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文档简介

2024—2025学年江苏省南京市栖霞区八年级上学期期中语文试卷

一、基础知识综合(★★★)1.阅读语段,完成题目。英雄,是在危机时刻众人屏息敛声而他挺身而出的无畏者;英雄,是在赛场上奋力拼搏,引得人们翘首而望的奋进者;英雄,是在生活中不chuò劳作,即使jīn疲力尽也绝不放弃的坚守者……英雄如同扭转乾坤的巨人,顶天立地;英雄如同从天而至的惊雷,震耳欲聋;,。(1)给加点字注音。①屏()息敛声②翘()首而望(2)根据拼音写汉字。①不chuò()劳作②jīn()疲力尽(3)请在横线上补写句子,使之与前面的句子构成一组排比句。二、名句名篇默写(★★★)2.用诗文原句填空。(1)晴川历历汉阳树,______________。(崔颢《黄鹤楼》)(2)______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)(3)月下飞天镜,______________。(李白《渡荆门送别》)(4)请以“四季”为专题,将你所学古诗文中写到四季之景的句子辑录起来。

四季诗句出处春几处早莺争暖树,①______________。白居易《钱塘湖春行》夏至于夏水襄陵,②__________。郦道元《三峡》秋③______________,____________。王绩《野望》冬④______________,终岁常端正。刘桢《赠从弟(其二)》三、综合性学习(★★★)班级制作一份“诚信小报”,请你一起来编辑。3.小语撰写了一则消息放在小报头条位置,你给这则消息补拟了一个标题(不超过25个字)。4.小文搜集了一些关于“信”的名言,你认为不能放在“诚信名言集锦”的一项是()

A.言必行,行必果。B.一言既出,驷马难追。C.九鼎一言重千金。D.君子慎始而敬终。5.小文想利用搜集的故事拟一副对联放在报眉位置,你帮她将下面词语组成下联。上联:曾子烹彘美名传立华夏模范下联:(填序号)①商鞅立木②开秦国宏图③信义著四、语言表达(★★)6.小语被评为校园“诚信之星”,你准备为他撰写一篇人物事迹介绍。你搜集了一些资料,并拟写采访提纲。

资料卡张小语,八(3)班学生。11月2日,他在放学路上捡到一部手机,原地等待很久也没见失主现身;后来失主打来电话,他又不辞辛苦把手机送给失主。

采访提纲采访对象张小语采访目的(1)___________采访方式深度访谈采访问题(2)____________(3)____________五、文言文阅读(★★★)甲水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。(节选自吴均《与朱元思书》,浙江古籍出版社2005年版)乙夷水①又径宜都北,东入‌大江,有泾渭之比②,亦谓之‌佷山③北溪,水所经皆石山,略无土岸。其水虚映,俯视游鱼,如乘空也。浅处多五色石,冬夏激素飞清。傍多茂木空岫④,静夜听之,恒有清响。百鸟翔禽,哀鸣相和。巡颓浪⑤者,不觉疲而忘归矣。(节选自郦道元《水经注·夷水》,中华书局2020年版)【注】①夷水:即今湖北西部的清江及其上游小河,是长江的支流。②有泾渭之比:意思是夷水流入长江就像泾水流入渭水一样清浊分明。③佷(hěn)山:即佷山县,在今湖北长阳东。④空岫:空谷。⑤颓浪:向下奔流的水波。7.为下面加点字选择合适的义项。(1)亦谓之佷山北溪()A.告诉B.称为C.认为D.意思(2)冬夏激素飞清()A.白色B.质朴C.空无D.向来(3)不觉疲而忘归矣()A.出嫁B.返回C.归还D.合并8.用现代汉语翻译句子。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。(2)傍多茂木空岫,静夜听之,恒有清响。9.两文写的水都很有特点,请从写法的角度结合文章内容作简要分析。六、现代文阅读(★★★)我的母亲丰子恺①母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显形液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧:②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。③老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是很不舒服的一个座位。母亲坐在椅子上向里面顾,可以看见灶头。风从里面吹出的时候,烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生。母亲坐在椅子里向外面望,可以看见杂沓往来的顾客,听到沸反盈天的市井声,很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳,不便利,不卫生,不清静的一只八仙椅子上,眼睛发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。④我四岁时,父亲中了举人,同年祖母逝世,父亲丁艰①在家,郁郁不乐,以诗酒自娱,不管家事,丁艰终而科举废,父亲就从此隐遁。这期间家事店事,内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来,照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容,伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”,拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励。⑤我九岁的时候,父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家,又照例走向西北角椅子边,同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用眼睛的严肃的光辉来命令,警戒,或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。当时的我看惯了这种光景,以为母亲是天生成坐在这只椅子上的,而且天生成有四班人向她缠绕不清的。⑥我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光辉,诫告我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李,她给我制一罐猪油炒米粉,放在我的网篮里;她给我做一个小线板,上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上表了慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励,教训,或责备。⑦我二十二岁毕业后,赴远方服务,不能依居母亲膝下,唯假期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。⑧我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母,母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。⑨我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,我从呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。陶渊明诗云:“昔闻长者言,掩耳每不喜。”我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱,但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像,对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢,对于她眼睛里的严肃的光辉,觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。(选自《丰子恺散文精选》,长江文艺出版社2017年版,有删改)【注】①丁艰:遭逢父母丧事。10.根据文章内容,填写表格。

时间母亲的典型事例线索

(对母亲的共同印象)四岁兼理家事店事(1)_________九岁(2)_________十七岁(3)_________二十二岁(4)__________三十岁坐在八仙椅子上,头发银白11.母亲是个怎样的人?请联系全文内容加以分析。12.回忆起母亲,作者感到的是“感激”和“恐惧”。你觉得这两种情感矛盾吗?请结合文章内容说明理由。(★★★★)【材料一】①机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。②四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板,但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。③……进攻的红军全速前进,冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡,把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。(节选自埃德加·斯诺著,董乐山译《红星照耀中国》,人民文学出版社2016年版)【材料二】①大火封住了桥头。②火势凶猛,映红了渐渐暗下来的黄昏天色。③南岸的杨成武大声喊:“同志们!这是最后的关头!莫怕火!冲过去!冲呀!敌人垮了!冲呀!”④南岸所有的红军官兵都呐喊起来:“冲呀!莫怕火!冲过去就是胜利!”⑤攀在最前面的廖大珠连长喊了一声:“同志们,跟我前进!”然后他站起身第一个冲进了火海。⑥第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。⑦接着,突击队员们一个跟着一个冲进了大火中。⑧头发、眉毛和衣服都被烧焦的红军勇士冲过火焰,冲上了泸定桥桥头堡阵地。(节选自王树增《长征》,人民文学出版社2006年版)【材料三】七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(选自《毛泽东诗词欣赏》,中华书局2010年版)13.阅读材料一,你认为“飞夺泸定桥”有哪些困难?红军战士又是如何解决这些困难的?14.材料一和材料二同样是描写“飞夺泸定桥”的战争场面,但两位作者的写法各具特色。请你任选一则加以赏析。15.下面对《七律·长征》理解正确的一项是()

A.这首七言律诗,字句整齐划一,首尾

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