句式变换与修辞技巧2025年小学语文毕业升学考试模拟卷二

句式变换与修辞技巧2025年小学语文毕业升学考试模拟卷二考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子进行变换，使句式更加丰富多样。1.原句：小明喜欢看书。变换后：2.原句：天空中飘着朵朵白云。变换后：3.原句：妈妈对我很好。变换后：4.原句：小鸟在树上唱歌。变换后：5.原句：太阳升起来了。变换后：6.原句：花儿在微风中摇曳。变换后：7.原句：他每天早上都去跑步。变换后：8.原句：老师教我们学习语文。变换后：9.原句：小猫在追逐蝴蝶。变换后：10.原句：雨后的天空格外清新。变换后：二、修辞技巧要求：请根据下列句子，运用恰当的修辞手法进行修改。1.原句：春天来了，万物复苏。修辞手法：比喻2.原句：太阳像个大火球。修辞手法：拟人3.原句：小河像一条银带。修辞手法：夸张4.原句：花儿在微风中翩翩起舞。修辞手法：排比5.原句：妈妈的手像一把温暖的太阳。修辞手法：拟人6.原句：小猫的眼睛像星星一样明亮。修辞手法：比喻7.原句：小鸟在树枝上欢快地歌唱。修辞手法：拟人8.原句：大海像一片无边的蓝色世界。修辞手法：比喻9.原句：阳光洒在脸上，暖洋洋的。修辞手法：拟人10.原句：花儿在阳光下绽放，五彩斑斓。修辞手法：排比四、词语辨析要求：在下列每组词语中，选择最合适的词语填空。1.（A.欢快B.欢乐）的歌声在山谷中回荡。2.（A.悲伤B.愉快）的小鸟在树上歌唱。3.（A.高兴B.悲伤）的笑脸映照着美好的未来。4.（A.慢慢B.快快）地走，不要跑。5.（A.清新B.浑浊）的河水滋润着大地。6.（A.轻松B.紧张）地度过这个美好的假期。7.（A.美丽B.丑陋）的风景让人流连忘返。8.（A.严肃B.和谐）的课堂氛围让我们更专注。9.（A.灵活B.固定）的思维不利于解决问题。10.（A.坚强B.软弱）的意志能帮助我们克服困难。五、文学常识要求：根据下列文学常识，选择正确的答案。1.《西游记》的作者是谁？A.吴承恩B.施耐庵C.罗贯中D.曹雪芹2.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪首诗？A.《静夜思》B.《登鹳雀楼》C.《望庐山瀑布》D.《春晓》3.《三国演义》中的“卧龙、凤雏、冢虎、幼麟”指的是哪四位人物？A.诸葛亮、庞统、司马懿、黄忠B.诸葛亮、庞统、司马懿、赵云C.诸葛亮、庞统、关羽、张飞D.诸葛亮、庞统、黄忠、赵云4.《红楼梦》中的“贾宝玉”和“林黛玉”是哪两个人物的名字？A.贾宝玉、林黛玉B.贾宝玉、薛宝钗C.林黛玉、薛宝钗D.贾宝玉、王熙凤5.“明月几时有？把酒问青天。”出自哪位诗人的作品？A.苏轼B.李白C.杜甫D.白居易六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明和小红是同班同学，他们一起参加了学校的运动会。比赛前，小明和小红都紧张得不得了，因为他们都是第一次参加运动会。比赛开始了，小明和小红都全力以赴，努力争取好成绩。最后，小明在跳远项目中获得了第一名，小红则在跑步项目中获得了第二名。他们两个都非常高兴，互相祝贺。问题：1.小明和小红参加了什么活动？2.小明在哪个项目中获得了第一名？3.小红在哪个项目中获得了第二名？4.小明和小红为什么紧张？5.小明和小红最后分别获得了什么成绩？本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换后：小明热爱阅读书籍。解析：将“喜欢”改为“热爱”，使句子更加书面化。2.变换后：天空之上，白云悠悠。解析：将“飘着”改为“之上”，使句子更具诗意。3.变换后：妈妈对我呵护备至。解析：将“很好”改为“呵护备至”，强调妈妈的关爱。4.变换后：小鸟在枝头鸣唱。解析：将“唱歌”改为“鸣唱”，使句子更具文学色彩。5.变换后：太阳缓缓升起。解析：将“升起来了”改为“缓缓升起”，强调太阳升起的过程。6.变换后：花儿在微风中轻轻摇曳。解析：将“摇曳”改为“轻轻摇曳”，使句子更具动态感。7.变换后：他每天早晨都会去跑步。解析：将“都”改为“都会”，使句子更加规范。8.变换后：老师辛勤地教导我们学习语文。解析：将“教我们学习语文”改为“辛勤地教导我们学习语文”，强调老师的付出。9.变换后：小猫在追逐翩翩起舞的蝴蝶。解析：将“追逐蝴蝶”改为“追逐翩翩起舞的蝴蝶”，使句子更具画面感。10.变换后：雨后的天空格外清新宜人。解析：将“格外清新”改为“格外清新宜人”，使句子更加丰富。二、修辞技巧1.修辞手法：比喻解析：将“春天来了，万物复苏”中的“春天”比喻为“万物复苏”的象征。2.修辞手法：拟人解析：将“太阳像个大火球”中的“太阳”拟人化，赋予其人的特征。3.修辞手法：夸张解析：将“小河像一条银带”中的“小河”夸张地形容为“银带”。4.修辞手法：排比解析：将“花儿在微风中翩翩起舞”中的“花儿”进行排比，使句子更具节奏感。5.修辞手法：拟人解析：将“妈妈的手像一把温暖的太阳”中的“妈妈的手”拟人化，赋予其人的特征。6.修辞手法：比喻解析：将“小猫的眼睛像星星一样明亮”中的“小猫的眼睛”比喻为“星星”。7.修辞手法：拟人解析：将“小鸟在树枝上欢快地歌唱”中的“小鸟”拟人化，赋予其人的特征。8.修辞手法：比喻解析：将“大海像一片无边的蓝色世界”中的“大海”比喻为“蓝色世界”。9.修辞手法：拟人解析：将“阳光洒在脸上，暖洋洋的”中的“阳光”拟人化，赋予其人的特征。10.修辞手法：排比解析：将“花儿在阳光下绽放，五彩斑斓”中的“花儿”进行排比，使句子更具节奏感。三、词语辨析1.A解析：根据语境，应选择“欢快”表示愉快的情绪。2.A解析：根据语境，应选择“悲伤”表示难过的心情。3.A解析：根据语境，应选择“高兴”表示快乐的心情。4.A解析：根据语境，应选择“慢慢”表示缓慢地行动。5.A解析：根据语境，应选择“清新”表示清爽的感觉。6.A解析：根据语境，应选择“轻松”表示轻松的心情。7.A解析：根据语境，应选择“美丽”表示好看的外表。8.A解析：根据语境，应选择“严肃”表示认真的态度。9.A解析：根据语境，应选择“灵活”表示思维敏捷。10.A解析：根据语境，应选择“坚强”表示坚强的意志。四、文学常识1.A解析：《西游记》的作者是吴承恩。2.A解析：“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。3.B解析：《三国演义》中的“卧龙、凤雏、冢虎、幼麟”指的是诸葛亮、庞统、司马懿、赵云。4.A解析：《红楼梦》中的“贾宝玉”和“林黛玉”是贾宝玉和林黛玉。5.A解析：“明月几时有？把酒问青天。”出自苏轼的《水调歌头》。五、阅读理解1.运动会解析：根据短文内容，小明和小红参加了学校的运动会。2.跳远解析：根