湖北黄冈历年中考作文题与审题指导（2002-2021）

湖北黄冈历年中考作文试题与审题指导（2002—2021）目录2021年湖北黄冈中考作文题 32021年湖北黄冈中考作文题 32020年湖北黄冈中考作文题 52020年湖北黄冈中考作文题 62019年湖北黄冈中考作文题 82019年湖北黄冈中考作文题 92018年湖北黄冈中考作文题 102018年湖北黄冈中考作文题 112017年湖北黄冈中考作文题 122016年湖北黄冈中考作文题 132015年湖北黄冈中考作文题 132015年湖北黄冈中考作文题 142014年湖北黄冈中考作文题 152013年湖北黄冈中考作文题 162012年湖北黄冈中考作文题 162011年湖北黄冈中考作文题 172010年湖北黄冈中考作文题 172009年湖北黄冈中考作文题 182008年湖北黄冈中考作文题 192008年湖北黄冈罗田中考作文题 192007年湖北黄冈中考作文题 202006年湖北黄冈中考作文题 202006年湖北黄冈中考作文题（课改区） 202005年湖北黄冈中考作文题 212005年湖北黄冈中考作文题（课改区） 212004年湖北黄冈中考作文题 222003年湖北黄冈中考作文题 222002年湖北黄冈中考作文题 22

2021年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。题目一：根据要求作文。心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知。请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。要求：写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【考题分析】黄冈、孝感、咸宁三市联合中考作文设计了两道题，一道是命题作文，一道是材料作文。这一设计首先增强了试题的选择性。尤其值得一提的是，第二道作文题源自现代文阅读材料《空间站为什么只“飞”400公里高》，既让学生能够放飞想象，有充分发挥的空间，又有效防止了猜题和套作。【思路导航】黄冈、孝感、咸宁三市中考联考的作文一篇是命题作文：她（或他）的小心思。审题时要重点突出“小”字，要以小见大。这个命题颇有文艺范，命题贴近学生生活，写生活中很有意思的、让人回味的，令人启迪的事，如果跳出自我的范畴，如写清洁工，写抗疫天使，写平凡人家为扫地工人亮灯等大爱内容则主旨昂扬，吸人眼球。第二篇作文颇有科技范，应抓住科技幻想内容写出中国力量，中国精神，中国梦。【名师解题】近年来，湖北黄冈的中考作文题较为“稳定”，主要体现在两个方面：一是都是命题（半命题）作文与材料作文二选一；二是命题（半命题）作文只能写成记叙文或散文，材料作文则文体不限。与此相比，2021年黄冈卷的作文题虽然仍是“二选一”的形式，但变化较大：其一为两道题都是文体不限（诗歌除外）；其二为题二要求写科技类想象作文。题一是一道命题作文，要求考生以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。写作这道题时要注意两点：一是题目中的“他”或“她”，意味着要以第三人称来写，以便于客观叙事；二是“小心思”,“心思”指的是一个人内心的想法、念头，“小心思”就是小想法、小念头。把这二者联系起来，再看题目前的提示语“心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知”，表示这篇作文就是要通过一件或几件事写出某个人心里不易为人所知的想法、念头，并通过这种想法和念头来表现人物的情感、性格、品质等。【构思角度提示】1、妈妈的小心思里凝聚着母爱。为了让“我”多吃有营养的食物，妈妈故意说她喜欢吃素菜，不喜欢吃鱼肉。可有一次“我”无意中看到她在厨房吃“我”剩下的鱼肉，那一刻，“我”从妈妈的小心思里明白了她对“我”的爱。2、朋友的小心思见证了友情。好朋友以他父母晚上回家迟为理由，每天放学陪“我”回家并在“我”家做作业。有一次，他爸爸打电话到“我”家叫他回家，“我”这才明白他跟“我”一起写作业是为了帮“我”提高学习成绩，从中“我”感受到了朋友对“我”的关心。3、老师的小心思里渗透着关爱。体育中考快到了，体育老师与“我们”比赛看谁起得早来训练、看谁的长跑成绩提高得快。慢慢地，“我们”都比体育老师起得早，有的同学还比他跑得快。体育考试后，“我们”都取得了不错的成绩。班主任道出了体育老师的小心思，原来他是故意这样做的，以此提高“我们”的信心，激发“我们”的潜力。2021年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。题目二：根据要求作文。“人的想象有多么丰富，我们的未来世界和生活就有多么精彩。”目前空间站只“飞”400公里高。但我们相信，随着科技日新月异地发展，空间站一定会突破限制，飞得更高。请发挥合理想象，自拟题目，写一篇文章。提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……要求：写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【考题分析】黄冈、孝感、咸宁三市联合中考作文设计了两道题，一道是命题作文，一道是材料作文。这一设计首先增强了试题的选择性。尤其值得一提的是，第二道作文题源自现代文阅读材料《空间站为什么只“飞”400公里高》，既让学生能够放飞想象，有充分发挥的空间，又有效防止了猜题和套作。【思路导航】黄冈、孝感、咸宁三市中考联考的作文一篇是命题作文：她（或他）的小心思。审题时要重点突出“小”字，要以小见大。这个命题颇有文艺范，命题贴近学生生活，写生活中很有意思的、让人回味的，令人启迪的事，如果跳出自我的范畴，如写清洁工，写抗疫天使，写平凡人家为扫地工人亮灯等大爱内容则主旨昂扬，吸人眼球。第二篇作文颇有科技范，应抓住科技幻想内容写出中国力量，中国精神，中国梦。【名师解题】近年来，湖北黄冈的中考作文题较为“稳定”，主要体现在两个方面：一是都是命题（半命题）作文与材料作文二选一；二是命题（半命题）作文只能写成记叙文或散文，材料作文则文体不限。与此相比，2021年黄冈卷的作文题虽然仍是“二选一”的形式，但变化较大：其一为两道题都是文体不限（诗歌除外）；其二为题二要求写科技类想象作文。题二是一道科技类想象作文题。这类作文题近年来在中考作文中时有出现，其打破了作文命题材料倾向于传统化、故事化、时事化的范畴，有利于引导考生立足自身的认知与感悟，用语文的眼光与手段去探寻科学世界、培养科学精神。要写好这一作文题，合理的想象最为重要，根据题目后面的提示“可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景….….”推知，我们还可以再现未来的工作情景，可以畅谈未来的学习情况等。此题目开放性强，思维活跃、想象力丰富、文笔优美的考生更能自由发挥。【命题透视】题二是一道科技类想象作文。科学发展类作文近几年来在中考作文中时有出现，其打破了作文命题材料倾向于传统化、故事化、时事化的范畴，契合了新时代关注科学世界、倡导科学精神、培育科学情趣的理念，有利于引导学生立足自身认知与感悟，用语文的眼光与手段去探寻科学世界、去培养科学精神。要写好此作文题，合理的想象最为重要，根据题目后面的提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……我们还可以再现未来的工作情景，可以畅谈未来的学习情况等，“思想有多远，我们就能走多远”。此题目开放性强，可以让思维活跃、想象力丰富，文笔优美的考生更能自由发挥。【构思角度提示】1、设想未来科技进步的状态。描绘科技对我们现实生活各个方面的影响，特别是在公共场所、工作场合，科技给人们带来的变化。2、想象将来的生活图景。以某个人或某类人为对象，以其生活的一段时间（或一天时间）为断面，描绘在此时间之内他或他们的生活起居、饮食锻炼等方面的情景。3、再现未来校园学习的情况。详细介绍科技给未来校园学习带来的变化，特别是在教室、实验室、操场、宿舍、食堂等场所出现的与现在截然不同的情景。2020年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：总有_______让我回想起要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【命题特点】从形式上来看，黄冈近六年的中考作文题目都是以命题作文或半命题和材料作文相结合的形式命题，2020年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，半命题作文给予考生更多的写作发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。材料作文的命题可充分发挥考生想象力和创新性，开放考生思维，多角度进行写作。从内容上来看，黄冈卷的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注少年的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。近六年的中考作文题目中出现频率最高的词是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者是在引导考生注重自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。【真题解读】从形式上来看，黄冈市2015年2020年的中考作文题目都是以命题作文或半命题作文和材料作文相结合的形式命题。2020年黄冈市中考作文题目，延续了近几年二选一的模式，其中半命题作文在设题上更具开放性，给予了考生更多的写作发挥空间，更加尊重考生的写作个性。从内容上来看，黄冈市的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注考生的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。2015年——2020年的黄冈市中考作文题目中出现频率最高的词语是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者引导考生关注自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。题一为半命颗作文。这个题目的关键词是横线上要填写的词和“我”“回想”。在这里，我们要选好写作素材，什么让“我”回想？回想后“我”有怎样的感受？是否会对“我”今后的生活产生影响？填在题目中的空白处的词语决定了写作的方向。比如，“总有感动让我回想起”等。在写作中，考生可以先根据自身的情况，恰当地补充好题目，确定好写作方向；然后结合自身的成长经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的故事、成长中的心路历程、成长中的心灵感悟，给人以成长的思索，给人以正能量。在具体的写作过程中考生要以“我”为主，调动自己的生活积累，从自身来写，结合自己的亲身经历，抒发自己内心的情感。考生可以采用借事寓理、以小见大等多种写作手法，使主题更深刻。【考题分析】题目一是一篇半命题作文。要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。所填写的词语应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此，所填写的词语可以是生活、学习事件，也可以是具体的事物，例如一本书、一把伞等。【思路导航】这道作文题为半命题作文，关键词是“我"和"回想起"，以及要求考生在横线上填写的词。审题时，考生需要思考几个问题:是什么让“我”回想?让“我”回想起什么?回想后“我”有怎样的感受?而横线上填写的内容决定了立意的方向。另外，标题中的“我”表明此次作文只能用第一人称写，即考生需要站在自己的角度来表情达意。在写作前，考生要先选择一个恰当的词语或一个短语补充题目，使题目正确、流畅，表意明确，以确定写作方向。写作时，要结合自己的亲身经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的战事，抒发自已内心的情感，突出让"我"回想起某件事的原因，写出自己的成长感悟，如可以采用借事寓理、以小见大等手法展开叙述，使主题更深刻，体现出思想的深度。【思路导航】1、总有母爱让“我”回想起。小时候，妈妈是“我”的引路人，引导“我”养成良好的习惯，培养“我”的学习兴趣，为了“我”的成长费尽心力；长大后，妈妈是“我”的后勤保障，总是獸默无闻地在“我”身后，为“我”的学习和生活提供最有力的保障。2、总有美德让“我”回想起。生活每天都是崭新的，美德如香，让每一天充满温馨。雨天，在街角的小店避雨，老板的一杯热茶，让“我”充满感激。图书馆书桌上善意的提醒便笺，让环境更幽静。在成长的历程中，美德滋养着“我”，让“我”向美而生。【写作思路】题一为半命题作文。这个目的关键词有三个，分别是横线上要补充的词、“我”和“回想”。在这里，我们要选好写作素材，什么让“我”回想？回想后“我”有怎样的感受？题目中的空白处决定了写作的方向。比如“总有感动让我回想起”等。在写作中，先根据自身特点，恰当补充好题目，确定好写作方向。然后结合自身的成长经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的故事，成长中的心灵感悟。给人以成长的思索，给人以正能量。在具体的写作过程中，肯定要以“我”为主，调动自己的情感积累，从自身来写。结合自己的亲身经历，抒发自己内心的情感。可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。综合以上思路，可以有以下一些写作方向：1．回顾自己的成长历程，总有母爱让我回想起。2．回顾自己的成长历程，总有友情让我回想起。3．回顾自己的成长历程，总有美德让我回想起。【构思角度提示】1、回顾目己的成长历程，总有妈妈的关心让“我”回想起。小时候，妈妈是“我”的引路人，引导“我”养成良好的习惯，培养“我”的学习兴瞳……长大后，妈妈是“我”的后勤部长，总是无微不至地照顾“我”的饮食起居，协助“我”规划作息时间，陪“我”聊天、散步，缓解“我”的学习压力……为了“我”，她费尽心思。2、回顾自己的成长历程，总有一个朋友让“我”回想起。三年前，“我们”初识，你用真诚打动了“我”，“我们”成了好朋友。后来“我”因某事误解了你，友谊的小船面临着很大的考验。最终矛盾解开了，“我们”的友谊变得更牢固。3、回顾自己的成长历程，总有一个瞬间让“我”回想起。某个下雨天，“我”在街道转角处的小店避雨，小店老板递给了“我”一杯热茶，那一瞬间，“我”感到无比温暖;在花卉市场，导购员耐心地给“我”讲解关于花卉的各种知识，得知“我”是养花初学者，她特意把她自制的养花小册子借给"我"，那一瞬间，“我"心生感激……成长的历程中，陌生人的温暖举动让“我”相信一—这个世界一直充满善意。2020年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【真题解读】从形式上来看，黄冈市2015年2020年的中考作文题目都是以命题作文或半命题作文和材料作文相结合的形式命题。2020年黄冈市中考作文题目，延续了近几年二选一的模式，其中半命题作文在设题上更具开放性，给予了考生更多的写作发挥空间，更加尊重考生的写作个性。从内容上来看，黄冈市的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注考生的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。2015年——2020年的黄冈市中考作文题目中出现频率最高的词语是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者引导考生关注自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。题二为材料作文。考生应立足于材料，把握好材料，理解材料，从材料中提炼出主题。材料中薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，考生可以据此从“谦虚”的角度立意；听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，考生可以据此从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”的角度立意；从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄傲自满，秦青没有粗暴干涉，而是以自身的才华来征服学生，让学生心悦诚服地继续学习，从这个角度可以立意为“要用实力说话，好的教育是'无为胜有为'”。【命题特点】从形式上来看，黄冈近六年的中考作文题目都是以命题作文或半命题和材料作文相结合的形式命题，2020年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，半命题作文给予考生更多的写作发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。材料作文的命题可充分发挥考生想象力和创新性，开放考生思维，多角度进行写作。从内容上来看，黄冈卷的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注少年的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。近六年的中考作文题目中出现频率最高的词是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者是在引导考生注重自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。【思路要点】这道作文题为材料作文题。审题时，考生要把握好材料，正确理解材料的内容，从材料中提炼出作文的主题。从薛谭的角度来思考，薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，据此可以从“学习要坚持，不能骄做自满，也不能半途而废”“做人要谦虚”等角度立意;听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，据此可以从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”等角度立意。从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄做自满，秦青没有劝说他，而是以自身的才华来征服学生，让学生心悦诚服地继续学习，据此可以从“用实力说话”“行驯比说教更有效”等角度立意。立意确定后，考生可从中选一个感触比较深的观点，就可以用目己擅长的文体并根据主题选取恰当的素材进行写作了。【思路导航】第二题可从两个角度立意，一是薛谭的角度，可围绕“浅尝辄止”“恒心”“学而不厌”“知错就改”等话题写；二是秦青的角度，可写教育的方法，比如“师者，不仅要言传还要身教”，也可综合立意，写“真才实学”之类。【思路导航】1、知错能改可以运用廉颇“负荆请罪”的故事：蔺相如和廉颇不和，廉颇处处为难蔺相如，蔺相如则一再忍让对方，廉颇知道了蔺相如的良苦用心后，赤身背着荆条到蔺相如家请罪。还可以运用关于“知错能改”的名言，如“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”。2、谦虚有为可以运用一些名人事例或名言，如受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎、平易近人，身为总理的他虽日理万机、公务繁忙，但每到一地都要深入群众了解民生；哲学家苏格拉底，每当人们赞叹他学识渊博、智慧超群的时候，他总是谦逊地说，“我唯一知道的就是我一无所知”；扬名于世的音乐大师贝多芬，却谦虚地说自己“只写了几个音符”。【写作思路】题二为材料作文。考生立足于把握好材料，理解材料，从材料中提炼出主题。材料中薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，据此可以从“谦虚”的角度立意；听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，据此可以从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”的角度立意；从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄傲自满，秦青没有粗暴干涉，而是以自身的才华来征服学生，让他心悦诚服地继续学习。从这个角度我们可以立意为要用实力说话，好的教育方法是“无为胜有为”。综合以上思路，可以有以下一些写作方向：1．围绕“知错能改”这个主题，写一篇记叙文。2．围绕“巧为”“谦虚”或“教育”等主题，写一篇议论文。【构思角度提示】1、围绕“知错能改”这一主题，写一篇记叙文。过去的自己犯了许多大大小小的错误，在身边的人的帮助下得以改正，后来也没有再犯同样的错误，着重描写改正错误后的内心感受和从中得到的启发。2、围绕“谦虚”或“教育”等主题，写一篇议论文。先在开头确立好论点，然后选取几个典型的素材，运用事例论证、比喻论证、对比论证等方法，深入地论证论点。2019年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：青春岁月，我与__________相约要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【原题特点】从形式上来看，黄冈近五年的中考作文题都是命题作文和材料作文相结合的形式，2019年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，作了细微的改变，题一为半命题作文，题二为材料作文。两道题目的设置均使考生有了更多的发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。题一为半命题作文。“青春岁月，我与____相约”这个题目的关键词是：“青春”“我”“相约”。题目中的空白处决定了写作的方向，考生需先联系生活实际，将题目补充完整，把题目引向最适合自己写作的方向。可以将题目补充为“青春岁月，我与成功相约”“青春岁月，我与好书相约”等。然后结合自身的成长经历，书写自己的青春岁月，写自己青春的奋斗，写自己青春成长路上的情感故事等。注意突出青春的靓丽、昂扬，凸显正能量。在具体的写作过程中，要以“我”为主，调动自己的情感积累，以第一人称，结合自身的青春成长历程来写。可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。【思路要点】1．青春岁月，我与书相约回顾自己的读书历程。小时候，爸爸妈妈为“我”讲书中的故事；长大后，“我”用心读书，畅游书海，积累知识；而现在，“我”和书相约，期待未来，“我”也要发表自己的作品，写出属于自己的书。2．青春岁月，我与真爱相约着眼于自己的家庭生活。在家里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐的亲情之爱，选取某一个人的爱来写即可。着眼于生活细节，选取成长过程中的独特片段，写出最真切的心理感受，感恩亲情。3．青春岁月，我与文明相约审视自己的青春成长。青春就是学会成长，青春就是学会自律，学会文明。着眼于身边的人的文明举止，叙写从他们身上学到的文明素养，我与文明相约，提升自我素质，让青春更美丽。2019年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。南朝时候，吕僧珍是饱学之士，他生性诚恳老实，待人忠实厚道。他的家教极严，对每一个晚辈都耐心教导，严格要求，所以他家形成了优良的家风，家庭中的每一个成员都待人和气，品行端正。他家的好名声远近闻名。南康郡守季雅为官清正耿直，秉公执法，从来不愿屈服于达官贵人的威胁利诱，为此他得罪了很多人。一些大官僚都视他为眼中钉、肉中刺，想尽办法让他革了职。季雅被罢官之后，一家人只好另寻住处。到哪里去住呢？他颇费了一番心思，离开住所后四处打听，看哪里的住所最符合他的心愿。很快，他就从别人口中得知，吕僧珍家是一个君子之家，家风极好。他不禁大喜。经过仔细观察，他发现吕家子弟个个温文尔雅，知书达理。说来也巧，吕家隔壁的人家要搬到别的地方去，打算把房子卖掉。季雅赶快去找这家主人，愿意出110万钱的高价买房，那家人很是满意，二话不说就答应了。吕僧珍过来拜访这家新邻居。两人寒暄了一番，吕僧珍问季雅：“先生买这幢宅院，花了多少钱呢？”季雅据实回答。吕僧珍很吃惊：“据我所知，这处宅院已不算新了，也不很大，怎么价钱如此之高呢？”季雅笑了，回答说：“我这钱里面，10万钱是用来买宅院的，100万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居的啊！”要求：①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【原题特点】从形式上来看，黄冈近五年的中考作文题都是命题作文和材料作文相结合的形式，2019年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，作了细微的改变，题一为半命题作文，题二为材料作文。两道题目的设置均使考生有了更多的发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。题二为材料作文。考生需把握好材料，深人理解材料，从材料中提炼出主题。材料的主人公季雅花了远远超过房屋本身价值的价钱买了吕僧珍邻居的房子，他的目的是和道德高尚、治家严谨的吕僧珍做邻居。就这则材料，针对季雅或吕僧珍，可以从不同的角度立意。着眼于季雅择邻，可以从“选择”的角度立意；着眼于他“100万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居”，可以从“修身”的角度立意。着眼于吕僧珍，可以从“品德”的角度立意；着眼于季雅花大价钱购房为了和吕僧珍为邻，可以从“精神的芬芳”的角度立意。考生可任选一个角度进行写作，如果长于叙事，可以以自己的亲身经历，或者他人的经历为素材，着力突出一个鲜明的主题。如果长于议论，可以围绕主题，确立一个鲜明的论点，选取典型的名人名言和事例，展开有针对性的论述。【思路要点】1．选择美好，提升自我叙述自己成长的历程。遇到困难时，最终战胜了内心的怯懦，选择了勇敢面对眼前的困难，坚持内心对美好的追求。可详细描写出内心的转折过程，以小见大，通过叙述和抒情、议论相结合的方式，写出最真切的感受。2．精神芬芳，悦己悦人围绕“美德”这个主题，写一篇散文。可以选取三个不同领域的榜样人物的典型事例，构成排比段落，丰富文章的内容，表达对美好品德的赞美之情。或围绕“精神的芬芳”，写一篇议论文。先在开头确立好论点，然后运用举例论证、比喻论证、正反对比论证等方法，深入地论述该论点。2018年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：一路阳光一路情要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料，在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“一路阳光一路情”为题，写作本文，应赋予“阳光”以象征意义，并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳光”可以理解为有利成长的环境以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长路上充满温暖、真情的人和事。文章可以重点写事，也可以写几个生活片段，应有抒情议论的语句点题。为避免空洞，文章应该以叙事为主，抒情、议论只是点睛之笔。本文适合写记叙文。【原题特点】题一要求考生以“一路阳光一路情”为题作文。审题时，要理解题目中“阳光”的象征意义。“阳光”可以象征有利于成长的环境（家庭、学校、社会），可以象征充满温暖的关爱（亲情、友情、师生情、爱国情），也可以象征令人奋发向上的精神力量等。“一路情”则强调“阳光”一直以来对“我”成长的作用，即“阳光”温暖了“我”的心灵，让“我”在成长中获得了积极向上、乐观进取的正能量。因此，在选材时，考生应侧重选取自己成长路上充满温暖和真情的人和事。文章可以重点写一件事，也可以写几个生活片段。为避免空洞，文章应以叙事为主，以抒情议论作为点睛之笔进行点题。【思路要点】1、亲情像阳光一样照亮“我”成长的道路聚焦家庭生活，精选生活中父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人对“我”无微不至的照顾与呵护。如寒冷的冬天，为了保证“我”的安全，父亲每天早上都亲自送“我”上学，并且早早起来做“我”喜欢吃的早餐；母亲为了晚上不打扰“我”做作业，默默地提前收拾好书房，调整好台灯……这些爱的细节使“我”内心倍感温暖。2．善良是路标，指引“我”的成长将选材的目光投向身边，描写身边那些为他人着想、帮助他人的小事。如邻居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手，爷爷帮他包扎并送他到医院；妈妈经常给孤寡老人送饭、送菜；同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。“我”从中感受到他们的善良，“我”的成长路上也因此洒满了善良的阳光。3．别人的鼓励让“我”一路阳光、积极向上审视自己的学校生活，想一想在困难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。如篮球比赛失败了，是同学耐心的鼓励与开导，让“我”走出阴霾，内心变得积极、乐观；作文竞赛名落孙山，是同桌的开导使“我”振作起来。“我”由衷感到真诚的友谊是“我”心灵的暖阳。2018年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【原题特点】题二是一道材料作文题，材料讲述的是一位老人的求学经历。但命题者没有设置审题障碍、而是把材料的基本立意在作文要求里标明了，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作。因此，根据这几个方面，再结合材料的内涵，可以有以下几种立意：梦想（追求是力量的源泉；活到老，学到老（学无止境）：人要勇于挑战自我；学习贵在坚持；人要与时俱进（乐于接受新鲜事物）：勤奋是成功的奠基石；要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体，精心选材，写出令自己满意的佳作。【思路要点】1．梦想让人生扬帆启航选取典型事例，按“总——分——总”的结构写一篇议论文。以“追求梦想，为人生扬帆启航”为题目，以自然景象的类比开头，引出中心论点——追求梦想，勇创人生辉煌。正文部分以“因为有梦，所以……”的句式提出三个分论点，每个分论点中列举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文，重申中心论点。2．做个勇敢的追梦人写自己在学习道路上勇敢追梦的故事，叙述自己在追梦的过程中如何战胜困难。如为了学琴，努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点；为了唱歌，不怕别人对自己的嘲笑；为了打球，不惧自己个头矮的缺陷等。3．坚持是一道美丽的风景选取自己或他人的生活经历，再现成长道路上坚持不懈的事件。如自己学自行车屡次摔倒，但在日复一日的坚持下最终成功学会；朋友学习书法，天天坚持练习，最终改变了字迹潦草的毛病，写得一手好字……最后总结自己从中懂得了“坚持，会让人生永远向前；坚持，是人生一道美丽的风景”的道理。4．勇于挑战，成就辉煌放眼历史、社会，选取典型事例，如张骞不惧艰辛，开辟丝绸之路；姚明挑战自我，在美国职业篮球联赛上拼出一片天地刘伟挑战命运，学会用脚弹钢琴……考生可以精心组织这些事件，写一篇议论文。2017年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：开在心中的花朵要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【解析】（1）是命题作文。“开在心中的花朵”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是精神（梦想、信念……）可以是道德（孝顺、诚信……）可以是品质（善良、宽容……）可以是性格（坚强、勇敢……）可以是心态（微笑、淡定、乐观……）可以是情感（亲情、友情……）“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“开在心中”中的“心中”应该理解为“花开之时对自己的影响”。2016年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：解开缚心的绳索要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。按当时规定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。【名师讲堂】题目一“解开缚心的绳索”关注的是心灵成长问题，即人们是如何处理生活中遇到的令自己感到困惑、痛苦的问题，使自己逐渐变得懂事、坚强、乐观……的。理解了题目的意思，还要注意题目的要求，即所选素材要是真实的生活片段、真实的所思所想，文体则只能选择记叙文或散文。以下立意均可判定为符合题意：①写自己如何克服自卑的事。②写自己如何经过思想斗争，最终认错的事。③写对父母严厉的所思所感，表达对父母的理解。题目二的材料写的是关于千古名篇《陋室铭》背后的故事，表现出了刘禹锡坚持自我，不因环境的艰难而消沉的乐观精神，以及淡泊明志的精神境界。在写作时，我们可以围绕这些来立意。以下立意均可可判定为符合题意：①乐观面对困境，不向困难屈服。②坚持自我。③淡泊明志。2015年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：那一刻，几分甜蜜在心头要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。【名师讲堂】题目一“那一刻，几分甜蜜在心头”，关注的是个人感受甜蜜的时刻。在作文时，我们应将重点放在描绘“甜蜜”及为何感到“甜蜜”上，且应注意题目中的“那一刻”，对感到甜蜜的时刻进行突出表现，以区别于其他时刻。此外，还应注意题目给出的要求，文体只能选择记叙文。以下立意均可判定为符合题意：①描写误会消除的那刻心中的甜蜜，表现友谊的可贵。②描写理解妈妈的苦衷时心中的甜蜜，表现母爱的伟大。【思路要点】题一是一道命题作文题，写作时要深入理解“那一刻”“几分甜蜜”“心头”这三个关键词的含义。“那一刻”规定了时间范围，有追忆的性质。“甜蜜”表达了一种幸福、愉快、舒适的感觉，前面加上“几分”，说明只是一部分，不能写得很满；“心头”则指心间，是表达一种感受。连起来理解就是“在那一时刻，有多少的幸福、愉悦涌上心头”。延伸开去，“那一刻”应是考生动情的那一刻，感受幸福甜蜜的那一刻，其实就是写成长体验和感悟。【构思角度提示】1.感受亲情,回报母爱。星期天,看到操劳疲惫的妈妈,“我”决定帮她洗头,让她放松。妈妈很是开心,絮絮叨叨地跟“我”说着一些“我”小时候的故事,又忽然夸“我”长大了。那一刻,缕缕甜蜜在心头升起。2.有付出就有回报。在毕业典礼上,学校要组织课本剧展演。“我们”克服种种困难,完成了一个精彩的节目,并一举夺魁。那一刻,“我们”感受到了付出以后的甜蜜。2015年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。【名师讲堂】题目二是材料作文。材料中鲁国夫妇想凭借自己的本事到越国生活，而别人却告诫他们不要去，因为越国人的生活习惯与鲁国不同，他们到越国无法发挥自己的长处，因此也无法很好地生活。通过分析材料，我们可以得到诸如“优劣可以随着环境而变化”“要实事求是，不能照搬经验”“思维角度不同，见识就不同”等。以下立意均可判定为符合题意：①创造条件，发挥优势。②辩证看待自己。③因地制宜，实事求是，这样才能作出正确的选择。【思路要点】题二是一道材料作文题，讲的是“鲁人徙越”的故事。故事中,一个鲁国人要到越国卖麻鞋,不符合越国的实际可能就会受穷。但转换角度来看,那里的鞋帽会大有市场,开发这样的市场,必然会赢得商机。因此,对此类题目,考生要学会从多角度思考问题。【构思角度提示】1.做事要找准方向,才能实现最大价值。2.办事不要脱离实际,要善于扬长避短。3.事情能否成功,知己知彼才是前提。4.要勇于探索未知,寻找空白点,勇于尝试、敢于冒险,学会换个角度看问题。5.只有认清自己,恰当定位,找到适合自己的,才能更好地发展。6.敢于突破,勇于创新,是一种极其宝贵的精神品质。7.敢于打破思维定式,不受别人思想左右,才有可能取得成功。【审题立意】(1)横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。(2)反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。(3)延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。(4)类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。2014年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长路上，有你真好要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。要求：①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在600字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。2013年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：温暖要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。【题目一简评】本文题目“温暖”和上一篇“关怀”实际上属于同一道题，社会、学校、家庭，人与人之间互相关心，互相爱护，互相帮助，就会给人带来温暖。前面我们讲了：中心是一篇文章的灵魂，是作者的写作意图所在。中心明确、集中是一篇好文章的最根本的要求。本文作者，通过写王明母亲去世后得到全班同学关心和帮助这件事，表现了王明所在的班集体是一个团结友爱，充满温暖的班集体，表达了作者对这个班集体的热爱之情，赞颂了团结友爱的精神。作者善于用精辟的语言来表达中心思想。结尾一段，总结了事件的意义，用形象而精辟的语言点明中心，把作者要表达的思想感情生动、准确地表达了出来。这些都是值得我们学习的。2012年湖北黄冈中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了（郑愁予《雨说》选段）生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。【解析】面对哲理、名言、诗歌类材料作文，要做的第一步是仔细审读材料，明确写作方向。材料选自郑愁予的诗歌《雨说》，因此要对《雨说》的主旨有准确的把握。材料的核心就是“笑”，具体写作的时候，可以写生活中自己如何“勇敢地笑”，也可以写他人如何“教我们勇敢地笑”。接下来就要确定好文体，拟出称心如意的题目，进行个性化的表述。正文部分，要有合理而巧妙的结构，让文章看起来过渡自然、匀称得体。最好能以“笑”为线索，有细致而让人感同身受的描写，激发读者的共鸣。结尾部分要合理收束，回应全文，点明主旨。材料作文的写作，看似很宽泛，实则要深入解读，领会要求。这道作文题重在考查考生对“笑”的理解，一定要结合《雨说》的主旨来进行。在这首诗中，“笑”表达的是一种积极乐观的人生态度。因此，文章应该以此立意。也就是说，要解读出“笑”的深层含义，不能只停留在对一种神态的表述，也不能只是表现生活中温情善良的笑。一定要把落脚点落实到积极乐观的人生态度上来。【名师点拨】这道题目属于论说型作文题。从材料中提取一个中心，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。由《雨说》引出“笑”这个寻常的话题，要想常中出新，就要解读出这里的“笑”不是对事情采取的那种无原则、无所谓的“付之一笑”；也不是以不变应万变的、圆滑的“待之以笑”；更不是去讨论这个世界上有“笑”的分类、笑的历史、笑的哲学、笑的妙用，而是在困境面前经过深入思考之后的一种积极应对的态度的选择。具体写作的时候，可以从以下角度选材立意：1．聆听生活中的笑声。2．直面心灵笑对困难。3．深入议论笑对生活。2011年湖北黄冈中考作文题【作文原题】阅读下面文字，按要求作文。在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？（1）请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。（2）请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。2010年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：我多想本篇作文要求如下：①结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：唱、妈妈、看世博、飞上月球等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。木偶或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。2009年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：没想到我如此（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。题二：阅读下面的材料，按要求作文。最近杂志上有一篇题为《人生最重要的几个字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的很多道理。文中写道：最重要的六个字：我承认我错了；最重要的五个字：你做得很好；最重要的四个字：你觉得呢；最重要的三个字：麻烦你；最重要的两个字：我们；最重要的一个字：我。要求：①必须从两个画线句子中任选一个，领悟其所蕴涵的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；②观点明确，结构完整；③论据充分，论证有力。【思路点拨】题一是一篇半命题作文，所谓半命题作文就是题目只出了一部分，另外一部分让学生自己选择适合自己写作的词语，补全题目然后写作的一种作文命题方式。这种题目从本质上讲，只是划出一个写作范围而把选材、立意的自由留给了学生。它的好处在于学生有较多的选择权利，有利于学生发挥自己的才能，展示自己的风采。写作半命题作文，一要认真审题，把握关键词，正确理解题意；二要确定好写作范围、主题，并选好角度；三要注意选择适合的材料进行写作。补全题目（标题）是半命题作文的第一步工作。只有在先补全题目的条件下，真正的文章写作才能继续进行。在写作半命题作文时，大家可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，因此，我们应该尽量选取自己比较熟悉的、有话可说的内容来补全题目。就本文题来说，“没想到我如此……（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）”，显然要求取材于个人生活经历，着眼于现实生活，以“我”眼观察生活，以“我”手书“我”心。还有一个关键点在于，这个题目看似没有设置审题障碍，实则对写作范围作出了限制：必须“从括号里的五个词语中任选其一”。也就是说，虽然是半命题作文，但学生的自主选择空间受到了限制，相当于从五个命题作文题里选一个题目来做。通过对要求的解读，还有两点要注意：文体作出了限制，必须写记叙文，要有叙事，至少要运用记叙、描写和抒情等三种以上的表达方式；字数也作出了限制，必须600字以上。明确了这些限制，就能按命题要求正确构思了。本题的写作关键在于以我为主，突出自身经历，以及在经历中的情感体验、个人感悟，还有这个过程中的独特体会。尤其要善于发掘内心的真情实感，表现生活的真善美，显现深远的立意。【文题解析】题二是给材料作文，但也对考生的审题作出了限制：只能从画线的句子里挑选一句提炼观点，并且限定了文体是议论文，要求字数在500字以上。考生如果长于议论，善于说理，可以选做这个题目。解读这则材料里的两个画线句，我们可以从不同的角度得出自己的认识。选取自己最容易突破的一点，确立好论点。然后结合论点择取素材举出令人信服的道理论据，名人名言，进行深入的论证。针对不同的论点，应选取恰当的论据，采用合适的论证方法，加以灵活议论。2008年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。题二：读下列材料，可产生多种感受。请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。要求：①观点明确，结构完整；②证据充分，论证有力。作文材料薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。2008年湖北黄冈罗田中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。记得有这样一幅画：远处是一座入云的高山，近处是一条崎岖的小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。这是一句意蕴多么深远的话啊！其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼么?那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢?请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。注意：①文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，发表议论，抒写感情等等；②题目自拟，不少于600字。2007年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名。2006年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：请以“我眼中的”为题写一篇文章。题二：在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白，选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。只要自己把握好方向和目标，横着走路或倒着走路，仍然是一种前进的姿势。请认真阅读上面的材料，以“走自己的路”为话题写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请补全题目；如选题二，请州绕话题自拟题目。(3)不少于600字，书写工整、规范。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。【指导】本道作文题目可以补天的词语很多，关键在于立意的角