初一下期语文试卷及答案

初一下期语文试卷及答案一、积累与运用（共30分）1.根据语境和拼音写汉字。（4分）（1）在这次比赛中，他沉着冷静，表现出了非凡的胆识和智谋，最终获得了冠军。（2）春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。2.根据语境选择正确的词语填空。（4分）（1）经过一番激烈的讨论，我们终于达成了共识。（2）他虽然年轻，但已经展现出了非凡的才华和潜力。3.根据语境选择正确的成语填空。（4分）（1）他做事总是小心翼翼，从不轻举妄动。（2）面对困难，他总是迎难而上，从不退缩。4.根据语境选择正确的关联词填空。（4分）（1）他不仅学习成绩优异，而且体育成绩也非常突出。（2）尽管他身体不适，但他仍然坚持完成了比赛。5.根据语境选择正确的修辞手法填空。（4分）（1）春天的花儿竞相开放，五彩缤纷，美不胜收。（2）他的话语像春风一样温暖，让人心旷神怡。6.根据语境选择正确的标点符号填空。（4分）（1）他问我：“你今天有空吗？”（2）他不仅学习成绩优异，而且体育成绩也非常突出；他不仅乐于助人，而且待人真诚。7.根据语境选择正确的句子顺序。（4分）（1）A.他总是乐于助人，待人真诚。B.他不仅学习成绩优异，而且体育成绩也非常突出。C.他总是小心翼翼，从不轻举妄动。D.他做事总是迎难而上，从不退缩。（2）A.春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。B.在这次比赛中，他沉着冷静，表现出了非凡的胆识和智谋，最终获得了冠军。C.经过一番激烈的讨论，我们终于达成了共识。D.他虽然年轻，但已经展现出了非凡的才华和潜力。8.根据语境选择正确的文学常识填空。（4分）（1）《岳阳楼记》的作者是宋代文学家范仲淹。（2）《滕王阁序》的作者是唐代文学家王勃。二、阅读理解（共40分）（一）文言文阅读（共15分）9.阅读下面的文言文，回答问题。（15分）《出师表》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列加点词的意思。（4分）A.崩殂：死亡。B.妄自菲薄：过分谦虚。C.贞良死节：忠诚正直，宁死不屈。D.斟酌损益：权衡利弊。（2）翻译下列句子。（6分）A.此诚危急存亡之秋也。这确实是国家危急存亡的关键时刻。B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉之所以能够兴隆的原因。C.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。先帝不因为我地位卑微，亲自屈尊，三次拜访我于草庐之中。（3）分析文章的写作特点。（5分）文章以忠诚、忧虑、责任为主题，通过回顾先帝的恩情、自己的职责和国家的危机，表达了作者对国家的忠诚和对先帝的怀念。文章结构严谨，语言简练，情感真挚，具有很高的文学价值。（二）现代文阅读（共25分）10.阅读下面的现代文，回答问题。（25分）《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（1）文章描绘了春天的哪些景象？（5分）文章描绘了春天的景象包括：东风、山朗润、水涨、太阳红、小草嫩绿、桃树、杏树、梨树开花、蜜蜂蝴蝶、野花遍地、杨柳风、泥土气息、青草味、花香、鸟儿歌唱、牧童短笛、春雨、风筝、孩子、人们舒活筋骨等。（2）文章运用了哪些修辞手法？（5分）文章运用了拟人、比喻、排比、对偶等修辞手法。（3）文章表达了作者怎样的思想感情？（5分）文章表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对生命的热爱和对未来的希望。（4）文章的结构特点是什么？（5分）文章采用了总分总的结构，先总写春天的特点，然后分写春天的景象，最后总结春天的意义。（5）文章的语言特点是什么？（5分）文章的语言清新优美，富有节奏感和音乐美，形象生动，富有感染力。三、写作（共30分）11.以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的作文。（30分）要求：1.写出自己对春天的独特感受和认识；2.运用多种修辞手法，使文章富有文采；3.结构清晰，语言流畅。答案：1.（1）胆识、智谋、冠军；复苏、生机勃勃。（2）共识、才华、潜力。（3）小心翼翼、轻举妄动；迎难而上、退缩。（4）不仅...而且...；尽管...但...（5）五彩缤纷、美不胜收；春风、温暖。（6）“”、？；，；。（7）BADC；ACDB。（8）范仲淹、《岳阳楼记》；王勃、《滕王阁序》。9.（1）A.死亡；B.过分谦虚；C.忠诚正直，宁死不屈；D.权衡利弊。（2）A.这确实是国家危急存亡的关键时刻。B.亲近贤臣，疏远小人，这是先汉之所以能够兴隆的原因。C.先帝不因为我地位卑微，亲自屈尊，三次拜访我于草庐之中。（3）文章以忠诚、忧虑、责任为主题，通过回顾先帝的恩情、自己的职责和国家的危机，表达了作者对国家的忠诚和对先帝的怀念。文章结构严谨，语言简练，情感真挚，具有很高的文学价值。10.（1）文章描绘了春天的景象包括：东风、山朗润、水涨、太阳红、小草嫩绿、桃树、杏树、梨树开花、蜜蜂蝴蝶、野花遍地、杨柳风、泥土气息