2025年成人高考《语文》古诗文鉴赏易错点测试题库

2025年成人高考《语文》古诗文鉴赏易错点测试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：请将下列古诗文中缺失的字词补充完整。1.明月几时有，______。2.春风得意马蹄疾，______。3.落霞与孤鹜齐飞，______。4.谈笑有鸿儒，______。5.独在异乡为异客，______。6.红酥手，黄藤酒，______。7.轻舟已过万重山，______。8.山重水复疑无路，______。9.青青园中葵，______。10.独坐幽篁里，______。二、古诗文赏析要求：阅读下列古诗文，回答问题。1.请简述《登鹳雀楼》这首诗的意境。2.《江雪》这首诗中，诗人通过哪些景物描绘了一幅怎样的画面？3.《春望》这首诗表达了诗人怎样的情感？4.请分析《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话的修辞手法及其作用。5.《夜泊牛渚怀古》这首诗中，诗人通过怀古表达了怎样的情感？6.请分析《将进酒》这首诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句话的意境。7.《静夜思》这首诗中，诗人通过哪些景物描绘了一幅怎样的画面？8.请简述《长恨歌》这首诗的主题。9.《满江红》这首诗表达了诗人怎样的爱国情怀？10.《离骚》这首诗中，诗人通过哪些手法表达了对祖国的热爱之情？四、古文翻译要求：将下列古文翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.鸿门宴上，项伯谓张良曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦庭之乱，吾父为将，与项伯有旧。”3.晏子使楚，楚王问：“齐人固善盗乎？”晏子对曰：“臣闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者，水土异也。”4.屈原既放，乃赋《离骚》，盖自怨生也。5.韩信钓于城下，诸君从者，稍稍叛去；信钓不顾，己信之矣。五、古文阅读理解要求：阅读下列古文，回答问题。1.《论语》中，孔子提出了哪些关于学习的重要观点？2.《史记·项羽本纪》中，项羽为何要宴请刘邦？宴会上发生了哪些事件？3.《庄子·逍遥游》中，庄子通过哪些寓言故事阐述了“逍遥”的境界？4.《左传·僖公二十五年》中，晋献公为何要杀申生？晋文公是如何评价申生的？5.《战国策·齐策二》中，苏秦为何要游说齐王？他的游说策略有哪些？六、古文填空要求：根据下列古文内容，填入合适的词语。1.《出师表》中，诸葛亮自陈“______，鞠躬尽瘁，死而后已”。2.《赤壁赋》中，苏轼描绘了“______，水落石出者”的景象。3.《兰亭集序》中，王羲之感叹“______，固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。4.《滕王阁序》中，王勃描绘了“______，落霞与孤鹜齐飞”的壮丽景色。5.《阿房宫赋》中，杜牧描绘了“______，覆压三百余里”的宏伟建筑。本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.明月几时有，把酒问青天。2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。6.红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。7.轻舟已过万重山，便下襄阳向洛阳。8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9.青青园中葵，朝露待日晞。10.独坐幽篁里，弹琴复长啸。解析思路：此类题目要求学生熟记古诗文，并能正确书写。学生需要通过日常的背诵和复习，确保对古诗文的记忆准确无误。二、古诗文赏析1.《登鹳雀楼》这首诗的意境是诗人登上鹳雀楼，远眺四周，感叹祖国山河的壮丽，表达了对自然的热爱和对人生的思考。2.《江雪》这首诗中，诗人通过描绘江水、雪山、孤舟、独钓等景物，营造了一幅宁静、寒冷、凄美的画面，表达了对隐逸生活的向往。3.《春望》这首诗表达了诗人对国家兴亡的忧虑和对人民疾苦的同情。4.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地描绘了滕王阁的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。5.《夜泊牛渚怀古》这首诗中，诗人通过怀古表达了对自己命运的感慨和对历史的沉思。解析思路：此类题目要求学生对古诗文进行深入理解，分析诗人的情感和表达手法。学生需要通过阅读和思考，把握诗人的情感脉络和艺术特色。三、古文翻译1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？”2.鸿门宴上，项伯谓张良曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦庭之乱，吾父为将，与项伯有旧。”翻译：在鸿门宴上，项伯对张良说：“您怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝末年，我的父亲担任将军，和项伯有旧交。”3.晏子使楚，楚王问：“齐人固善盗乎？”晏子对曰：“臣闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者，水土异也。”翻译：晏子出使楚国，楚王问他：“齐国人难道都是善于偷盗的吗？”晏子回答说：“我听说，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳子，叶子看起来相似，但味道却不同。之所以这样，是因为水土不同。”4.屈原既放，乃赋《离骚》，盖自怨生也。翻译：屈原被放逐之后，于是创作了《离骚》，大概是因为内心的怨愤而产生的。5.韩信钓于城下，诸君从者，稍稍叛去；信钓不顾，己信之矣。翻译：韩信在城下钓鱼，他的部下和随从们纷纷背叛离去；韩信却继续钓鱼，仿佛已经相信了他们的背叛。解析思路：此类题目要求学生具备一定的古文阅读能力，能够根据上下文理解文意，并进行准确的翻译。学生需要通过积累词汇和语法知识，提高古文阅读和翻译能力。四、古文阅读理解1.《论语》中，孔子提出了哪些关于学习的重要观点？解析：《论语》中，孔子提出了“学而时习之”、“温故而知新”、“三人行，必有我师”等关于学习的重要观点，强调学习的重要性、学习方法和个人修养。2.《史记·项羽本纪》中，项羽为何要宴请刘邦？宴会上发生了哪些事件？解析：项羽宴请刘邦是为了试探刘邦的态度，同时也是为了巩固自己的地位。宴会上发生了“鸿门宴”事件，刘邦险些被杀。3.《庄子·逍遥游》中，庄子通过哪些寓言故事阐述了“逍遥”的境界？解析：《庄子·逍遥游》中，庄子通过“鲲鹏变化”、“鹏程万里”、“逍遥游”等寓言故事，阐述了“逍遥”的境界，即顺应自然，超脱世俗，达到心灵的自由。4.《左传·僖公二十五年》中，晋献公为何要杀申生？晋文公是如何评价申生的？解析：晋献公要杀申生是因为申生与其母武姜通奸，破坏了家族的声誉。晋文公评价申生为“仁者”，认为他虽然有错，但心地善良，值得同情。5.《战国策·齐策二》中，苏秦为何要游说齐王？他的游说策略有哪些？解析：苏秦游说齐王是为了联合六国共同对抗秦国，他的游说策略包括：利用齐王对秦国的恐惧，强调联合抗秦的重要性；提出共同利益，强调六国团结的必要性。解析思路：此类题目要求学生具备一定的古文阅读能力，能够根据上下文理解文意，分析人物性格和事件背景。学生需要通过阅读和思考，把握古文的主旨和思想。五、古文填空1.《出师表》中，诸葛亮自陈“______，鞠躬尽瘁，死而后已”。答案：受任于败军之际解析：《出师表》中，诸葛亮自陈“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”，表达了自己在国家危难之际，忠诚为国家效力的决心。2.《赤壁赋》中，苏轼描绘了“______，水落石出者”的景象。答案：山川相缪解析：《赤壁赋》中，苏轼描绘了“山川相缪，郁乎苍苍，浩浩汤汤，横无际涯”的景象，形容了赤壁之战后江水的壮阔。3.《兰亭集序》中，王羲之感叹“______，固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。答案：夫人之相与解析：《兰亭集序》中，王羲之感叹“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”，表达了对人生短暂的感慨。4.《滕王阁序》中，王勃描绘了“______