教师资格证学前真题及答案

教师资格证学前真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先掌握的实词是（）A.形容词B.动词C.名词D.代词答案：C2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D3.幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展答案：D4.儿童心理发展潜能的主要标志是（）A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点答案：A5.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）A.2-3岁B.4岁C.5岁D.7岁答案：C6.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据答案：A7.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关答案：B8.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力答案：C9.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化答案：D10.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）A.识字B.写字C.阅读D.写作答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师的职业特点有（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD2.学前儿童的“三浴”锻炼包括（）A.日光浴B.空气浴C.水浴D.沙浴答案：ABC3.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动答案：ABCD4.幼儿情绪情感发展的特点有（）A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性答案：ABC5.幼儿园教育教学的途径有（）A.专门组织的教育教学活动B.游戏C.日常生活活动D.家园合作答案：ABC6.影响幼儿身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.幼儿的主观能动性答案：ABCD7.幼儿教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD8.幼儿记忆的特点有（）A.以无意记忆为主B.以机械记忆为主C.形象记忆占优势D.记忆精确性差答案：ABCD9.幼儿想象的特点有（）A.无意想象占主导地位B.有意想象开始发展C.想象的内容零碎、无系统D.想象容易同现实混淆答案：ABCD10.幼儿园课程的基本要素包括（）A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：正确2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）答案：错误3.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行。（）答案：错误4.幼儿的自言自语包含外部语言的交往性质。（）答案：错误5.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。（）答案：正确6.幼儿的记忆以再认为主。（）答案：正确7.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。（）答案：正确8.幼儿的品德教育主要通过日常生活和游戏进行。（）答案：正确9.幼儿的攻击性行为主要是为了争夺玩具和物品。（）答案：正确10.幼儿园环境创设应遵循安全性原则。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿游戏的教育作用。答案：（1）游戏促进幼儿身体发展。如促进幼儿大肌肉和小肌肉动作的发展等。（2）游戏促进幼儿智力发展。在游戏中幼儿能发展观察力、记忆力等。（3）游戏促进幼儿社会性发展。如学会合作、分享等。（4）游戏促进幼儿情感发展。能让幼儿体验快乐、满足等情感。2.简述幼儿教师的专业能力。答案：（1）观察能力，能敏锐观察幼儿表现。（2）沟通能力，与幼儿、家长等有效沟通。（3）组织能力，组织教育教学活动和游戏等。（4）教育教学能力，能根据幼儿特点开展教学。（5）科研能力，能进行简单的教育研究。3.简述幼儿注意分散的原因。答案：（1）无关刺激过多。环境中过多新异刺激易分散幼儿注意。（2）疲劳。幼儿易疲劳，导致注意力不集中。（3）目的要求不明确。幼儿不知道该做什么，易分心。（4）注意不善于转移。不能从一个活动顺利转到另一个活动。4.简述幼儿园班级管理的内容。答案：（1）生活管理，包括幼儿一日生活安排等。（2）教育管理，如教学活动组织等。（3）物品管理，管理班级的教具、玩具等。（4）人员管理，包括幼儿、教师、保育员等人员关系协调。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在日常生活中培养幼儿的良好习惯。答案：在日常生活中，家长和教师要以身作则，起示范作用。如按时起床、吃饭等。利用日常生活环节进行教育，如洗手时教正确步骤。给予及时的表扬和奖励，强化幼儿的良好行为。2.讨论如何为幼儿创设良好的游戏环境。答案：提供安全、宽敞、丰富的游戏场地和材料。场地要有适宜的空间布局。材料要符合幼儿年龄特点，种类多样。尊重幼儿游戏的自主性，让幼儿参与环境创设。3.讨论如何促进幼儿想象力的发展。答案：丰富幼儿的生活