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文档简介
江苏省无锡市锡山区(锡北片)2024-2025学年初三下学期第一次教学质量检测试题语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.下列各句表达没有错误的一项是()A.学校都在实施安全教育,目的是增强孩子和家长的安全意识,防止安全事故不再发生。B.科幻电影《流浪地球》根据同名小说改编,讲述了人类寻找新家园的故事,一上映就受到人们的关注。C.自然界是丰富多彩的,我们渴望探索大自然的奥妙,更渴望观赏大自然的美景。D.3月12日植树节,主席亲自参与植树活动,践行了他倡导的“绿水青山,就是金山银山”。2.选出下列语段中字音、字形全对的一项()奋斗,是解码中国奇迹的钥匙。艰难困苦,玉rǔ()于成。这个千帆竞发、百gě()争流的时代,总会为风雨兼程的人,留一道希望之门。A.yào儒fān舸 B.yuè汝fán柯C.yuè乳fán㞹 D.yào汝fān舸3.下列词语字形完全正确的一项是()A.瞰望妇孺皆知顾名思义怙恶不俊B.倾刻进退维谷周道如砥置若惘闻C.演绎挺而走险好高骛远肄无忌惮D.修葺有例可援运筹帷幄飞扬跋扈4.填在横线上的句子排列顺序最恰当的—项是()—个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。(1)当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。(2)只要坚持这个标准,灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。(3)这种能力部分地来自阅读经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。(4)重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。A.(1)(3)(4)(2)B.(2)(1)(4)(3)C.(2)(4)(3)(1)D.(3)(1)(4)(2)5.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.伫立(zhù)取缔(dì)晌午(xiǎng)转弯抹角(mò)B.应酬(yìng)锃亮(zèng)诘问(jié)缄默不语(jiān)C.慰藉(jiè)顷刻(qīng)涟漪(yī)风雪载途(zaì)D.倒坍(tān)荫庇(pì)招徕(lài)浑身解数(xiè)6.阅读下面材料,完成下面小题。人才抢夺大战材料一:2018年5月,重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息,以1000万元——2000万元的研究经费和不低于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。重庆医科大学表示,他们自身有不俗的科研实力,但为了占领学术的制高点,建设世界一流学校,学校愿意花重金招纳各级人才,特别是高层次人才。材料二:近日,各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿色通道”,支持优秀创新创业团队引进人才;上海出台《上海加快实施人才高峰工程行动方案》吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领域国内外顶尖人才,赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权,并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策;杭州对创业资助最高可达1亿元,优秀外国留学生毕业后,可直接在杭州就业并享受相应补贴;南京高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户;武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房,让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房,以低于市场价20%租到租赁房;江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后,直接人编;长沙对市级紧缺人才给予15万元——14万元奖励补贴。材料三:2011-2016年部分城市人口变化统计表(万人):城市2011年2016年5年内净增天津1.62.13.5北京2018.64.95.3广州6.17.38.2成都1407,19.317.2长沙10.111.512.40石家庄102813.614.601(2011年到2016年5年间,因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。)材料四:有评论指出,吸引人才不只是给政策、盖房子,更为关键的是要消除各种隐形歧视,完善公共服务,形成公平竞争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温,是中国经济迈向更高质量发展的时代需要,反映了中国经济转型升级的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺,而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。有专家分析,抢人大战中,人口净流人较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区,虽然贵州、西藏、云南、四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才,但是如果大城市人才大量积压,不利于人才拓展自己的发展空间;而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才,这是极大的人才浪费。要改变这一现状,还需国家完善引导人才流动的顶层设计,相关管理部门和地方政府优化人才成长环境,创新用人机制,增强基层人才的获得感和成就感。15.下列对文本内容的理解正确的一项是()A.各地都在实施“人才抢夺”战略,但是大城市只引进高层次人才。B.天津的人口变化最大,所以天津是最吸引人的城市。C.武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。D.大城市之间抢人,是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。16.请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。17.假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁,你是建议他留在大城市还是回到西部家乡,请给出你的建议,并结合材料说明理由。7.根据提示填空最爱湖东行不足,_______________。(白居易《钱塘湖春行》)_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)莫笑农家腊酒浑,________________。(陆游《游山西村》)_________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)《醉翁亭记》中,描写山间朝暮之景的句子是____________,______________。(欧阳修《醉翁亭记》)古诗词中有许多描写传统节日的句子,请写出连续的两句____________,____________。8.班级开展“相约经典拥抱文学”主题活动,请你回答相关问题。[甲]小王子去的第六颗星球要比上一颗大十倍,上面住着一位老先生,他正在写一部大部头的书。“啊,瞧!来了一个探险家。”老先生第一眼看到小王子时,就高兴地叫了起来。小王子在老先生的桌旁坐下,有点气喘吁吁的。他跑了多少路啊!“你是哪儿来的呀?”老先生问小王子。“这本大书是写什么的?你在做什么呢?”小王子问。……“这些我都不知道啊。”老先生说。(节选自《小王子》)[乙]这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的:但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍,……九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,……可惜现在不知道放在那里了。(节选自《朝花夕拾》)(1)[甲]文中加点字“大部头”有什么含义?(2)文中加点字描述的内容,出自我国古代哪本古籍?(3)[甲]文中出现一位老先生,[乙]文中出现一位老人,简要说一说他们各是什么样的人。二、阅读9.对下面这首诗理解不正确的一项是()山中留客唐代张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。①春晖:春光。②轻阴:阴云。③便拟归:就打算回去。云:④指雾气、烟雾。A.这首诗紧扣诗题中的“留”字,借留客于春山之中,描绘了一幅意境清幽的山水画。B.“山光物态弄春晖”是正面描写山景的句子,这里的“弄”是卖弄。C.从“莫为轻阴便拟归”中,启迪人们前进的道路上要正视困难,勇往直前。在克服困难中迎来的美景,才更加善心悦目、其乐无穷。D.虚实相间,跌宕自如,委婉蕴含,显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力。10.阅读选文,完成下列小题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!余读书之室,其旁有桂一株焉。桂之上,日有声弇弇①者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不足五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬②,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇③,无有。问之,则某氏僮奴取以去。嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚④不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑤!①弇弇(guān):拟声词,二鸟相和之声。②掬:捧。③鷇(kòu):初生的小鸟。④奚:为什么。⑤彼其以世路为甚宽也哉:那人生的道路并不很宽啊!1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()A.则二鸟巢于其枝干之间四境之内莫不有求于王(《邹忌讽齐王纳谏》)B.小不能盈掬彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》)C.雌者覆翼之有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)D.主人戏以手撼其巢策之不以其道(《马说》)2.请用现代汉语翻译下面句子。去地不足五六尺,人手能及之。每得食,辄息于屋上,不即下。3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死4.(甲)文作者在莲的形象中寄寓了怎样的生活态度?(乙)文作者通过小鸟的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的语言概括。11.阅读下面的文字,完成小题没有几个像样的秘密就称不上父与子三秋树10岁之前,我一直在妈妈密不透风的爱里,父亲老周根本插不上手,也无须插手。可是,他一旦出手,全是大招。小学三年级时,足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我,妈妈找那个男生的家长谈了几次,但每谈一次,我受的伤也就更严重。一天晚上,爸爸带我去操场,教我几下拳脚,然后对我说:“明天中午,你要是敢当着同学的面,主动反击那个男孩,我就给你买PSP(当时最酷的游戏机)。”“可是,我打不过他。”“但你可以放大招。”“什么大招?”“不管怎么疼,都要像狼一样盯着他的眼睛,不屈不挠地反抗,你就当这是游戏的最后一关,在打那个大B0SS。第二天,我狠狠地揍了那个男生,死死地盯着他的眼睛,像一只愤怒的小狼,他居然被我吓跑了,而我的左臂骨折了。见到妈妈,我拼命大哭,妈妈把我搂在怀里。爸爸向我伸出大拇指,我向他挥了挥受伤的手臂示意——我长出了一根男人的骨头。晚上,我的枕头下,有了最新款的PSP这是我与父亲之间的第一个秘密。初二时,周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。可是妈妈说:“学生最重要的是学习,追星太耽误事。”演唱会当天,老周来学校接我,带我去吃饭。结账时,服务员送给我两张票,说:“恭喜你,中了今天周杰伦演唱会的门票。”我知道,这是老周导演的惊喜。那个狂欢夜,比我更疯狂的是老周,他从头到尾都在跟唱、呐喊,甚至流泪,像个少年。我不得不数次拍拍他肩膀,劝他:“收敛点儿,有点过了啊”听完演唱会,父子俩哼着歌回家。老妈诘问:“你们到底去哪了?”老周说:“在老师家补课,又吃了点夜宵。”这是我和老周的第二个秘密。高三时,我住校。有一天晚自习,老周来找我陪他喝酒。原来,老周在当天的部门主任竞聘中落选了,他翻遍通讯录,最后觉得找我最合适。酒过三巡,老周跟我讲了职场里的各种糟心事。“是不是觉得爸爸特別窝囊?”老周问我。“不,你们每个大人其实都在忍辱负重,都挺不容易。”我说这话让老周的眼圈红了,他说:“再也不能拿你当小孩了。”告别时,老周说:“别告诉你妈。”我说“放心吧,哥们儿”这是我和老周之间的又一个秘密。那顿酒后,我青春期那些叛迸的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏,成了高考的黑马。当我被他平视的时候,我完成了成人礼。大学毕业后,我选择创业,吃了很多的苦头,公司办到最后就剩下自己,我给老周打电话:“爸,我坚持不下去了。”他说:“自己选的路,跪着也要走完.”几天后,我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产,老妈并不知情。老周在微信留言:“折腾吧,儿子,成不成功,你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情,就别让她操心.”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。倘若我这一生能活出什么气候,那么,老周就是那个最初布局谋篇的人——是的,父亲的心有多大,儿子的格局就有多大。(摘编自《读者·校园版》,有删改。)1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确是一项是A.题目是父与子,而文中几次写“妈妈”对“我”的关爱和教育,侧面衬托父亲和母亲对孩子的教育方式不同。B.“我”称父亲为“老周”“哥们”,这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的,体现了“我”在礼仪上的欠缺。C.文中画线句子运用比喻的手法,把“我”青春期叛逆性格比喻为病症,把“老周”对“我”的信任和平视比喻成良药。D.文末说“父亲的心有多大,儿子的格局就有多大。”说明父亲对孩子感化的力量是很大的。2.用简洁语言填入下面①-③方框,梳理本文父与子之间的“秘密”。时间秘密10岁①②“老周”带“我”去看演唱会高三③大学毕业后④3.生活中你和父(母)也许有类似的“秘密”,这样的“秘密”对个人成长是否有利?请结合自身经历谈谈你的看法。12.(二)阅读下面短文,完成各题。文明也是管出来的①同一个人,步行过马路时,遇上急事可能会闯红灯,但若在车里握着方向盘,再着急往往也能遵规守矩;同一个人,在绿皮火车里会吞云吐雾,但一上了高铁就能全程禁烟。为何如此?违法成本不同,执法刚性也不同。这种对比也启示我们:文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。②梳理中外社会文明史就能发现,一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果。去日本旅游的人,往往会感慨于其公共文明:一丝不苟的垃圾分类,不留一片垃圾在体育赛场,井然有序的公共场所……究其源头,1948年出台的《轻犯罪法》功不可没,什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白。即便如此,上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也产生过“观光摩擦”,大声喧哗、不守秩序,以至于日本媒体写社论提示国民,“尊重对方国家风俗、习惯、礼仪”。③可见,文明是一面镜子,在比较中更能正衣冠、知不足;另一方面,约束是压舱石,一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束,已经提升的文明素质也可能又倒退回去。要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进,一定的外部约束,总是不可或缺的。④文明是管出来的,是因为在权利与义务这两端,人们往往愿意享受文明的成果,却不愿承担文明的成本。比如,许多人羡慕欧美国家立法保护小动物,殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数:上保险、打疫苗、戴口套、攻击性犬的主人还需在庭院明显处竖立标牌,等等。不仅如此,如果狗闯祸或者由于主人的疏忽致使他人受到伤害,狗主人除了会面临高额罚款,还可能要承担刑事责任。最近,国内多地出台针对“不文明养犬”的处罚规定,严厉处罚“遛狗不牵绳”等行为,也正是看到了“管理”之于文明养犬的重要性。在现代社会,法律规则就是在权利与义务之间的那条绳子,松紧适度、两头不落,才能让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩。⑤文明是管出来的,还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”,现实中比比皆是。在一些欧美发达国家的中心城市,一街之隔,常有静谧与脏乱差的霄壤之别,这就是持续治理与“放弃治疗”的区别。反过来,只要对违法行为持续“零容忍”,总能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯。正是因为醉驾入刑,“开车不喝酒,喝酒不开车”在中国社会蔚然成风;正是因为“失信者黑名单”制度持续发力,欠债故意不还的老赖开始减少……“一时不文明,时时受约束;一处不文明,处处受阻碍”,只有形成这样的鲜明导向,才能让文明的举止始于自发、成于自觉。⑥古语云,“从善如登”,提升文明程度从来就不易。一个文明社会的形成,既需要自律,也需要他律;既需要好言好语的劝导,更需要法律制度的规范。刚性的制度、严格的管理也是一种唤醒,它唤起人们的文明意识,形成人们对文明的敬畏,最终让文明内化于心、外化于行。(摘自《人民日报》2018年11月19日。有删改)1.本文的中心论点是什么?是如何提出来的?2.请简要分析本文的论证思路。3.请在文章第⑤段省略号处补充一个事实论据。13.阅读下面的文章,完成下列小题。如何谈论你还没读过的书想当年,我十分羡慕法国人民的文化素质高,不只电影晓得安排主角去法兰西学院听李维史陀讲课,就连福柯最深奥难懂的《词与物》也成了地铁里人手一册的畅销书。直到上了大学,有学长传授“书皮学”,我才恍然大悟,法国人有可能是世界上最懂得在知识上伪装、在文化上炫耀的一帮家伙。学长说:“你知道他们为什么要在地铁里看《词与物》吗?当然不是因为它好看得像侦探小说一样,叫人爱不释卷。重点在于要让别人看见自己正在读福柯的新书,正如穿衣服必须穿名牌,读书也得读名著。只不过呢,穿名牌衣服要低调,牌子不可轻易外露;读名著则要高扬,封面一定得让人见到。”或问:“既然如此,又为什么一定要拿本福柯的新著,何不干脆捧读福楼拜或者黑格尔?”学长又说:“潮流呀!都什么年头了,还看黑格尔,一来有人会嫌你老套,二来那些没知识的人则根本不知道谁是黑格尔。至于福楼拜,人家可是法国的曹雪芹,你在地铁读《红楼梦》岂不表明你以前的教育不完整,多没文化呀!”在古腾堡印刷术发明之后很长一段的日子里,洋书是没有封面的,甚至不装钉,就是一堆纸零零散散地送到书店去。那时候书还不多,顾客上门都早有目标,知道有什么新书出版,也知道自己要什么。客人们挑好了书,再选封面材料,或者牛皮,或者羊皮,连上头印的字款也随自己喜好,叫书店师傅替你完成装书的最后手续,结果就是你的私家藏书了。这就是书皮产生的历史。书皮最出人意料的副作用,就是催生了“书皮学”,让人单靠书皮就“读懂”了一本书。“书皮学”本是大学时代我们拿来嘲笑人的话。一个家伙平日看起来是个博览群书的鸿儒,谈什么书他都能侃上两句,似乎无所不观。但再一追问,却又顾左右而言他,从一本书扯到另一本书,表面上举一反三触类旁通,实则绝不深入,永远在表相上徘徊。遇上这种人,我们就称赞他“精通书皮学”。“书皮学”所以可能,是因为现代出版业提供了充分的条件,总是想尽办法让读者不用真个儿看书。例如封底,一定会用最简明扼要的文字介绍,一定会有夸张的名人推介以及书评精句,至于作者介绍更是绝不可少。若是学术书籍,那么书皮学的依据就更丰富了,比如索引和参考书目,内行人只消翻它一翻,便能知道作者的功力和感受这本书的虚实。一部自称卓有创见的“文心雕龙注译”竟然只列了十来项参考书,连人家说过的东西都看得不多,你说它能多有创见呢?一本“陶渊明论”要是附有日文书目,这就说明作者对日本汉学的研究成果不致于一无所知了。懂得这种种窍门,懂得从封底的有限讯息由小观大见微知著,“书皮学”的门径就算是开了。今天治“书皮学”又比我们当年幸福得多,全拜互联网的诞生。就拿网络书店“亚马逊”来说吧,上头起码有一半的书可以让人饱览封面封底。看完这最表层的“书皮”,你还可以翻看目录,要是在目录遇上有趣的关键词,你更能键入那个词,搜索有它出现的页数,速读几页。原来是吸引人买书的技术,落在“书皮学”行家手中,就成了“读通”一本书的利器了。1.对于“书皮”相关知识内容的表述,不准确的一项是A.书皮可以作为人们在公共场合炫耀的工具。B.有段时期,西方刚送去书店的书是没有书皮的。C.曾经,西方的人们可以订制自己喜爱的书皮。D.如今,人们可以通过书皮读懂、读通一本书。2.对于“书皮学”相关知识内容的表述,不准确的一项是A.对本文作者而言,“书皮学”最开始是用来嘲讽别人的话。B.为了推动“书皮学”的发展,现代出版业在书皮上堆砌信息。C.“书皮学”依托于书皮、索引、参考目录等提供的信息。D.互联网时代的网络书店使“书皮学”有了更好的发展条件。3.对于“书皮学”利弊的相关表述,不准确的一项是A.“书皮学”不利于人们深入理解书本的内容。B.“书皮学”不利于人们广泛求知、拥有创见。C.“书皮学”能帮助我们见微知著,快速评判学术书籍。D.“书皮学”能帮助我们快速浏览、了解感兴趣的内容。三、语言表述14.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。在甲骨文、金文中,象形字占大多数,这是因为___。然而,当文字发展下去,要仔细分工的东西愈来愈多,好像“鲤”“鲮”“鲩”、“鳅”等事物,都是鱼类,难以用象形的造字方法,仔细把它们的特征和区别画出来,于是,_____,只要用形旁“鱼”就以交代它们的类属,再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率,甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声,但到了近代,有80%的汉字是形声字。四、写作15.作文。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中,一定也有急切盼望着的事情吧。请以“盼望着,盼望着”开头,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案一、积累与运用1、B【解析】
A.“防止安全事故不再发生”不合逻辑,应删去“不”。B.正确。C.语序不当,应为“渴望观赏大自然的美景,更渴望探索大自然的奥妙”。D.缺少宾语中心语,应在句末添加“的理念”。2、D【解析】
钥匙[yàoshi]开锁用的东西。玉汝于成是一个汉语成语,拼音是yùrǔyúchéng,意思是意像打磨璞玉一样磨炼你,使你成功。现多指逆境可以帮助一个人取得成功。“帆”读“fān”。百舸争流,拼音是bǎigězhēngliú,意思是上百条船争着在水上疾驰。形容很多人都在奋勇前进。故选D。3、D【解析】
A.怙恶不俊——怙恶不悛。B.倾刻——顷刻、置若惘闻——置若罔闻。C.挺而走险——铤而走险、肄无忌惮——肆无忌惮。故选D。4、D【解析】此题考查学生排列语序的能力。做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。文段开头提到“判断力和鉴赏力”,(3)句中的“这种能力”与其衔接,所以(3)为首句;(1)句就(3)句中的“灵魂的品质”展开论述,应该放在(3)的后面;(2)句中的“这个标准”指的就是(4)句中的“每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智”,所以(2)句应该放在(4)句的后面。故选D。5、B【解析】
试题分析:A.“晌午”应读作“shǎngwǔ”;B.正确;C.“顷刻”应读作“qǐngkè”、“风雪载途”应读作“fēngxuězàitú”;D.“荫庇”应读作“yìnbì”、“招徕”应读作“zhāolái”。故选B。6、15.D16.①直接奖励资金。②给予住房补贴。③赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权。④从住房、养老、子女教育等给予保障。⑤以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房。⑥仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。17.示例一:建议他留在大城市。因为大城市待遇好,而且有较好的社会保障政策。还有可能跟着高层次人才学习,获得进步,并发挥才能。示例二:建议回到西部家乡工作。因为在大城市难以拓展自已的发展空间,而家乡有实现抱负的广阔天地,且能为家乡作出自己的贡献。(两种选择皆可,只要有明确的观点并能结合材料,言之成理即可)【解析】15.试题分析:考查对文本材料的理解。A.“大城市只引进高层次人才”的说法太过绝对,且文本中找不到依据。B.“因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减”,所以天津的人口变化最大,但不能表明“天津是最吸引人的城市”。C.依据材料二中的“武汉将筹建214万平方米以上大学毕业生保障性住房,让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房,以低于市场价20%租到租赁房”可知,“武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房”的说法是错误的。D.依据材料四中“抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺,而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑”可知,D项的理解是正确的。故答案为D。16.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。阅读文本材料,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。从材料二看,大城市吸引人才的办法主要有:赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权;对创业者资助创业资金;给予住房补贴;从住房、养老、子女教育等给予保障;仅凭学生证和身份证即可完成在线落户;以低于市场价20%买到安居房或以低于市场价20%租到租赁房;高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后,直接入编等。17.试题分析:本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容的感悟能力。在答题时可以用“我建议……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再结合文本内容和生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。答案不唯一,言之有理即可。7、(1)绿杨阴里白沙堤。(2)海日生残夜。(3)丰年留客足鸡豚。(4)会挽雕弓如满月。(5)日出而林霏开,云归而岩穴暝。(6)①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。②清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。④但愿人长久,千里共婵娟。⑤待到重阳日,还来就菊花。(符合题意均可)【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“生”“豚”“霏”“婵”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。8、⑴“大部头”一词含有迂腐讽刺的意思。⑵绘图本《山海经》或(《山海经》)⑶甲文中的老先生自称地理学家,其实他什么都不知道,是一个沉迷幻想、因循守旧、荒唐可笑的人。乙文中的老人是一位喜欢花木,爱读点闲书,和蔼可亲的寂寞老人。【解析】
此题考查的是名著知识积累。(1)(甲)段出自《小王子》,《小王子》是法国作家安东尼·德·圣.埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。他先后拜访了邻近的6个星球,选段是在第六颗行星上,他遇到的老者是一位知识渊博的地理学家,不过他是个自命不凡、脱离实际的教条主义者。所以这里的“大部头”含有讽刺的意思。(2)(乙)段选自《阿长与<山海经>》,“九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人”就出自《山海经》。(3)此段中的老者与(甲)段中的老人不一样。从“就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别”中可以看出这个老人爱花草、爱孩子、爱看书的特点。据此作答即可。二、阅读9、B【解析】
试题分析:首句“山光物态弄春辉”中的一个“弄”字出神入化,给山中景物赋予了人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。这个“弄”不是“卖弄”的意思。故答案为B。10、1.B2.(1)距离地面不到五,六尺,人的手可以碰到(够得着)它们。(2)每次得到食物,就栖息在屋上,不马上下来。3.奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死。4.甲:不慕名利,洁身自好;乙:选择适合自己的人生之路.回避风险,远离祸患。【解析】1.B句子中加点词意思或用法相同。都是“满,充满”之意。A前者“在”,后者“对”。C前者“翅膀,用翅膀”,后者“像张开翅膀一样”。D前者“用”,后者“按照”。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“去”:距离。“及”:够得着,碰到。“辄”:就。“息”:栖息。3.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死。译为:为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢,托付身体到不合适的地方,才会被奴仆屈辱而死。此题要注意把相关的几个意思之间划开。4.考查对文言文内容的理解。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。一问,甲文作者在莲的形象中寄寓的生活态度。作者通过对莲花的爱慕与赞颂,表达了总结不慕富贵,洁身自好,保持坚贞气节的高尚品德,还表达了对追名达利,趋炎附势的鄙弃。二问,乙文作者托物言志,借鸟喻人,从鸟的命运折射出人在当时的残酷社会中,高洁的人,摆脱不了被戏谑耍弄,被捕捉失去自由的命运。这就告诉我们。要选择适合自己的人生之路,规避风险,远离祸患。文章蕴含着作者的阅世经验,是在特殊环境下说出的极为沉痛的警世之言。文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(一)译文:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!(二)译文:我读书的房屋,它旁边有一棵桂树。桂树上每天有关关叫声,靠近一看,是两只鸟在枝干之间做巢,离地不到五六尺,人的手可以碰到它。巢如小杯子一样大小,精密完整而牢固,用细草缠结而成。鸟是一雌一雄,小的不能满一捧,毛色明亮而洁净,像月光一样皎洁。值得怜爱。不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了,雌鸟用翅膀盖着它,雄鸟去捕食。每次得到食物,就栖息在屋上,不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢,它们就向下看着鸣叫,轻摇它轻叫,重摇它就大叫,手拿下来,鸣叫就停。后来有一天,我从外面来,见鸟巢掉在地上,找两只鸟和雏鸟,没有了。问它们的去向,是屋主的童仆抓走了。唉!凭借这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听,为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢,托付身体到不合适的地方,才会被奴仆屈辱而死。那人生上的路就很宽啊!11、1.B2.①“老周”教“我”战胜霸道男生;②初二;③“老周”找“我”陪他喝酒;④“老周”汇款支持“我”创业。3.示例:生活中,在不让妈妈知道情况下,父亲会偷偷地满足我的一些费用,如吃零食、买手机、去旅游等。我认为爸爸这样做是一种溺爱,对我的成长不太有利。【解析】1.要求学生仔细阅读文本,然后分析选项。ACD三项正确。B项“这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的,体现了‘我’在礼仪上的欠缺。”错误。“哥们”在这里体现的是一种平等的交流,一种鼓励。2.要求学生仔细阅读文本,首先结合提示的“时间”找到答题区间。然后用简洁的语言填空。①结合“‘明天中午,你要是敢当着同学的面,主动反击那个男孩,我就给你买PSP(当时最酷的游戏机)。’‘可是,我打不过他’‘但你可以放大招。’‘什么大招?’‘不管怎么疼,都要像狼一样盯着他的眼睛,不屈不挠地反抗,你就当这是游戏的最后一关,在打那个大B0SS。’”分析:“老周”教“我”战胜霸道男生;②处结合“初二时,周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。”得出:时间是:初二;③结合“高三时,我住校。有一天晚自习,老周来找我陪他喝酒。原来,老周在当天的部门主任竞聘中落选了,他翻遍通讯录,最后觉得找我最合适。酒过三巡,老周跟我讲了职场里的各种糟心事。”概括:“老周”找“我”陪他喝酒;④处结合“几天后,我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产,老妈并不知情。老周在微信留言:‘折腾吧,儿子,成不成功,你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情,就别让她操心’”分析概括:“老周”汇款支持“我”创业。3.开放性试题,写出自己与父(母)之间的秘密,然后阐述自己的态度即可。如:成长中,妈妈会帮助我保护一些小秘密,如青春期的生理变化以及情感困惑等。我认为妈妈这样做是明智的,保护我的自尊心和隐私,有利于身心发展。12、1.中心论点:文明也是管出来的。(或:文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。)提出方式:文章标题点明;通过对第①段的事实论据的分析得出。2.首先通过对两组事实论据的对比分析得出中心论点“文明也是管出来的”,然后列举日本出台《轻犯罪法》、欧美国家对养犬人义务的规定及我国出台的“不文明养犬”的处罚规定都取得显著成效的事例来论证中心论点;接着又列举我国醉驾入刑、“失信者黑名单”制度等事例,来论证中心论点;最后以“刚性的制度、严格的管理也是一种唤醒”再次强化论点。3.示例:①正是因为有严密的监管体系,人们对网购的信任指数越来越高;②正是因为铁路安全管理条例对霸座行为的规定,乘车占座的不文明现象才越来越少;③正是因为两高针对网络谣言犯罪司法解释的出台,抵制网络造谣、传谣的文明网风才越来越浓。【解析】1.第一问,寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。第二问,第一段通过举同一个人,步行过马路时和在车里握着方向盘,在绿皮火车里会吞云吐雾和一上了高铁就能全程禁烟的例子的对比,引出中心论点。2.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各部分所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论”的答题方法,结合文本内容概括作答。本文首先运用对比论证,得出中心论点;然后通过摆事实论证文明是需要教育出来的;最后得出“刚性的制度、严格的管理也是一种唤醒,它唤起人们的文明意识,形成人们对文明的敬畏得出了”这一结论,进
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