7.2 正确认识中华传统文化 课件高中政治统编版必修四哲学与文化

立足中华文化

坚定文化自信---7.1正确认识中华传统文化长白朝鲜族自治县实验中学毛雅楠第七课《继承发展中华优秀传统文化》4.对待传统文化的正确态度

1.中华文化的形成和发展2.中华优秀传统文化的主要内容3.中华优秀传统文化的特点学习目标行业PPT模板http:///hangye/坚定文化自信！思考，中华优秀传统文化是如何形成和发展的呢？

P92第一段（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的

（劳动创造的）

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点2.中华文化的形成和发展1、中华文化的形成与发展一、中华优秀传统文化的主要内容及特点（2）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；（国内各民族）文成公主和亲昭君出塞赵武灵王胡服骑射（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界）

①劳动创造：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

②与各民族关系：中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。

③与世界关系：也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。总结：1.缘起何处？--中华文化的形成与发展

灵魂何在？------2.中华优秀传统文化的主要内容：

透过《论语》学习中华优秀传统文化的主要内容小组活动：话剧《假如孔子穿越到你面前》1.我从“温良恭俭让”中学到了--------（

）2.我从“仁以为己任”中学到了--------（

）3……“岁寒，然后知松柏之后凋也”......4........“修己安人安百姓”......5........“礼之用，和为贵”........6.........“己所不欲，勿施于人”.......7........“有朋自远方来，不亦乐乎”......小组间讨论交流，你从中学到了什么？

P92第二段1.核心思想理念

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;2.中华传统美德

自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;3.中华人文精神

促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

知识梳理二、中华优秀传统文化的主要内容：坚定文化自信！传统产生于约公元前3500年，公元前539年波斯入侵，致其亡国，文化湮灭产生于约公元前3500年，先后希腊化、罗马化、伊斯兰化，现沉睡千年产生于公元前3200年以后公元前1500年雅利安人入侵，雅利安文化产生于约公元前2100年，夏商周春秋……宋元明清……至今，文化一脉相承，生生不息。3.特点思考：这体现了中华传统文化的什么特点？源远流长文学艺术哲学科技中医药学中华文化的特点思考：这体现了中华传统文化的什么特点？博大精深①源远流长（时间---连续性）②博大精深（内容---内涵丰富）3.中华优秀传统文化的特点如果我问你这一辈子，你最感谢的人是谁？人的温暖和爱。

8.在处理家庭事务时，尽量多考虑父母

的意见和需要，让他们感到自己是被

尊重和重视的。

9.在父母生病或者需要照顾时，尽量多

给予他们关心和照顾，让他们感到自

己是被爱护和关心的。

10.

在日常生活中，尽量多表达对父母的

感激和爱意，让他们感到自己是被爱着

的

。埋儿奉母小组探究：埋儿奉母的故事中，哪些属于传统文化的精华，哪些属于传统文化的糟粕？如何对待精华，如何对待糟粕？郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写:“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。孝道精神积极作用郭巨孝敬方式消极作用精华糟粕“埋儿奉母”之我见

取其精华

，去其糟粕继承和发展摒弃和剔除小组探究：如何理解“父母在，不远游。”这个观点？

改造传统文化的过程“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程（体现时代精神）二、中华优秀传统文化的当代价值2.对待中华传统文化的正确态度

知识梳理四、对待中华传统文化的正确态度：（1）“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化。（继承）（2）“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。（发展）

2.对待中华传统文化的正确态度：补充：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使之与当代文明相适应、与现代社会相协调。

课堂小结7.2正确认识中华传统文化正确认识中华（优秀）传统文化1.形成和发展：2.主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神3.特点：4正确态度：源远流长、博大精深取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新例1.“老吾老，以及人之老。”“为老人折枝，是不为也，非不能也。”“谁言寸草心，报得三春晖。”这些名言体现了(

)①鼓励人们向上向善的思想文化内容②孝老爱亲的中华传统美德③中华优秀传统文化的主要内容④讲仁爱、重民本的核心思想理念A．①③ B．①④C．②③ D．②④C实战演练D例4.中国的酒文化有上千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”“酒逢知己千杯少”的说法，然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们反思我们源远流长的传统文化。可见（

）A．传统文化对今天的社会发展仍具有积极的影响B．经济、政治的变化决定着传统文化的发展C．对待传统文化必须要全面继承

D．面对传统文化要“取其精华、去其糟粕”例2.我国江南古代园林不仅是花园、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多种艺术的综合，更是师法自然、巧夺天工的生态建筑：西面的墙上爬满了藤蔓，遮挡了烈日；正厅外开辟了花园、草坪，风光旖旎；南面种植落叶型树木，夏天枝繁叶茂可以遮阳，冬天落叶后可以享受阳光照射。这样的园林设计(

)①既具有实用功能，又给人以美的享受②体现了天人合一、人与自然和谐共生的理念③反映了园林主人追求享乐的人生志趣④为增强中华