必按时到会。2017年11月20日阳光中学八年级全体学生(1)____________________(2)____________________(3)______________(4)_________

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