中考语文古诗词默写第三轮集训

部编版中考语文古诗词默写集训Word版第3轮直接型默写集训一、2022课标22篇＋教材要求背诵5篇文言文九年级（下）1.鱼我所欲也（1）人皆有之，______________。（2）______________，行道之人弗受。（3）万钟则不辩礼义而受之，______________！2.送东阳马生序（1）余则缊袍敝衣处其间，______________。（2）______________，不知口体之奉不若人也。3.曹刿论战（1）小惠未遍，______________。（2）______________，神弗福也。（3）______________，虽不能察，必以情。（4）______________，望其旗靡，故逐之。4.邹忌讽齐王纳谏（1）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，______________。（2）______________，受中赏。（3）______________，闻寡人之耳者，受下赏。（4）群臣进谏，______________。5.出师表（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，______________。（2）亲贤臣，远小人，______________。（3）______________，奉命于危难之间。（4）陛下亦宜自谋，______________，察纳雅言。九年级（上）6.岳阳楼记（1）______________，在洞庭一湖。（2）不以物喜，______________。（3）______________，处江湖之远则忧其君。（4）其必曰“______________，后天下之乐而乐”乎！7.醉翁亭记（1）醉翁之意不在酒，______________。（2）山水之乐，______________。（3）______________，而不知人之乐。8.湖心亭看雪雾凇沆砀，______________，上下一白。八年级（下）9.桃花源记（1）______________，鸡犬相闻。（2）______________，并怡然自乐。（3）问今是何世，______________，无论魏晋。10.小石潭记（1）青树翠蔓，______________，参差披拂。（2）______________，俶尔远逝，往来翕忽。（3）凄神寒骨，______________。11.北冥有鱼水击三千里，______________。12.虽有嘉肴（1）虽有至道，弗学，______________。（2）______________，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，______________。13.大道之行也（1）______________，讲信修睦。（2）是故谋闭而不兴，______________。14.马说（1）祗辱于奴隶人之手，______________。（2）食不饱，力不足，______________。（3）______________，安求其能千里也？（4）其真无马邪？______________！八年级（上）15.三峡（1）______________，隐天蔽日。（2）至于夏水襄陵，______________。（3）其间千二百里，______________，不以疾也。（4）______________，良多趣味。16.答谢中书书（1）晓雾将歇，______________。（2）夕日欲颓，______________。17.记承天寺夜游（1）______________，遂至承天寺寻张怀民。（2）何夜无月？何处无竹柏？______________。18.与朱元思书（1）蝉则千转不穷，______________。（2）鸢飞戾天者，______________。（3）______________，窥谷忘反。19.得道多助，失道寡助（1）天时不如地利，______________。（2）域民不以封疆之界，______________，威天下不以兵革之利。20.富贵不能淫（1）居天下之广居，立天下之正位,______________。（2）富贵不能淫，______________，威武不能屈。21.生于忧患，死于安乐（1）所以动心忍性，______________。（2）______________，出则无敌国外患者，国恒亡。22.愚公移山寒暑易节，______________。七年级（下）23.陋室铭（1）斯是陋室，______________。（2）______________，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，______________。（4）______________，无案牍之劳形。24.爱莲说（1）予独爱莲之出淤泥而不染，______________。（2）亭亭净植，______________。（3）菊之爱，______________。七年级（上）25.《论语》十二章（1）学而时习之，______________？（2）______________，可以为师矣。（3）学而不思则罔，______________。（4）逝者如斯夫，______________。（5）______________，匹夫不可夺志也。26.诫子书（1）非淡泊无以明志，______________。（2）______________，险躁则不能治性。（3）______________，意与日去。课标独有27.伯牙鼓琴锺子期死,______________。二、2022课标40首＋教材要求背诵3首古诗词曲九年级（下）1.渔家傲·秋思（1）______________，衡阳雁去无留意。（2）______________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（3）浊酒一杯家万里，______________。（4）______________，人不寐，将军白发征夫泪。2.江城子·密州出猎（1）持节云中，______________？（2）______________，西北望，射天狼。3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（1）醉里挑灯看剑，______________。（2）马作的卢飞快，______________。（3）了却君王天下事，______________。4.满江红（小住京华）（1）______________，八年风味徒思浙。（2）______________，殊未屑！（3）俗子胸襟谁识我？______________。5.十五从军征（1）______________，井上生旅葵。（2）______________，采葵持作羹。6.白雪歌送武判官归京（1）忽如一夜春风来，______________。（2）瀚海阑干百丈冰，______________。（3）______________，风掣红旗冻不翻。7.南乡子·登京口北固亭有怀（1）______________？悠悠。不尽长江滚滚流。（2）年少万兜鍪，______________。（3）天下英雄谁敌手？曹刘。______________。8.过零丁洋（1）山河破碎风飘絮，______________。（2）人生自古谁无死？______________。9.山坡羊·潼关怀古（1）______________，宫阙万间都做了土。（2）兴，百姓苦；______________。九年级（上）10.行路难（其一）（1）______________，玉盘珍羞直万钱。（2）停杯投箸不能食，______________。（3）______________，将登太行雪满山。11.酬乐天扬州初逢席上见赠（1）怀旧空吟闻笛赋，______________。（2）______________，病树前头万木春。12.水调歌头（明月几时有）（1）转朱阁，______________，照无眠。（2）不应有恨，______________？（3）______________，千里共婵娟。13.无题（1）______________，东风无力百花残。（2）春蚕到死丝方尽，______________。八年级（下）14.关雎（1）关关雎鸠，______________。（2）______________，君子好逑。15.蒹葭（1）蒹葭萋萋，______________。（2）______________，宛在水中沚。16.送杜少府之任蜀州（1）城阙辅三秦，______________。（2）______________，天涯若比邻。（3）______________，儿女共沾巾。17.石壕吏______________，如闻泣幽咽。18.茅屋为秋风所破歌（1）布衾多年冷似铁，______________。（2）安得广厦千万间，______________！（3）______________，吾庐独破受冻死亦足！19.卖炭翁（1）可怜身上衣正单，______________。（2）______________，系向牛头充炭直。八年级（上）20.野望（1）东皋薄暮望，______________。（2）树树皆秋色，______________。21.黄鹤楼（1）______________，白云千载空悠悠。（2）晴川历历汉阳树，______________。（3）日暮乡关何处是？______________。22.使至塞上（1）征蓬出汉塞，______________。（2）大漠孤烟直，______________。23.渡荆门送别（1）______________，江入大荒流。（2）仍怜故乡水，______________。24.钱塘湖春行（1）孤山寺北贾亭西，______________。（2）乱花渐欲迷人眼，______________。25.饮酒（其五）（1）______________，而无车马喧。（2）______________，悠然见南山。（3）此中有真意，______________。26.春望（1）______________，恨别鸟惊心。（2）烽火连三月，______________。（3）______________，浑欲不胜簪。27.雁门太守行（1）______________，甲光向日金鳞开。（2）______________，霜重鼓寒声不起。（3）报君黄金台上意，______________。28.赤壁（1）______________，自将磨洗认前朝。（2）东风不与周郎便，______________。29.渔家傲（天接云涛连晓雾）（1）我报路长嗟日暮，______________。（2）______________。风休住，蓬舟吹取三山去！30.浣溪沙（一曲新词酒一杯）无可奈何花落去，______________。七年级（下）31.木兰诗（1）______________，关山度若飞。（2）朔气传金柝，______________。（3）______________，壮士十年归。32.登幽州台歌念天地之悠悠，______________！33.望岳（1）造化钟神秀，______________。（2）______________，一览众山小。34.登飞来峰______________，自缘身在最高层。35.游山西村（1）山重水复疑无路，______________。（2）______________，衣冠简朴古风存。36.己亥杂诗（其五）落红不是无情物，______________。37.泊秦淮（1）______________，夜泊秦淮近酒家。（2）商女不知亡国恨，______________。七年级（上）38.观沧海（1）树木丛生，______________。（2）______________,洪波涌起。39.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（1）______________，闻道龙标过五溪。（2）______________，随君直到夜郎西。40.次北固山下（1）客路青山外，______________。（2）乡书何处达？______________。41.天净沙·秋思（1）枯藤老树昏鸦，______________，古道西风瘦马。（2）夕阳西下，______________。42.夜雨寄北（1）君问归期未有期，______________。（2）______________，却话巴山夜雨时。课标独有43.相见欢（无言独上西楼）剪不断，理还乱，是离愁。______________。三、教材要求背诵现代诗文10篇1.祖国啊，我亲爱的祖国（1）我是你河边上破旧的老水车，______________。（2）我是你额上熏黑的矿灯，______________。（3）______________；是失修的路基。（4）我是你簇新的理想，______________。（5）______________，是你九百六十万平方的总和。2.谈读书（1）读书足以怡情，______________，足以长才。（2）______________，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。（3）读书使人充实，______________，作文使人准确。3.回延安（1）几回回梦里回延安，______________。（2）社会主义路上大踏步走，______________！（3）______________，再回延安看母亲！4.白杨礼赞（1）这就是白杨树，西北极普通的一种树，______________！（2）它没有婆娑的姿态，______________。5.假如生活欺骗了你（1）______________，不要悲伤，不要心急！（2）______________；现在却常是忧郁。6.未选择的路（1）______________，直到它消失在丛林深处。（2）但我知道路径延绵无尽头，______________。7.春（1）______________，欣欣然张开了眼。（2）______________，大小的蝴蝶飞来飞去。（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，______________。（4）还有各种花的香，______________。（5）______________，这时候也成天在嘹亮地响。（6）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______________。8.从百草园到三味书屋（1）油蛉在这里低唱，______________。（2）木莲有莲房一般的果实，______________。（3）______________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。9.纪念白求恩（1）从这点出发，______________。（2）一个人能力有大小，______________，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。10.天上的街市（1）______________，好像闪着无数的明星。（2）我想那缥缈的空中，______________。第3轮理解型默写集训一、2022课标22篇＋教材要求背诵5篇文言文九年级（下）1.鱼我所欲也（1）古往今来的仁人志士都怀抱对生与义的清醒认知，面对二者的抉择，他们总能像《鱼我所欲也》中所说的那样：______________，______________。（2）《鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“______________”，饥饿的路人也不会接受；若“______________”，即便是乞丐也会拒绝。2.送东阳马生序（1）宋濂在《送东阳马生序》中用“______________，______________”两句形象地写出了自己求学时，积极提问，专心恭敬地向老师请教的情景。（2）当下，有许多青年选择扎根乡村，“自找苦吃”，在“吃苦”中收获，他们以“______________，______________”的精神与物质观念，凭借充实、强大的内心在奉献中成长。（《送东阳马生序》）3.曹刿论战（1）《曹刿论战》中点明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是：______________，______________。（2）校园朗诵比赛开赛在即，喜欢朗诵的小语却犹豫迟疑，不敢报名，语文老师用《曹刿论战》中的“______________，______________，______________”鼓励她鼓起勇气，勇敢迈出第一步。（3）《曹刿论战》中“______________，______________”两句，表明了曹刿认为可以追击齐军的原因。4.邹忌讽齐王纳谏（1）《邹忌讽齐王纳谏》中对邹忌外貌进行描述的两句是：______________，______________。（2）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就营造了“______________，______________”的良好局面，此举表明了齐威王善听谏言，致使政治日益修明。5.出师表（1）诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主应发扬先帝遗德、鼓舞志士之气的句子是：______________，______________。（2）《出师表》中，诸葛亮认为“后汉倾颓”的原因是：______________，______________。（3）刘禹锡以古代贤人自况，“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两句反映了自己无意功名、淡泊名利的志趣。诸葛亮在《出师表》中表达类似志趣的句子是：______________，______________。（4）在危难时刻，无数青年志愿者不畏难险，挺身而出，正与诸葛亮在《出师表》中“______________，______________”所表现出的担当精神一致。九年级（上）6.岳阳楼记（1）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；《岳阳楼记》中的“______________，______________”。（2）范仲淹在《岳阳楼记》中用“______________，______________”两句表明了自己无论在何种处境都忧国忧民的思想境界。7.醉翁亭记（1）欧阳修《醉翁亭记》中“______________，______________”两句是全文的核心命意，点明作者意不在酒而在山水，把他的政治襟怀写得含蓄不露。（2）四季流转，大自然无穷无尽的美各具特色，让人流连忘返,乐在其中,正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说的：______________，______________。8.湖心亭看雪（1）张岱在《湖心亭看雪》中“______________，______________”两句以白描手法勾勒出浑然苍茫的冰雪之景，表达了对西湖冬季雪景的赞美。（2）张岱的《湖心亭看雪》中写以舟子的喃喃之语“______________，______________”做结，饱含深意，而余韵不绝。八年级（下）9.桃花源记（1）周末，你与朋友相约去秦岭国家森林公园游玩，一阵风将花瓣拂落在地，你们恍若看见了《桃花源记》中“______________，______________”的美丽情景。（2）《桃花源记》中，作者用“______________，______________”中的“田间小路交错相通,鸡鸣狗吠之声互相交织”描绘出了桃花源人安宁和乐的生活。（3）《大道之行也》中提出了“老有所终”“幼有所长”的社会理想，《桃花源记》中用“______________，______________”生动形象地描绘了这一社会理想。10.小石潭记（1）柳宗元在《小石潭记》中以“______________，______________”两句写出了游鱼的数量和姿态，也从侧面写出了潭水的澄澈。（2）《小石潭记》中“______________，______________”两句表达了作者因被贬谪而凄凉忧伤的情感。11.北冥有鱼（1）《北冥有鱼》中“______________，______________”两句运用比喻和夸张的修辞手法，描写了鹏鸟展翅而飞时的磅礴气势。（2）青年当志存高远。青少年就应该有像庄子《北冥有鱼》中的大鹏鸟飞向南溟时“______________，______________”那样振翅飞翔，飞上高空俯视一切的雄心壮志。12.虽有嘉肴《虽有嘉肴》中以“嘉肴”与“至道”类比，指出学习的重要性。虽然有美味的肉食，不去品尝，就“______________”；虽然有最好的道理，不去学习，就“______________”。13.大道之行也（1）《大道之行也》中，对“大同社会”作总括性描述的句子是：“______________，______________。______________，______________”。（2）“人心和善的道德观”是中国“和”文化的重要组成部分。《大道之行也》用“______________，______________”来倡导推己及人、敬老爱幼，这是守公德的和善。14.马说（1）社会高速发展，机会比比皆是。青年人应该坦然面对人生的逆境，坚定自己的理想，对于《马说》中“______________，______________”的怀才不遇之叹，要辩证看待。（2）韩愈《马说》中，“______________，______________”两句以千里马的悲惨结局写出了有才之人不得善用的不合理状况，字里行间充满了作者的痛惜之情。八年级（上）15.三峡（1）在郦道元的《三峡》中，写出夏季江水势大，水流猛且急，导致航道阻断的句子是“______________，______________”。（2）长江流域的山山水水历来为文人墨客所吟咏。李白的“山随平野尽，江入大荒流”写出了水之浩渺；郦道元《三峡》中的“______________，______________”直接写出了山之高峻。16.答谢中书书（1）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重景物的对偶句是：“______________，______________。”（2）陶弘景在《答谢中书书》中借“______________，______________”两句既表达了对谢灵运的钦慕，又惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，也为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩。17.记承天寺夜游苏轼《记承天寺夜游》中“______________，______________”两句以高度凝练的笔墨点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。18.与朱元思书在吴均的《与朱元思书》中，用比喻和夸张的修辞手法描写江流甚急，浪涛势大，与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：______________，______________。19.得道多助，失道寡助《得道多助，失道寡助》中攻城一方不能取胜的原因是：______________，守城一方“委而去之”的原因是：______________。20.富贵不能淫（1）《富贵不能淫》中用“______________，______________，______________”三句，强调了大丈夫的精神核心是坚守“仁”“礼”“义”。（2）生活中的磨难、坎坷和诱惑很多，我们要像《富贵不能淫》中所写的“______________,______________,______________”一样，做到不因贫富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变本心。21.生于忧患，死于安乐（1）阅读经典常常让我们受益匪浅，如《生于忧患，死于安乐》中的“故天将降大任于是人也，______________，______________”，教会我们坦然面对人生的逆境。（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，以“______________，______________”两句深刻地揭示了饱经磨难对于一个人成才的影响和意义。22.愚公移山在《愚公移山》中，用对答的方式来表现愚公坚定不移的理想信念的句子是：______________，______________，______________？七年级（下）23.陋室铭（1）《陋室铭》中“______________，______________”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。（2）（2023云南）《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和繁琐的公务，而感到无比喜悦的句子是“______________，______________”。24.爱莲说（1）《爱莲说》中表现莲花如君子一样美名远播、行为方正的句子是：______________，______________。（2）中国的文人，大多是有傲骨的，是“坦荡荡”的君子。王昌龄有诗云“一片冰心在玉壶”，周敦颐则在《爱莲说》中借“______________，______________”两句集中表达了自己洁身自好，不与世俗同流合污的人生追求。七年级（上）25.《论语》十二章（1）中亚峰会在西安召开，我们可以引用《〈论语〉十二章》中的“______________，______________”来表示对各国宾客的欢迎。（2）九（2）班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，同学们顿时垂头丧气。老师用《〈论语〉十二章》中的“______________，______________”来鼓励同学们，让大家坚定信心，迎接下一场比赛。26.诫子书（1）对那些心浮气躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中“______________，______________”这两个四字短句来劝勉他们。（2）人们常用出自诸葛亮《诫子书》中的一句话来警醒自己要淡泊名利，保持内心清静，这句话是：______________,______________。课标独有27.伯牙鼓琴《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的根本原因是：______________。二、2022课标40首＋教材要求背诵3首古诗词曲九年级（下）1.渔家傲·秋思（1）《渔家傲·秋思》中借夕阳残照孤城，形象地描绘了边塞奇异风景的句子是：______________，______________。（2）《渔家傲·秋思》中的“______________，______________”写出了守边将士因远离家乡和功业未立而生发的怅惘之情。2.江城子·密州出猎（1）大丈夫当一腔热血，保家卫国。苏轼痛饮美酒，胆气豪壮，借用典故，在“______________，______________”(《江城子·密州出猎》）两句词中表露出自己希望被朝廷重用、报效朝廷的爱国热忱。（2）“天行健，君子以自强不息。”《江城子·密州出猎》中，苏轼英武豪迈，自强不息，期待“______________，______________，______________”，为国立功。3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（1）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：______________，______________。（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______________，______________”两句运用典故，从视觉和听觉角度再现了紧张激烈的战斗场面。（3）抗美援朝战争中，战士们无惧生死，用生命来表现自己的爱国激情和保家卫国的雄心壮志，这与辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“______________，______________”有情感共通之处。4.满江红（小住京华）（1）《满江红》（小住京华）中的“______________，______________”两句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”，表达了青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。（2）《满江红》（小住京华）中表现英雄末路，无人赏识的落寞，茫然中又蕴含着“高处不胜寒”的悲怆情怀的句子是：______________？______________。5.十五从军征（1）《十五从军征》中，诗人没有直书庭院荒芜杂乱，而用“______________，______________”摄取庭院中的两个描写植物的“镜头”来表现人去屋空，人亡院荒的情状。（2）《十五从军征》中运用细节描写，形象地刻画了举目无亲、孤身一人的老兵形象的诗句是：______________，______________。6.白雪歌送武判官归京（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，以梨花喻冬雪，发挥想象，既写出了诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光的诗句是：______________，______________。（2）小南想要学习少数民族的乐器，却不知道有哪些少数民族的乐器，同桌告诉他岑参《白雪歌送武判官归京》中“______________，______________”两句就写出了三种乐器。（3）《白雪歌送武判官归京》中的“______________，______________”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。7.南乡子·登京口北固亭有怀（1）辛弃疾登临北固亭时，想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问：______________？______________。（2）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中用“______________，______________”直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想。8.过零丁洋（1）文天祥《过零丁洋》中“______________，______________”两句巧用地名和心情的双关，写出了形势的险恶和境遇的危苦，表达了诗人视死如归、忠贞不屈的民族气节与爱国之情。（2）回首历史，正是因为无数革命英雄抱着“______________？______________”（文天祥《过零丁洋》）的决心，前赴后继，不懈奋斗，才换来我们今天幸福美满的生活。9.山坡羊·潼关怀古（1）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中以“______________，______________”描写潼关壮景，烘托了作者吊古伤今的悲愤、伤感之情。（2）《山坡羊·潼关怀古》以“______________，______________；______________，______________”深刻揭示了封建王朝更替的普遍规律，表达了作者对百姓的深切同情。九年级（上）10.行路难（其一）（1）李白在《行路难(其一)》中“______________，______________”两句运用象征的表现手法，寓含着诗人无限的惆怅和迷茫。（2）（2023陕西）临近毕业，同学们不约而同地用“______________，______________”［李白《行路难（其一）》］激励对方乐观自信，勇往直前。11.酬乐天扬州初逢席上见赠（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：______________，______________。（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，______________”两句是感叹身世的愤激之语，也表明了诗人乐观进取、积极向上的人生态度，还揭示了新陈代谢的自然规律。12.水调歌头（明月几时有）（1）苏轼《水调歌头》（明月几时有）中“______________，______________”写到了自然现象，包含着对人生无奈的慨叹，也流露出了词人悟透世事、直面缺憾的洒脱和旷达。（2）明月当空，你可轻舒纸卷，借苏轼《水调歌头》（明月几时有）中“______________，______________”两句来表达内心对远方亲人深切的思念与美好的祝愿。13.无题（1）《无题》中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：______________，______________。（2）2023年“最美巾帼奋斗者”中有日夜辛劳以精湛的医术抢救人民生命的医生，有不惧危险勇攀高水平科技前沿阵地的化工专员，她们无私奉献的精神，不禁让我想到《无题》中的：______________，______________。八年级（下）14.关雎（1）叠词的恰当运用，可以增加诗歌的韵律美。《关雎》中“______________，______________”以雎鸠鸟相互应和的鸣叫声起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。（2）《关雎》中“______________，______________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦形象地表现了出来。15.蒹葭《蒹葭》第一章描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是：“______________，______________。”16.送杜少府之任蜀州（1）（2023福建）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”赠别。（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不必悲伤，不要存有儿女之态，表现出大丈夫气概的诗句是：______________，______________。17.石壕吏《石壕吏》以“______________，______________”收尾，暗示差役夜晚捉人的结局，表达了诗人对这灾难深重的一家人的同情。18.茅屋为秋风所破歌（1）《茅屋为秋风所破歌》中“______________，______________”两句描写天气变化，不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄凉愁惨的心境。（2）课堂上老师分享了这样一副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的诗句是：______________，______________！(《茅屋为秋风所破歌》)19.卖炭翁（1）白居易在《卖炭翁》中用“______________，______________”两句肖像描写，刻画出一个长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的老翁形象。（2）“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。白居易在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的诗句是：______________，______________。八年级（上）20.野望《野望》中，侧重从宏观和静态角度描写所“望”之景的句子是：______________，______________。21.黄鹤楼（1）《黄鹤楼》中用对偶手法描写黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是：______________，______________。（2）诗人崔颢在《黄鹤楼》中表达眺望故乡而不见，心生无限愁思的诗句是：______________？______________。22.使至塞上（1）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“______________，______________”两句充分体现了诗中有画的特点，笔力苍劲，意境雄浑。（2）“用典”是诗词中常见的手法，它能让诗词言简意赅、含蓄隽永。王维《使至塞上》中“______________，______________”，以“燕然”借指战争的最前线，暗示战事得胜。23.渡荆门送别（2023天津）《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“______________，______________。”24.钱塘湖春行（2023）（1）（2023陕西）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》）所描绘的画面。（2）《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达诗人对西湖早春美景喜爱之情的诗句是：“______________，______________。”25.饮酒（其五）（1）（2023广东省卷改编）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句“______________，______________”。（2）临近中考，小江有些心浮气躁，同桌告诉他心态决定一切，只要内心平静，即使身处闹市也能如陶渊明《饮酒（其五）》中“______________？______________”说的那样，保持宁静淡泊的心态。（3）陶渊明《饮酒(其五）》以“______________，______________”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”的境界。26.春望（1）面对城池残破、杂草丛生，杜甫发出“______________，______________”的悲愤感慨。（2）诗人常在诗中嵌入数字，如杜甫《春望》中用“______________，______________”来形容战争持续时间之长和家书的珍贵。27.雁门太守行（1）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的诗句是：“______________，______________。”（2）李贺的《雁门太守行》中，从听觉和视觉的角度描写惊心动魄的战斗场面的诗句是：______________，______________。（3）古典诗词中表现出来的慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的中华儿女。如李贺在《雁门太守行》中用“______________，______________”表达了忠君报国的赤诚之心。28.赤壁（1）《赤壁》中“______________，______________”写杜牧捡起折断的战戟，点出此地曾经的历史风云，暗含岁月流逝、物是人非之感。（2）杜牧在《赤壁》一诗中，慨叹历史上英雄成名的机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气的两句是：______________，______________。29.渔家傲（天接云涛连晓雾）（1）李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中，以“______________，______________”两句创造了一个梦幻神奇，美妙浪漫的境界。（2）当人生失意、苦闷彷徨时，我们可以联想到李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中发出的感慨：______________，______________。30.浣溪沙（一曲新词酒一杯）（1）《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中“______________，______________”两句，晏殊以“新”“旧”对比，表达物是人非的惆怅之情。（2）在中考动员大会上，校长说道:“青春，是人生美丽而又短暂的时光，所以同学们要好好珍惜大好年华，用自己的奋斗灌溉出青春最美的花朵，不要在青春逝去后才发出‘______________，______________’［《浣溪沙》(一曲新词酒一杯）］的叹息。”七年级（下）31.木兰诗（1）《木兰诗》中“______________，______________”描绘出木兰身跨战马，飞驰奔往战场，跨越雄关险隘，身姿矫健的画面。（2）《木兰诗》中运用对偶的修辞手法，描写边塞夜景和军营苦寒生活的句子是：______________，______________。（3）战争是激烈的，也是残酷的，在《木兰诗》中“______________，______________”两句运用互文的手法概述了战争的旷日持久和惨烈。（4）《木兰诗》中“______________，______________”一句以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军却未被发现的奥秘进行了巧妙解答，妙趣横生又令人回味无穷。32.登幽州台歌（1）陈子昂《登幽州台歌》中“______________，______________”两句，表明时间流逝，一去不返，告诫我们要珍惜时间。（2）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：______________，______________！33.望岳（1）杜甫《望岳》中直接赞美泰山巍峨和秀丽的两句是：______________，______________。（2）初中毕业典礼上，校长引用了杜甫《望岳》中的两句诗“______________，______________”作为临别赠言，鼓励同学们勇攀高峰，实现自己的人生理想。34.登飞来峰（1）《登飞来峰》中用夸张的修辞手法表现塔高及其峭拔之势，暗含诗人憧憬的诗句是：______________，______________。（2）“诗言志”是中国自古的文化传统。王安石在《登飞来峰》一诗中，借景抒怀，用“______________，______________”表达自己满怀信心、锐意改革的政治抱负。35.游山西村（1）古代诗人常常借酒言事抒怀。陆游《游山西村》中“______________，______________”两句，借农家备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美了淳朴的民风与人情。（2）毕业在即，老师用陆游《游山西村》中的“______________，______________”作为临别赠语，告诉同学们即使面对困境，也一定不要气馁，因为困境中往往蕴含着希望。36.己亥杂诗（其五）（1）《己亥杂诗(其五)》中表现诗人离开京城时豪迈洒脱气概的诗句是：______________，______________。（2）古诗文中，有不少带有“花”字的佳句，它们所表达的情感也各有不同。譬如杜甫在《春望》中用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达悲痛之情；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“______________，______________”表达了奉献精神。37.泊秦淮（1）杜牧《泊秦淮》中“______________，______________”两句描绘了秦淮河迷蒙冷寂的夜景。（2）杜牧的《泊秦淮》一诗意味深长，其中“______________，______________”两句，借古讽今，巧妙地将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，含蓄委婉地表达了诗人的忧国情怀。七年级（上）38.观沧海（1）曹操登上碣石山，用“______________，______________”（《观沧海》）来描绘他所看到的水波荡漾，海岛屹立的画面。（2）曹操《观沧海》中“______________，______________”两句写出了草木的勃勃生机。（3）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句：______________，______________。39.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人以飘零之意、离别之恨书写对友人被贬的惋惜的句子是：______________，______________。（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________，______________”两句，诗人将满腔的情思寄托给普照寰宇的明月，表达了对友人的牵挂。40.次北固山下（1）悠悠七十余载，中华人民共和国这艘大船在历史的洪流中扬帆起航，奋勇前进。如今我们前进的征途，正是“______________，______________”。(王湾《次北固山下》)（2）（2023湖北恩施州）王湾在《次北固山下》中用“______________，______________”的诗句，写白日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。41.天净沙·秋思（1）“意境美”是我国古典诗文的精髓，其往往通过意象组合来表现。如马致远在《天净沙·秋思》“______________，______________，______________”中用多个景物相衬，描绘出一幅凄凉萧索的深秋晚景图。（2）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，用“______________，______________”来表达游子羁旅之思。42.夜雨寄北（1）李商隐《夜雨寄北》中“______________，______________”两句，将愁苦之情融入清冷凄凉的夜景之中。（2）古典诗歌中亘古不变的思念之情，千百年来为人们所传唱。如李商隐在《夜雨寄北》中就用“______________，______________”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。课标独有43.相见欢（无言独上西楼）李煜的《相见欢》(无言独上西楼)中形容离愁别恨像万千缕丝纠缠在一起的句子是：______________，______________。

部编版2024中考语文古诗词默写集训Word版（答案）第3轮直接型默写集训一、2022课标22篇＋教材要求背诵5篇文言文1.（1）贤者能勿丧耳（2）呼尔而与之（3）万钟于我何加焉2.（1）略无慕艳意（2）以中有足乐者3.（1）民弗从也（2）小信未孚（3）小大之狱（4）吾视其辙乱4.（1）四境之内莫不有求于王（2）上书谏寡人者（3）能谤讥于市朝（4）门庭若市5.（1）以塞忠谏之路也（2）此先汉所以兴隆也（3）受任于败军之际（4）以咨诹善道6.（1）予观夫巴陵胜状（2）不以己悲（3）居庙堂之高则忧其民（4）先天下之忧而7.（1）在乎山水之间也（2）得之心而寓之酒也（3）然而禽鸟知山林之乐8.天与云与山与水9.（1）阡陌交通（2）黄发垂髫（3）乃不知有汉10.（1）蒙络摇缀（2）佁然不动（3）悄怆幽邃11.抟扶摇而上者九万里12.（1）不知其善也（2）是故学然后知不足（3）然后能自强也13.（1）选贤与能（2）盗窃乱贼而不作14.（1）骈死于槽枥之间（2）才美不外见（3）且欲与常马等不可得（4）其真不知马15.（1）重岩叠嶂（2）沿溯阻绝（3）虽乘奔御风（4）清荣峻茂16.（1）猿鸟乱鸣（2）沉鳞竞跃17.（1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳18.（1）猿则百叫无绝（2）望峰息心（3）经纶世务者19.（1）地利不如人和（2）固国不以山溪之险20.（1）行天下之大道（2）贫贱不能移21.（1）曾益其所不能（2）入则无法家拂士22.始一反焉23.（1）惟吾德馨（2）苔痕上阶绿（3）往来无白丁（4）无丝竹之乱耳24.（1）濯清涟而不妖（2）可远观而不可亵玩焉（3）陶后鲜有闻25.（1）不亦说乎（2）温故而知新（3）思而不学则殆（4）不舍昼夜（5）三军可夺帅也26.（1）非宁静无以致远（2）淫慢则不能励精（3）年与时驰27.伯牙破琴绝弦二、2022课标40首＋教材要求背诵3首古诗词曲1.（1）塞下秋来风景异（2）四面边声连角起（3）燕然未勒归无计（4）羌管悠悠霜满地2.（1）何日遣冯唐（2）会挽雕弓如满月3.（1）梦回吹角连营（2）弓如霹雳弦惊（3）赢得生前身后名4.（1）四面歌残终破楚（2）苦将侬强派作蛾眉（3）英雄末路当磨折5.（1）中庭生旅谷（2）舂谷持作饭6.（1）千树万树梨花开（2）愁云惨淡万里凝（3）纷纷暮雪下辕门7.（1）千古兴亡多少事（2）坐断东南战未休（3）生子当如孙仲谋8.（1）身世浮沉雨打萍（2）留取丹心照汗青9.（1）伤心秦汉经行处（2）亡，百姓苦10.（1）金樽清酒斗十千（2）拔剑四顾心茫然（3）欲渡黄河冰塞川11.（1）到乡翻似烂柯人（2）沉舟侧畔千帆过12.（1）低绮户（2）何事长向别时圆（3）但愿人长久13.（1）相见时难别亦难（2）蜡炬成灰泪始干14.（1）在河之洲（2）窈窕淑女15.（1）白露未晞（2）溯游从之16.（1）风烟望五津（2）海内存知己（3）无为在歧路17.夜久语声绝18.（1）娇儿恶卧踏里裂（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）何时眼前突兀见此屋19.（1）心忧炭贱愿天寒（2）半匹红纱一丈绫20.（1）徙倚欲何依（2）山山唯落晖21.（1）黄鹤一去不复返（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）烟波江上使人愁22.（1）归雁入胡天（2）长河落日圆23.（1）山随平野尽（2）万里送行舟24.（1）水面初平云脚低（2）浅草才能没马蹄25.（1）结庐在人境（2）采菊东篱下（3）欲辨已忘言26.（1）感时花溅泪（2）家书抵万金（3）白头搔更短27.（1）黑云压城城欲摧（2）半卷红旗临易水（3）提携玉龙为君死28.（1）折戟沉沙铁未销（2）铜雀春深锁二乔29.（1）学诗谩有惊人句（2）九万里风鹏正举30.似曾相识燕归来31.（1）万里赴戎机（2）寒光照铁衣（3）将军百战死32.独怆然而涕下33.（1）阴阳割昏晓（2）会当凌绝顶34.不畏浮云遮望眼35.（1）柳暗花明又一村（2）箫鼓追随春社近36.化作春泥更护花37.（1）烟笼寒水月笼沙（2）隔江犹唱后庭花38.（1）百草丰茂（2）秋风萧瑟39.（1）杨花落尽子规啼（2）我寄愁心与明月40.（1）行舟绿水前（2）归雁洛阳边41.（1）小桥流水人家（2）断肠人在天涯42.（1）巴山夜雨涨秋池（2）何当共剪西窗烛43.别是一般滋味在心头三、教材要求背诵现代诗文10篇1.（1）数百年来纺着疲惫的歌（2）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（3）我是干瘪的稻穗（4）刚从神话的蛛网里挣脱（5）我是你的十亿分之一2.（1）足以傅彩（2）读书费时过多易惰（3）讨论使人机智3.（1）双手搂定宝塔山（2）光荣的延河还要在前头（3）身长翅膀吧脚生云4.（1）然而决不是平凡的树（2）没有屈曲盘旋的虬枝5.（1）假如生活欺骗了你（2）心儿永远向往着未来6.（1）我向着一条路极目望去（2）恐怕我难以再回返7.（1）一切都像刚睡醒的样子（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着（3）像母亲的手抚摸着你（4）都在微微润湿的空气里酝酿（5）牛背上牧童的短笛（6）烘托出一片安静而和平的夜8.（1）蟋蟀们在这里弹琴（2）何首乌有拥肿的根（3）像小珊瑚珠攒成的小球9.（1）就可以变为大有利于人民的人（2）但只要有这点精神10.（1）远远的街灯明了（2）定然有美丽的街市第3轮理解型默写集训一、2022课标22篇＋教材要求背诵5篇文言文1.（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）呼尔而与之蹴尔而与之2.（1）援疑质理俯身倾耳以请（2）以中有足乐者不知口体之奉不若人也3.（1）肉食者鄙未能远谋（2）一鼓作气再而衰三而竭（3）吾视其辙乱望其旗靡4.（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽（2）群臣进谏门庭若市5.（1）以光先帝遗德恢弘志士之气（2）亲小人远贤臣（3）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（4）受任于败军之际奉命于危难之间6.（1）朝晖夕阴气象万千（2）居庙堂之