教师招聘面试问题及答案

教师招聘面试问题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识答案：C2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉答案：B4.学生在解决任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，这种认知方式属于（）A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型答案：A5.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生之年是（）A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年答案：A6.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典答案：D7.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性答案：C8.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案：B9.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案：C10.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.课外活动D.学校管理答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社会形象D.人格形象答案：ABD2.下列属于原始社会教育特征的是（）A.无阶级性B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.教育手段极端简单答案：ABCD3.以下属于教师劳动特点的是（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：ABCD4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD5.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC6.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案：ABCDE7.德育过程的构成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法答案：ABCD8.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用答案：ABD9.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学语言能力C.教学监控能力D.教学管理能力答案：ABCD10.以下属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.师生互动心理D.学校管理心理答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。（）答案：正确2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确4.教学方法就是教师讲课的方法。（）答案：错误5.德育过程就是品德形成的过程。（）答案：错误6.班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。（）答案：正确7.教师的威信一旦形成，就不会改变。（）答案：错误8.所有的教学活动都需要进行教学评价。（）答案：正确9.教育心理学是一门理论性学科，对教育实践没有指导意义。（）答案：错误10.学生的学习风格是先天形成的，不能改变。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的专业素养。答案：教师的专业素养包括专业知识、专业技能和专业情意。专业知识包括学科知识、教育知识等；专业技能包括教学设计、课堂管理等技能；专业情意包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我等。2.简述现代教育制度的发展趋势。答案：现代教育制度发展趋势有加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育、延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的大众化；终身教育体系的建构等。3.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。4.简述班主任工作的内容。答案：班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调好各方面教育力量、操行评定、做好班主任工作计划与总结等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新思维？答案：在教学中可通过创设宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；采用启发式教学，引导学生多角度思考问题；开展小组合作学习，激发学生思维碰撞；组织实践活动，让学生在实践中探索创新等方式培养学生创新思维。2.怎样建立良好的师生关系？答案：建立良好师生关系，教师要尊重和关爱学生，平等对待每位学生；提高自身素养，以良好的品德和才能赢得学生尊重；与学生积极沟通交流，了解他们的需求和想法；正确处理师生间的矛盾等。3.如何提高课堂教学的有效性？答案：提高课堂教学有效性，要精心备课，明确教学目标；采用多样化教学方法，激发学生兴趣；合理组织教学内容，突出重点难点；关注学生学习