2025年中考历史复习：专题11 新民主主义革命的开始（讲义）（原卷版）

鸿鹄志鸿鹄志鸿鹄志专题11新民主主义革命的开始01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考法探究知识点1新文化运动知识点2五四运动知识点3中国共产党诞生04拓展·大单元素养导向拓展01结合相关史实说明“中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新”拓展02新民主主义革命与旧民主主义革命的比较、联系05提升·新情境&新考法考点课标要求考情分析命题预测新民主主义革命的开始了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。对新文化运动的标志、口号、阵地、代表人物、学习内容、评价和影响分析是中考历史出题的热点。五四运动导火线、口号、爆发、扩大、性质及意义、五四精神是常考的重点内容。马克思主义思想的传播、中共一大召开的条件、标志、代表、主要内容及意义、红船精神是高频考点。从思想解放的角度，通过史料和结合所学，考查新文化运动的背景、内容、代表人物、作用及局限性。通常史料结合教材所学，从革命精神或人民的力量的角度，分析五四运动的口号、过程、性质、特点及意义等。从革命精神或党的领导、工人力量等角度，通过史料比较分析中共诞生的历史意义，分析其红船精神。命题点：马克思主义的传播；中国共产党成立，主要考查诞生的标志、意义（考查重点）；中共二大、全国工人运动的高涨。知识点1新文化运动【课标要求】了解新文化运动的基本内容；知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物；认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。背景中华民国建立后，民主、自由、平等、博爱西方思想传人中国；袁世凯倒行逆施，实行独裁和专制开始标志陈独秀于1915年在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》）代表人物陈独秀创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），掀起新文化运动，发表《文学革命论》蔡元培1916年出任北京大学校长，使北京大学成为中国新文化运动的大本营胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言鲁迅发表我国现代第一篇白话小说《狂人日记》；以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质主要阵地《新青年》和北京大学两面大旗民主（“德先生”）与科学（“赛先生"）主要内容抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；文学革命性质一场反对封建思想的资产阶级文化运动，一场空前的思想解放运动评价进步性是辛亥革命在思想文化领域的延续，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用局限性对于中国传统文化的看法带有一定的片面性第一阶段第二阶段第三阶段内容学习西方先进技术学习西方政治制度学习西方思想文化事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动派别地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派资产阶级激进分子口号“自强”“求富”变法图强三民主义“民主”“科学”特征由浅入深，由表及里，层层递进启示地主阶级、资产阶级均不能改变中国半殖民地半封建的社会性质，只有中国共产党才能救中国考向新文化运动【跨学科】文言文是指美好的语言文章，也叫语体文；白话文是使用常用的直白的口头语言写成的文章。比如，白话文表述“吃饭了吗？”，而文言文表述则是“饭否？”。由此可知，新文化运动普及白话文（

）A．降低了文盲识字率 B．丰富了汉语语言词汇C．增加了阅读负担 D．有利于新思想的传播知识点2五四运动【课标要求】通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。时间1919年5月4日地点：北京导火线巴黎和会上中国外交失败口号“外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等要求严惩卖国贼曹汝霖，陆宗舆，章宗祥过程阶段时间斗争中心主力前期6月5日前北京学生后期6月5日后上海工人结果取得初步胜利（直接目标得到实现）北洋政府释放被捕的学生罢免曹汝霖等人的职务中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。性质一次彻底的反帝反封建的爱国运动地位五四运动是中国新民主主义的开端意义①是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义五四精神内容“爱国、进步、民主、科学”等精神具体内涵誓死捍卫国家、民族权益；彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神；高度的社会责任感；追求民主和科学；追求真理与社会进步、勇往直前的斗争精神考向五四运动【新情境】下图三幅漫画共同反映了某一历史事件，这一历史事件（

）A．批判了旧社会的吃人礼教 B．是新旧民主革命的分界线C．使中国革命面貌焕然一新 D．建立了第一个农村根据地知识点3中国共产党诞生【课标要求】通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。李大钊传播马克思主义（1）1918年，李大钊接连发表<法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。（2）1919年，《新青年》刊载李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍中共一大时间1921年7月地点先在上海，后转移至浙江、嘉兴南湖的一艘游船上（这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征）代表毛泽东、董必武、李达等13位代表。共产国际代表马林等出席了中国共产党第一次全会议主要内容（1）通过了中国共产党历史上第一个党纲。（2）确定党的中心工作是领导和组织工人运动（3）成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记意义宣告了中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生中国共产党的成立历史意义①是中国历史上开天辟地的大事变。②中国革命的面貌焕然一新。③中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。中国共产党的成立精神（1）充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。红船精神就是其重要体现（2）伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民中共二大1922年7月在上海召开，重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领全国工人运动的高涨（1）1922年初至1923年春，全国掀起了第一次工人运动高潮（2）1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。罢工遭到帝国主义和军阀镇压。全国工人运动暂时转入低潮．考向中国共产党诞生【学科素养·时空观念】观察并识读历史地图、获取重要的历史地理信息是学习历史的重要方法。从下图中我们可以认识到中国共产党成立的（

）A．阶级基础 B．外部条件 C．组织基础 D．思想基础一、结合相关史实说明“中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新”论述：中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心——代表最广大人民根本利益的中国共产党，有了科学的指导思想——马克思主义。中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，为中国人民指明了斗争的目标，为中国革命确定了新的奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。同时形成了伟大建党精神，激励着中国人民的斗争。结论：因此，中国共产党诞生后，中国革命以新的精神面貌朝着新的方向不断前进。【典例1】【核心素养·历史解释】习近平总书记曾指出：“上海中共一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。”以大历史观对习近平总书记所述事件作出理性阐释，正确的是（

）A．无产阶级开始登上政治舞台 B．中国革命从此转危为安C．中国革命生死攸关的转折点 D．中国革命面貌焕然一新二、新民主主义革命与旧民主主义革命的比较、联系项目新民主主义革命旧民主主义革命区别领导力量无产阶级资产阶级指导思想马克思主义资产阶级的自由、平等思想和民主共和观念；三民主义革命前途建立社会主义社会建立资产阶级民主共和国区别革命对象封建主义、帝国主义和官僚资本主义帝国主义、封建主义群众基础广泛动员了工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级等各个阶层，具有广泛的群众基础有一定的群众基础，但动员范围和深度有限结果取得胜利，成立了中华人民共和国，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。但未真正实现资产阶级追求的民主、共和联系（1）连续性：①都是中国人民前赴后继地争取民族独立和人民解放的救亡图存运动；②旧民主主义革命时期的一系列实践和探索，为新民主主义革命的兴起创造了条件（2）继承性：旧民主主义革命未能彻底完成反帝反封建的革命任务，但它动摇了封建统治的根基，为新民主主义革命的兴起创造了条件，新民主主义革命继承了反帝反封建的历史任务（3）革命性质：都属于资产阶级性质的民主革命【典例2】【核心素养·历史解释】中国旧民主主义革命和新民主主义革命的根本区别在于（

）A．革命的对象 B．革命的领导阶级C．革命的任务 D．革命的规模1．【新情境】这是刘复的一首诗歌《相隔一层纸》：屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说“天气不冷火太热，别任它烤坏了我。”屋子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿，对着北呼“要死！”可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”这种平易通俗的文风受益于（

）A．护法运动 B．新文化运动 C．一二·九运动 D．华北自治运动2．【新情境】下图是一幅绘制于民国四年的讽刺漫画：带着清朝官帽、象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生的民国的青年人。该漫画反映出（

）A．清朝残余势力卷土重来 B．立宪制度得到民众支持C．辛亥革命缺乏群众基础 D．新文化运动发起的必要性3．【核心素养·历史解释】对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面材料所描述重大史事中，反映二者的相同之处是（

）去秋武汉起义，不数月，而国体不变……世人或以吾国之大，给数千年之帝政。然则谓我中华民国之成立，乃以黑血革命代红血革命焉可也。——梁启超要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理，旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。——陈独秀A．都改变了中国社会性质 B．都采用了暴力手段C．都建立了新的社会制度 D．都冲击了封建势力4．【核心素养·时空观念】近代历史上许多事件的发生，对于中华民族的发展具有重大意义和影响。以下图片反映的历史事件（

）A．拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕B．是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点C．促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来D．使中国人民受了一次民主与科学的洗礼5．【跨学科】李大钊曾在《晨报》刊文：“五月四日这一天，是中国学生界的‘MayDay’。因为在那一天中国学生界用一种直接行动反抗强权世界，与劳动界的五月一日有同一的意味；所以要把他当作一个纪念日。”这一天的纪念意义在于（

）A．弘扬爱国主义，传承五四精神 B．敢于身先士卒，追求社会进步C．践行忠诚为民，感悟红船精神 D．纪念五四运动，发扬创业精神6．【核心素养·历史解释】下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的原因是（

）劝告吾最亲爱之军人警察吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。——上海绅商学界忠告A．抗议日本制造九一八事变 B．声援五四学生爱国运动C．谴责日本制造“济南惨案” D．支持一二·九学生运动7．【核心素养·时空观念】构建时空坐标是提升时空观念的有效途径之一。下图是《新民主主义革命》这一单元的时空坐标，其中①②③代表的历史事件分别是（

）A．①新文化运动②中国共产党成立③五四运动B．①新文化运动②五四运动③中国共产党成立C．①五四运动②中国共产党成立③新文化运动D．①五四运动②新文化运动③中国共产党成立8．【跨学科】“南湖船上一灯悬，照亮九州暗夜天。血雨腥风心不易，铁马冰河志犹坚。”诗句中“南湖船上一