初中生物二模试卷及答案

初中生物二模试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.植物细胞和动物细胞共有的结构是（）A.细胞壁B.液泡C.细胞膜D.叶绿体2.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后细胞核中的染色体数量不变B.细胞分裂后细胞核中的染色体数量加倍C.细胞分裂后细胞核中的染色体数量减半D.细胞分裂后细胞核中的染色体数量增加3.植物体通过光合作用制造的有机物主要用于（）A.呼吸作用B.储存C.被分解D.用于构建细胞结构4.以下哪项不是植物体的主要组织（）A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.神经组织5.植物体吸收水分的主要部位是（）A.根尖B.茎C.叶D.花6.以下哪种物质不是植物生长所必需的无机盐（）A.氮B.磷C.钾D.糖7.植物体的光合作用主要发生在（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.内质网8.以下哪种生物不是单细胞生物（）A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.蘑菇9.以下哪种生物属于细菌（）A.酵母菌B.草履虫C.乳酸菌D.蘑菇10.以下哪种生物属于真菌（）A.乳酸菌B.草履虫C.酵母菌D.蘑菇11.以下哪种生物属于病毒（）A.酵母菌B.草履虫C.乳酸菌D.流感病毒12.以下哪种生物属于原生动物（）A.酵母菌B.草履虫C.乳酸菌D.蘑菇13.以下哪种生物属于藻类植物（）A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.蘑菇14.以下哪种生物属于裸子植物（）A.松树B.玉米C.苹果树D.玫瑰15.以下哪种生物属于被子植物（）A.松树B.玉米C.苹果树D.玫瑰16.以下哪种生物属于脊椎动物（）A.鲫鱼B.蜥蜴C.蚯蚓D.麻雀17.以下哪种生物属于无脊椎动物（）A.鲫鱼B.蜥蜴C.蚯蚓D.麻雀18.以下哪种生物属于节肢动物（）A.鲫鱼B.蜥蜴C.蚯蚓D.蝗虫19.以下哪种生物属于环节动物（）A.鲫鱼B.蜥蜴C.蚯蚓D.蝗虫20.以下哪种生物属于软体动物（）A.鲫鱼B.蜥蜴C.蚯蚓D.蜗牛二、填空题（每空1分，共20分）21.细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括____、____、____、____、____、____等。22.植物体通过光合作用制造的有机物主要用于____、____和____。23.植物体吸收水分的主要部位是____，吸收水分的主要器官是____。24.植物体的光合作用主要发生在____，光合作用的原料是____和____。25.植物体的呼吸作用主要发生在____，呼吸作用的原料是____和____。26.植物体的蒸腾作用主要发生在____，蒸腾作用的主要器官是____。27.植物体的光合作用和呼吸作用是相互____的，光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是光合作用进行的____。28.植物体的光合作用和呼吸作用是相互____的，光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是光合作用进行的____。29.植物体的光合作用和呼吸作用是相互____的，光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是光合作用进行的____。30.植物体的光合作用和呼吸作用是相互____的，光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是光合作用进行的____。三、简答题（每题10分，共40分）31.简述植物体的光合作用和呼吸作用的区别和联系。32.简述植物体的蒸腾作用及其意义。33.简述植物体的水分和无机盐的吸收过程。34.简述植物体的光合作用对环境的影响。四、实验题（每题10分，共20分）35.设计一个实验，探究光合作用需要光的条件。36.设计一个实验，探究呼吸作用需要氧气的条件。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.D9.C10.D11.D12.B13.A14.A15.D16.B17.C18.D19.C20.D二、填空题21.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体22.构建细胞结构、储存、提供能量23.根毛、根24.叶绿体、二氧化碳、水25.线粒体、有机物、氧气26.叶片、叶片27.依赖、动力28.依赖、动力29.依赖、动力30.依赖、动力三、简答题31.光合作用是植物体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，同时释放氧气；呼吸作用是植物体利用有机物和氧气产生二氧化碳和水的过程，同时释放能量。两者的区别在于光合作用需要光能，而呼吸作用不需要；光合作用产生有机物，而呼吸作用消耗有机物。两者的联系在于光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量是光合作用进行的动力。32.蒸腾作用是植物体通过叶片表面的气孔将水分蒸发到大气中的过程。蒸腾作用的意义在于：（1）降低植物体的温度，防止叶片被高温灼伤；（2）促进水分和无机盐在植物体内的运输；（3）增加大气湿度，调节气候。33.植物体通过根毛吸收土壤中的水分和无机盐，然后通过根内的导管将水分和无机盐输送到植物体的各个部位。水分和无机盐的吸收是一个主动运输过程，需要消耗能量。34.植物体的光合作用对环境的影响主要体现在：（1）吸收大气中的二氧化碳，减少温室气体的排放；（2）释放氧气，提供生物呼吸所需的氧气；（3）制造有机物，为其他生物提供食物来源。四、实验题35.实验设计：将两株生长状况相同的植物分别放在有光和无光的环境中，一段时间后观察两株植物的生长状况。