教师资格证科目二真题及答案

教师资格证科目二真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.促进人的身心健康的活动D.影响人的思想观念的活动答案：A2.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B3.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B4.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划答案：B5.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A6.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论答案：A7.现代教育与传统教育的根本区别在于（）A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养答案：B8.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法答案：A9.教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）A.诊断性评价B.终结性评价C.绝对性评价D.形成性评价答案：D10.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段答案：ABCD2.下列属于学校文化的是（）A.学校物质文化B.学校精神文化C.学校制度文化D.学校环境文化答案：ABC3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD4.下列属于新型师生关系特征的是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD5.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD6.我国当前的教育目的基本精神包括（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.培养具有独立个性的人D.注重提高全民族素质答案：ABCD7.课程标准的基本构成成分有（）A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录答案：ABCD8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养与条件答案：ABCD9.德育过程的基本规律有（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程答案：ABCD10.班主任的工作内容主要包括（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调好各方面的教育力量答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.动物界也存在教育现象。（）答案：错误2.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。（）答案：错误3.只要有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（）答案：正确4.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：正确5.学生是自我教育和发展的主体。（）答案：正确6.遗传素质是人的身心发展的物质前提。（）答案：正确7.教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。（）答案：错误8.课程计划是有关学科教学内容的指导性文件。（）答案：错误9.德育就是培养学生道德品质的教育。（）答案：错误10.班级管理的核心是维持班级秩序。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：（1）教育具有传递和保存文化的功能；（2）教育具有传播和交流文化的功能；（3）教育具有选择和提升文化的功能；（4）教育具有更新和创造文化的功能。2.简述教师专业发展的途径。答案：（1）师范教育；（2）入职培训；（3）在职学习；（4）自我教育。3.简述影响遗忘进程的因素。答案：（1）学习材料的性质；（2）识记材料的数量和学习程度；（3）记忆任务的长久性与重要性；（4）识记的方法；（5）时间因素；（6）情绪和动机。4.简述班集体的基本特征。答案：（1）明确的共同目标；（2）一定的组织结构；（3）一定的共同生活的准则；（4）集体成员之间平等、心理相容的氛围。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中贯彻启发性原则。答案：（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；（2）设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主，建立民主平等的师生关系和生生关系。2.讨论如何培养学生的创造性思维。答案：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境；（2）注重创造性个性的塑造；（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。3.讨论班主任如何做好后进生的转化工作。答案：（1）关心爱护后进生，尊重他们的人格；（