七年级信息技术上册 活动2《旅游费用预算》教学设计

七年级信息技术上册活动2《旅游费用预算》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级信息技术上册活动2《旅游费用预算》教学设计教材分析同学们，咱们今天来聊聊《旅游费用预算》这个活动。这是我们信息技术课上的一个实践环节，正好跟我们的生活息息相关哦！这个活动啊，就是教咱们怎么用电脑软件来制作一个旅行预算表，学会了这个，以后不管是旅行还是日常生活，管理财务都能得心应手呢！咱们这次课的重点就是通过这个活动，让你们掌握Excel的基本操作，还能学会如何运用这些操作来解决问题。咱们一起来挑战一下吧！🌟🎓💻🌈核心素养目标分析在本次《旅游费用预算》的教学中，我们旨在培养学生以下核心素养：首先，提升信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用价值；其次，培养计算思维，通过设计预算表，让学生学会逻辑思考和问题解决；再者，强化数字化学习与创新，让学生体验信息技术带来的便捷，激发创新意识；最后，增强信息安全意识，教育学生正确使用网络资源，保护个人隐私。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

目前，我们的学生们在信息技术方面已经具备了一定的基础，他们能够熟练使用鼠标和键盘，对Windows操作系统有一定的了解。在Excel软件方面，他们已经学习了基本的界面操作和简单的数据录入，但深入到公式编辑、图表制作等高级功能的应用还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

同学们对信息技术课程普遍持有较高的兴趣，尤其是当课程内容与实际生活相结合时，如旅游预算这样的活动，他们的参与度会更高。在能力方面，学生们具备较强的动手操作能力，但独立解决问题的能力还有待提高。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，喜欢通过观察和模仿来学习；有的学生则是听觉学习者，更倾向于听讲解和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习制作旅游费用预算表的过程中，学生们可能会遇到以下困难和挑战：一是公式的运用和理解，尤其是相对复杂的函数；二是数据的整理和分析，如何有效地收集和处理信息；三是图表的设计，如何将数据以直观的方式呈现出来。此外，对于一些基础薄弱的学生来说，可能还需要加强基本操作技能的练习。教学方法与策略为了实现教学目标，我将采用讲授、案例研究和项目导向学习相结合的方法。首先，通过讲解Excel的基本操作和预算编制流程，为学生提供必要的理论知识。接着，通过案例研究，让学生分析真实的旅游预算案例，提升解决问题的能力。最后，引入项目导向学习，让学生分组完成旅游费用预算表的制作，促进合作学习和实践应用。在教学媒体方面，我将利用PPT展示操作步骤，结合Excel软件进行实时演示，同时运用投影仪展示学生作品，增强教学互动性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：我会在课前通过班级微信群发送一份预习指南，包括PPT、视频教程和预算编制的文档，让学生了解Excel的基本操作和预算编制的流程。同时，我会设计一系列问题，比如“如何选择旅游目的地？”和“如何规划旅游路线？”来引导学生思考。

设计预习问题：我会围绕《旅游费用预算》这一主题，设计一些具有启发性的问题，如“如何合理分配旅行预算？”和“旅游费用包括哪些方面？”鼓励学生提前思考。

监控预习进度：通过观察学生的在线互动和作业提交情况，监控他们的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习指南阅读资料，对Excel操作和预算编制有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，并在小组讨论中分享自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步的想法以电子文档的形式提交给我。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过让学生自主预习，培养他们的自学能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考能力和解决问题的初步能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：我会以一个关于家庭旅行的故事引入，激发学生对旅游预算的兴趣。

讲解知识点：我会详细讲解如何使用Excel制作预算表，包括数据录入、公式应用等。

组织课堂活动：我会设计一个小组项目，让学生根据各自的旅行计划制作预算表，并在小组内进行分享。

解答疑问：对于学生在操作过程中遇到的问题，我会及时给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生在听讲的同时，积极思考如何将理论知识应用到实践中。

参与课堂活动：学生积极参与小组项目，通过实践掌握预算编制的技能。

提问与讨论：学生在小组活动中遇到问题时，勇于提问并与其他成员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，确保学生理解预算编制的理论知识。

实践活动法：通过小组项目，让学生在实践中学习技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

作用与目的：

通过合作学习，提高学生的团队协作和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：我会布置一个实际的旅游预算表制作作业，让学生将所学知识应用于实际问题。

提供拓展资源：我会推荐一些与旅游预算相关的网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：我会及时批改作业，并给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成实际的旅游预算表制作。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的自主学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，并提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过拓展资源进行自主学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生发现学习中的不足并寻求改进。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识和技能。

通过反思总结，促进学生自我提升和终身学习的意识。教学资源拓展1.拓展资源：

为了丰富学生对旅游费用预算的理解，以下是一些与教学内容相关的拓展资源：

（1）旅游预算模板：提供多种旅游预算模板，包括国内游、出境游、家庭游等不同类型的模板，让学生根据实际情况选择合适的模板进行学习和参考。

（2）旅游消费指南：介绍旅游消费的基本知识，如住宿、餐饮、交通、门票等费用构成，帮助学生了解旅游费用的具体构成。

（3）旅游保险知识：介绍旅游保险的种类、作用和购买方法，让学生了解在旅行过程中如何合理购买保险，保障自身权益。

（4）旅游目的地信息：收集国内外热门旅游目的地的相关信息，包括景点、住宿、交通、美食等，帮助学生了解不同旅游目的地的特点。

（5）旅游攻略分享：收集不同旅行者的旅游攻略，让学生了解不同旅行方式、旅行路线和旅行经验，拓宽视野。

2.拓展建议：

（1）制作个人旅游预算表：鼓励学生结合自己的实际情况，制作一份个人旅游预算表，通过实际操作加深对旅游费用预算的理解。

（2）收集旅游资料：让学生收集旅游目的地相关信息，如景点介绍、交通路线、住宿推荐等，为制作旅游预算表提供素材。

（3）参与旅游讨论：组织学生参与旅游讨论，分享自己的旅游经验和预算心得，互相学习，共同提高。

（4）模拟旅游消费：让学生模拟旅游消费场景，根据预算进行消费，培养他们的理财意识和消费观念。

（5）设计旅游路线：让学生根据预算和兴趣，设计一条旅游路线，锻炼他们的规划能力和创新能力。

（6）研究旅游政策：关注国家旅游政策，了解旅游补贴、优惠政策等信息，帮助学生更好地规划旅游预算。

（7）学习旅游保险知识：让学生了解旅游保险的种类、作用和购买方法，提高他们的风险意识和保障意识。

（8）阅读旅游书籍：推荐一些优秀的旅游书籍，如《旅行圣经》、《背包客旅行手册》等，让学生在阅读中增长见识，拓宽视野。教学反思今天这节课，我们围绕《旅游费用预算》这个主题展开，通过实践活动让学生们学会了如何使用Excel制作预算表。这节课让我有了很多收获和反思。

首先，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。在课堂上，我尽量将理论知识与实际操作相结合，让学生在动手实践中掌握预算编制的技能。比如，我让学生根据自己设计的旅游计划制作预算表，这样他们就能更加直观地感受到预算编制的过程和意义。

其次，我发现小组合作学习的效果非常好。在小组项目中，学生们互相讨论、互相帮助，共同完成了预算表的制作。这种合作学习不仅提高了他们的团队协作能力，还让他们在交流中学会了倾听和表达。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，部分学生在操作Excel时遇到了困难，尤其是在使用公式和函数方面。这说明我在讲解这些知识点时，可能没有做到让每个学生都能理解。因此，在今后的教学中，我会更加注重对知识点的讲解，确保每个学生都能跟上进度。

此外，我还发现有些学生在讨论和分享时不够积极。这可能是因为他们对这个主题的兴趣不够浓厚，或者是对自己的表达能力不够自信。为了解决这个问题，我计划在今后的课堂上增加一些互动环节，如角色扮演、游戏等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

在教学反思中，我还注意到以下几点：

1.教学内容的深度和广度：在今后的教学中，我会根据学生的实际情况调整教学内容，既要保证知识的深度，也要注重知识的广度，让学生在学习过程中获得更多的收获。

2.教学方法的多样性：我会尝试运用多种教学方法，如案例教学、项目教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学评价的多元化：除了传统的考试成绩，我还会关注学生在课堂上的表现，如参与度、合作能力、创新能力等，以全面评价学生的学习成果。

4.教学资源的整合：我会充分利用学校资源，如图书馆、网络等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽他们的知识视野。板书设计①旅游费用预算编制步骤

-收集信息：目的地选择、行程安排、住宿、餐饮、交通等

-确定预算范围：总预算、单项预算

-制作预算表：使用Excel软件

-公式应用：计算总价、平均值、百分比等

-预算调整：根据实际情况调整预算

②Excel基本操作

-工作表管理：创建、保