教师招聘说课试题及答案

教师招聘说课试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.说课的核心是（）A.说教材B.说教法C.说学法D.说教学程序答案：A2.以下不属于说课特点的是（）A.理论性B.实践性C.随意性D.高层次性答案：C3.说教材应重点说（）A.教材的地位和作用B.教材的编写意图C.教材的知识结构D.以上都是答案：D4.在说教学方法时，要说出（）A.方法名称B.理论依据C.运用范围D.以上都是答案：D5.说课时，教学目标的表述要（）A.明确、具体、可操作B.笼统、模糊C.高大上D.随意编写答案：A6.下列关于说学法的说法错误的是（）A.要说出学生学习的方法B.要说出学法指导的依据C.不需要考虑学生实际D.要说出学法的运用答案：C7.说教学程序时，应（）A.按照教学环节的先后顺序说B.随意打乱顺序说C.只说重点环节D.从结果说起答案：A8.说课时，对教材的分析要（）A.深入B.肤浅C.大概说说D.只说难点答案：A9.在说教学方法的选择时，要考虑（）A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.以上都是答案：D10.说课时，对于教具的使用要（）A.说明使用的目的B.不提教具C.简单说一下D.详细描述外观答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.说课的内容包括（）A.说教材B.说教法C.说学法D.说教学程序E.说教学评价答案：ABCDE2.说教材需要阐述（）A.教材的版本B.教材的内容体系C.教材的重点难点D.教材的编写特点答案：BCD3.说教法的依据有（）A.教学目标B.教学内容C.学生实际D.教师自身特点答案：ABCD4.说学法时可从以下哪些方面入手（）A.学习方法的选择B.学习方法的指导C.学习习惯的培养D.学习能力的提高答案：ABCD5.说教学程序应包括（）A.教学环节的安排B.每个环节的时间分配C.环节之间的过渡D.教学情境的创设答案：ABCD6.以下属于说课评价标准的有（）A.教材分析准确B.教学目标明确C.教法选择恰当D.教学程序合理答案：ABCD7.在说教学目标时，要从（）方面进行表述。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.思想道德答案：ABC8.说课时对学情的分析应包括（）A.学生的知识基础B.学生的学习能力C.学生的学习兴趣D.学生的年龄特点答案：ABCD9.说教学方法时，常见的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.探究法答案：ABCD10.说教学评价时，可以从（）方面进行。A.评价的目的B.评价的内容C.评价的方式D.评价的主体答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.说课就是简单地复述教案。（）答案：错误2.说教材只要说出教材的内容就可以了。（）答案：错误3.说教法时不需要考虑学生的实际情况。（）答案：错误4.说学法就是告诉学生怎么学。（）答案：错误5.说教学程序时不需要说明每个环节的时间分配。（）答案：错误6.说课不需要有理论依据。（）答案：错误7.说课时不需要分析学情。（）答案：错误8.教学方法是一成不变的。（）答案：错误9.说教学评价时只需要说教师对学生的评价。（）答案：错误10.说课的语言要简洁明了。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述说教材的主要内容。答案：说教材的主要内容包括教材的地位和作用、教材的编写意图、教材的知识结构、教材的重点难点、教材的编写特点等。2.说教法应遵循哪些原则？答案：说教法应遵循科学性原则、适用性原则、创新性原则、启发性原则等。3.说教学程序时，如何做到环节之间过渡自然？答案：要明确各环节的教学目标，设计好过渡性语言，利用教学情境、问题等进行自然过渡。4.说学法时如何体现以学生为中心？答案：要根据学生实际选择学法，注重学法指导，强调学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在说课时突出教学特色？答案：可从独特的教学方法、创新的教学环节、对学情的精准把握和个性化的教学评价等方面来突出教学特色。2.说说你对说教学评价的重要性的理解。答案：说教学评价能体现教学的有效性，反映教学目标达成情况，有助于改进教学，促进学生发展。3.在说课时，如何让教