教师招聘常见试题及答案

教师招聘常见试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.教学反思答案：C3.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B4.教育目的的社会本位论的代表人物是（）A.卢梭B.福禄贝尔C.涂尔干D.裴斯泰洛齐答案：C5.班级授课制的首行时代是（）A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的亚洲D.16世纪的亚洲答案：B6.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）A.受教育权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权答案：A7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B8.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B9.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A10.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：ABCD2.课程目标的确定依据有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教材的研究答案：ABC3.良好师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容答案：ABCD4.以下属于教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则答案：ABCD5.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法答案：ABCD6.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD7.影响人身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：ABCD8.现代教育的特征有（）A.公共性B.生产性C.科学性D.国际性答案：ABCD9.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的活动。（）答案：正确2.动物界也存在教育现象。（）答案：错误3.教学永远具有教育性。（）答案：正确4.教师的主导作用和学生的主体作用是对立的。（）答案：错误5.德育过程就是品德形成的过程。（）答案：错误6.课程标准就是教材。（）答案：错误7.素质教育就是不要考试。（）答案：错误8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确9.教学方法就是教师教的方法。（）答案：错误10.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的专业素养。答案：教师的专业素养包括：（1）教师的职业道德素养，如关爱学生、爱岗敬业等；（2）教师的知识素养，包括学科知识、教育教学知识等；（3）教师的能力素养，如教学能力、组织管理能力等；（4）教师的心理素养，保持积极乐观心态等。2.简述教学过程的基本规律。答案：（1）间接经验与直接经验相结合规律；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一规律；（3）掌握知识和发展智力相统一规律；（4）传授知识与思想品德教育相统一规律。3.简述德育过程的基本规律。答案：（1）德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；（3）德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程；（4）德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。4.简述班主任工作的内容。答案：（1）了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）做好个别教育工作；（4）协调校内、外各种教育力量；（5）操行评定；（6）做好班主任工作计划和总结等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现启发性原则？答案：在教学中体现启发性原则，教师要做到：创设问题情境，激发学生兴趣；引导学生积极思考，鼓励学生提出问题；注重通过解决问题启发学生获取知识；发扬教学民主，建立民主平等的师生关系等。2.如何建立良好的师生关系？答案：建立良好师生关系要做到：教师要树立正确的学生观；提高自身素质；发扬教育民主；公平对待学生；善于与学生沟通；正确处理师生矛盾等。3.如何提高教师的教学能力？答案：教师提高教学能力可从多方面入手，如不断学习学科知识与教育教学理论；积极参加教学实践，积累经验；向优秀教师学习