三年级思想品德下册 居家生活讲安全第二课时教学设计 首师大版

三年级思想品德下册居家生活讲安全第二课时教学设计首师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级思想品德下册居家生活讲安全第二课时教学设计首师大版教学内容三年级思想品德下册居家生活讲安全第二课时教学设计首师大版

1.教材章节：居家生活讲安全

2.内容：学习家庭用电安全知识，掌握安全使用电器的方法；了解家庭用火安全，学习预防火灾的措施；认识家庭药品安全，学会正确使用药品；学习如何应对家庭突发状况，提高自我保护能力。核心素养目标分析培养学生具备安全意识和自我保护能力，提高学生的生活自理能力和应对突发情况的能力。通过学习家庭用电、用火、药品安全知识，培养学生遵守规则、珍惜生命、关爱自己的价值观。同时，增强学生的责任感和团队协作精神，提升学生的社会适应能力。教学难点与重点1.教学重点，

①学生能够掌握家庭用电的基本安全常识，包括认识电源插头、插座，了解电流的危害，以及如何正确使用电器。

②学生能够了解家庭用火的安全知识，包括火源管理、预防火灾的方法，以及火灾发生时的逃生和自救技巧。

③学生能够学习家庭药品安全的基本原则，包括药品的正确储存、使用方法，以及误食药品时的应对措施。

④学生能够认识到应对家庭突发状况的重要性，并掌握一些基本的应急处理方法。

2.教学难点，

①学生如何将抽象的安全知识转化为具体的行为规范，例如在日常生活中如何自觉遵守用电安全规则。

②如何帮助学生克服对火灾、药品误用等安全问题的恐惧心理，建立正确的安全观念。

③在教学过程中，如何引导学生在遇到紧急情况时能够迅速做出正确的判断和反应，提高自救互救的能力。

④如何结合学生的生活实际，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭用电安全示意图、火灾逃生动画等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如小型电器模型、火柴、安全帽等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台，确保学生活动空间安全、舒适。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示家庭安全事故的新闻报道或图片，引发学生对家庭安全的关注和思考。

-回顾旧知：提问学生已经掌握的家庭安全知识，如不玩火、不触摸电源插座等，帮助学生回顾和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

①家庭用电安全：讲解家庭用电的基本常识，包括电源插头、插座的认识，电流的危害，以及安全使用电器的方法。

②家庭用火安全：介绍火源管理、预防火灾的方法，以及火灾发生时的逃生和自救技巧。

③家庭药品安全：讲解药品的正确储存、使用方法，以及误食药品时的应对措施。

④家庭突发状况应对：介绍如何应对家庭突发状况，如地震、火灾、停电等，提高学生的自我保护能力。

-举例说明：结合实际案例，如电器短路引发火灾、误食药物中毒等，帮助学生理解安全知识的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己家庭中的安全措施，以及遇到紧急情况时的应对方法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟家庭用电、用火、药品安全以及突发状况的场景，让学生在实践中应用所学知识。

-教师指导：观察学生的实践情况，及时给予指导和帮助，纠正错误操作，强化安全意识。

4.拓展延伸（约10分钟）

-家庭安全调查：让学生回家后与家长一起调查家庭安全现状，发现潜在的安全隐患，并提出改进措施。

-安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对本节课所学知识的掌握程度。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调家庭安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行安全行为。

-反思：引导学生思考自己在家庭安全方面的不足，提出改进计划，提高家庭安全意识。

6.作业布置

-让学生回家后与家长一起制定家庭安全计划，包括用电、用火、药品安全等方面，并记录下来。

-鼓励学生在家中开展安全演练，提高应对突发状况的能力。

7.教学评价

-通过课堂观察、学生活动参与度、作业完成情况等，评价学生对本节课所学知识的掌握程度。

-收集学生反馈意见，不断优化教学方法和内容。学生学习效果学生学习效果

1.安全意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到家庭安全的重要性，增强安全意识，自觉遵守家庭安全规则。

2.知识掌握程度：

-学生能够掌握家庭用电安全的基本常识，如不触摸电源插座、不随意使用电器等。

-学生了解家庭用火的安全知识，包括火源管理、预防火灾的方法，以及火灾发生时的逃生和自救技巧。

-学生认识到家庭药品安全的重要性，学会正确储存和使用药品，了解误食药品时的应对措施。

-学生掌握应对家庭突发状况的基本方法，如地震、火灾、停电等情况下的自救和互救技巧。

3.自我保护能力提高：学生在学习过程中，通过角色扮演、实践操作等活动，提高了自我保护能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和反应。

4.家庭安全知识应用：学生能够将所学知识应用于实际生活中，如在家中检查安全隐患、提醒家人注意安全等。

5.团队协作精神培养：在分组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，共同解决问题，培养了团队协作精神。

6.责任感增强：学生通过学习家庭安全知识，意识到自己在家庭中的责任，更加关注家人的安全，主动承担起家庭安全的责任。

7.价值观塑造：本节课的学习有助于学生树立正确的价值观，如珍惜生命、关爱他人、遵守规则等。

8.生活自理能力提升：学生在学习家庭安全知识的过程中，学会了如何独立处理一些简单的生活问题，提高了生活自理能力。

9.课堂参与度提高：通过丰富多样的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。

10.家校合作加强：本节课的学习有助于家长了解家庭安全知识，加强与学校的合作，共同为学生创造一个安全、健康的生活环境。教学反思今天这节课，我带学生们学习了家庭安全知识，感觉收获颇丰，但也有些地方需要反思和改进。

首先，我觉得课堂氛围的营造挺重要的。我通过展示一些家庭安全事故的新闻报道和图片，试图激发学生的兴趣，让他们意识到家庭安全的重要性。从学生的反应来看，效果还是不错的，大家都很投入地参与讨论。不过，我也发现有些学生对于这些安全事故的严重性认识还不够深刻，可能需要我在今后的教学中，通过更多生动的案例和互动，来加强他们的安全意识。

其次，我在讲解新知时，尽量结合实际生活，用通俗易懂的语言来解释复杂的知识点。比如，在讲解家庭用电安全时，我提到了电源插头、插座的认识和电流的危害。我发现学生们对于这些知识点的理解程度还不错，能够通过举例来说明自己在家里是如何做到用电安全的。但是，我也注意到，有些学生对于电器短路等复杂情况的理解还有困难，这说明我在讲解时可能需要更加细致，或者通过实验演示来加深他们的理解。

再来说说互动探究环节，我设计了分组讨论和角色扮演活动，希望学生们能在实践中掌握安全知识。从结果来看，学生们参与度很高，讨论也很热烈。但是，我也发现，在角色扮演时，有些学生因为紧张或者害羞，没有很好地发挥出来。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，创造一个轻松、包容的学习环境，让每个学生都能大胆表达自己的想法。

此外，我在布置作业时，让学生回家后与家长一起制定家庭安全计划。这个作业的设计初衷是希望学生能够将所学知识应用到实际生活中，但我也担心，如果家长没有足够的安全意识，这个作业的效果可能不会太理想。因此，我可能在今后的教学中，要更多地与家长沟通，共同提高家庭安全意识。

最后，我想说的是，这节课让我深刻认识到，教学不仅仅是传授知识，更是引导学生形成正确的价值观和安全意识。在今后的教学中，我会更加注重以下几个方面：

1.丰富教学手段，通过多种方式激发学生的学习兴趣。

2.加强与学生的互动，关注每个学生的参与度，确保他们都能掌握知识。

3.注重理论与实践相结合，让学生在实践中学会应用知识。

4.加强家校合作，共同提高学生的安全意识和家庭安全水平。

5.不断反思和改进教学方法，提高教学效果。板书设计1.家庭用电安全

①家庭用电安全标志

②电源插头、插座的认识

③电流的危害

④安全使用电器的方法

2.家庭用火安全

①火源管理

②预防火灾的方法

③火灾发生时的逃生和自救技巧

3.家庭药品安全

①药品的正确储存

②药品的正确使用方法

③误食药品时的应对措施

4.家庭突发状况应对

①地震、火灾、停电等突发状况

②应急处理方法

③自救和互救技巧典型例题讲解1.例题：小明在厨房里使用微波炉加热食物，他应该如何确保用电安全？

答案：小明在厨房使用微波炉时，应该做到以下几点确保用电安全：

①使用前检查微波炉的电源插座是否完好，是否有漏电现象。

②加热食物时，不要让微波炉空转，以免损坏微波炉。

③加热完毕后，及时关闭微波炉，切断电源，避免长时间加热导致过热。

④不要在微波炉附近放置易燃物品，以防微波辐射引发火灾。

2.例题：小华在家中玩火柴，不小心引起了火灾，他应该如何应对？

答案：小华在遇到火灾时应立即采取以下措施：

①保持冷静，不要慌张，迅速拨打火警电话119。

②封闭房门，阻止火势蔓延。

③沿着安全通道迅速撤离，避免烟雾吸入。

④如果身上着火，应立即躺倒，用衣物覆盖身体，滚动灭火。

3.例题：小丽在服用药品时，应该如何确保用药安全？

答案：小丽在服用药品时，应注意以下几点确保用药安全：

①仔细阅读药品说明书，了解药品的用法、用量和注意事项。

②按照医嘱或说明书上的指示服用药品，不要随意增减剂量。

③保存药品时，应放在儿童接触不到的地方，避免误食。

④服用过期药品或变质药品，可能会对身体造成伤害。

4.例题：小王在家中发现电线裸露，他应该如何处理？

答案：小王在发现电线裸露时，应立