（全册）知识点归纳-2024-2025学年仁爱科普版初中英语八年级下册

2024-2025学年仁爱科普版初中英语八年级下册（全册）知识点归纳Unit5FeelingExcited1.Youlookexcited.2.I'mfeelingbetternow.3.Manythingscanaffectourfeelings.Unit6EnjoyingCycling1.We'regoingonathree-dayvisittoMountTai.2.HowaboutexploringTian’anmenSquare?3.Bicycleridingisgoodexercise.Unit7FoodFestival1.We'repreparingforafoodfestival.2.I'mnotsurewhetherIcancookitwell.3.Icookedthemostsuccessfully.Unit8OurClothes1.Wewillhaveaclassfashionshow.2.Wecandesignourownuniforms.3.Hesaidthefashionshowwaswonderful.（全册）知识点归纳Unit5FeelingExcited重点词汇与短语情感表达词汇：adj.激动的；兴奋的，常用来描述人的感受，beexcitedaboutsth./doingsth.对某事/做某事感到兴奋，如：I'mexcitedaboutthecomingtrip.（我对即将到来的：adj.高兴的；幸福的。behappytodosth.很高兴做某事，如：Sheishappytohelpothers.：adj.难过的；悲伤的。feelsad感到难过，如：Hefeltsadwhenheheardthebadnews.：adj.生气的；愤怒的。beangrywithsb.生某人的气，beangryat/aboutsth.因某事而生气，如：Hismotherwasangrywithhimforbreakingthe（他妈妈因：adj.担心的；担忧的。beworriedaboutsth./sb.为某事/某人担心，如：areworriedabouthishealth.重点短语+：看起来，这是一个系表结构，look在此处为系动词，后接形容词作表语，如：lookexcited.feelsoundsmelltaste（尝起来）等，如：Themusicsoundsbeautiful.：使某人振作起来，如：triedtocheerhimupafterhefailedtheexam.：起初；起先，常用于描述事情开始时的情况，如：Atfirst,Ididn'tlikethejob,butnowIdo.in：最后；终于，相当于finally或atlast，如：Intheend,wefoundthelostdog.：对某人要求严格，如：Ourteacherisstrictwithus.（我们老师对重要句型：此句为“主语+系动词+表语”结构，用于描述主语的状态或特征。look作为系动词，将主语you和形容词excited连接起来，表达“看起来兴奋”的意思。在实际运用中，可根据语境替换不同的系动词和表语，如：Helookstired.Thefoodtastesdelicious.：这是现在进行时的一种表达，强调目前正在持续的感受。feel在此处既可以作为系动词，表达“感觉”，也可用于现在进行时描述当下的状态。better是well（身体好）或good的比较级，在此表示“更好”。类似的表达还有：I'mfeelingmuchworsetoday.：can为情态动词，表示“能够；可以”，后接动词原形。意为“影响”，是及物动词，直接接宾语ourfeelings。这句话阐述了事物对情感的影响这一普遍事实。如：Theweathercanourmoods.（天气会影响语法聚焦系动词的用法：除了前面提到的look、feel等系动词外，常见的系动词还有be（am/is/are/was/werebecometurngrow（逐渐变得）等。系动词不能单独作谓语，必须和表语（通常为形容词、名词、介词短语等）一起构成谓语部分。例如：Hebecameateacherlastyear.（他去年成为了一名教师。）Theleavesturnyellowinautumn.形容词的比较级和最高级构成规则：一般情况下，单音节形容词和部分双音节形容词在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如：tall-taller-tallest，short-shorter-shortest；以不发音的e结尾的单音节形容词，直接在词尾加-r构成比较级，加-st构成最高级，如：nice-nicer-nicest；以“辅音字母+y”结尾的双音节形容词，变y为i，再加-er和-est，如：happy-happier-happiest；部分双音节和多音节形容词，在前面加more构成比较级，加most构成最高级，如：beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。用法：比较级用于两者之间的比较，常用的结构为“A+谓语+比较级+than+B”，表示“A比B更，如：Heistallerthanhisbrother.三者或三者以上的比较，常用的结构为“A+谓语+the+最高级+比较范围”，如：Sheisthemostbeautifulgirlinourclass.Unit6EnjoyingCycling重点词汇与短语旅行相关词汇：n.&v.参观；访问。goonavisittosp.去某地参观，如：goingonathree-dayvisittoMount（我们将进行为期三天的泰山之旅。）也可直接用visitsp.表示“参观某地”，如：visitedtheGreatlastweek.：v.探索；考察。exploreaplace探索一个地方，如：HowaboutexploringSquare?（去探索天安门广场怎么样？）：n.旅行；旅程。takeatrip去旅行，atriptosp.去某地的旅行，如：willtakeatriptothecountrysidethisweekend.：n.旅行；行程，通常指长途旅行，如：Thejourneytothesmalltowntookusthreedays.交通方式与运动词汇：n.骑自行车运动，其动词形式为cycle，cycle=rideabike骑自行车，如：Bicycleridingisgoodexercise.：v.n.骑行。rideabike/horse骑自行车/骑马，givesb.aride让某人搭便车，如：Canyougivemearidetoschool?（你能载我去学校吗？）：n.火车；v.训练。bytrain乘火车，takeatrain坐火车，trainsb.todosth.训练某人做某事，如：willgotoBeijingbytrain.：n.飞机。byplane=byair乘飞机，takeaplane坐飞机，如：TheytookaplanetoShanghaiyesterday.重要句型a-：begoingonavisitto...表示“将去参观”，其中three-day是复合形容词，由“数词+名词”构成，中间用连字符连接，名词用单数形式，作定语修饰visit。类似的复合形容词还有：atwo-hourtalkafive-minutewalk（步行五分钟的路程）等。：Howabout...?=Whatabout...?意为怎么样？”，用于提出建议或询问情况，后接名词、代词或动名词形式。如：Howaboutgoingshoppingthisafternoon?（今天下午去购物怎么样？）Whataboutyournewjob?（你的新工作怎么样？）is：此句中Bicycleriding是动名词短语作主语，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。类似的例子还有：Swimmingismyfavoritesport.Readingbooksisveryinteresting.语法聚焦一般将来时的表达+动词原形：表示打算、计划做某事，或根据某种迹象预示即将发生某事。如：aregoingtohaveapartythisweekend.Lookattheclouds.Itisgoingtorain.+动词原形：表示单纯的将来事实，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,nextweek等。如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我will常可缩写为'll，否定形式won't=willnot。动名词的用法作主语：如前面提到的Bicycleridingisgoodexercise.动名词作主语时，句子的谓语动词用单数形式。动名词作主语，有时可以用it作形式主语，而将动名词后置，即“Itis+adj.+doingsth.”结构，如：Itisinterestingreadingthisbook.作宾语：常跟在一些动词或动词短语后面作宾语，如enjoyfinish（完practicemindbegoodatlookforwardto（期待）等。例如：Ienjoylisteningtomusic.（我喜欢听音乐。）Hefinisheddoinghishomeworkyesterday.Unit7FoodFestival重点词汇与短语食物与烹饪词汇：v.准备。prepareforsth.为某事做准备，preparesth.准备某物，如：preparingforafoodfestival.（我们正在为美食节做准备。）Sheispreparingdinnerinthekitchen.：v.烹饪；煮；烧；n.厨师。cooksth.forsb.为某人烹饪某物，如：Mymothercookeddeliciousfoodforus.Hewantstobeacookwhenhegrowsup.：n.菜肴；一道菜；盘子。aChinesedish一道中国菜，washthedishes洗盘子，如：Ilikethisdishverymuch.（我非常喜欢这道菜。）It'syourturntowashthedishes.：n.菜单。lookatthemenu看菜单，如：Let'slookatthemenufirst.（我们先其他重点短语：尽某人最大的努力，tryone'sbesttodosth.尽某人最大努力做某事，如：shouldtryourbesttolearnEnglishwell.：赚钱，如：Heworkshardtomakemoneyforhisfamily.（他努力工：（梦想等）实现；成为现实，如：Ihopemydreamwillcometrueoneday.iin：为了，后接动词原形，作目的状语，如：Hegetsupearlyinordertocatchthefirstbus.重要句型a：bepreparingfor...表示“正在为做准备”，强调动作正在进行。prepare还可用于preparesth.forsb.结构，意为“为某人准备某物”，如：Sheispreparingagiftforherfriend.I'mIit：此句中whether引导宾语从句，表示“是否”，在口语中whether可与if互换，但在以下几种情况下只能用whether：与ornot连用；在介词后；作主语或表语从句的引导词；后接动词不定式。如：Idon'tknowwhetherhewillcomeornot.Itdependsonwhetheritrainsornot.：此句使用了副词的最高级形式。successfully是副词，其最高级为themostsuccessfully。副词最高级前the可以省略。当句子中有表示范围的短语或从句时，常用最高级。如：Heruns(the)fastestinourclass.（他在我们班跑语法聚焦宾语从句定义：在主从复合句中，作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句可作谓语动词的宾语，也可作介词和非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的宾语。引导词：：引导陈述句作宾语从句时，that无意义，在口语或非正式文体中常省略。如：Hesaid(that)hewouldgotoBeijing.if/：引导一般疑问句作宾语从句，意为“是否”，如：Idon'tknowif/whetherheisathome.特殊疑问词：引导特殊疑问句作宾语从句，如what,where,when,how,why等，这些特殊疑问词在从句中充当一定的成分。如：Canyoutellmewherethepostis?（你能告诉我邮局在哪里吗？）语序：宾语从句要用陈述语序，即“主语+谓语+其他”。如：HeaskedmewhatIwasdoing.副词的比较级和最高级构成规则：与形容词比较级和最高级的构成规则类似，单音节副词和部分双音节副词在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如：fast-faster-fastest，hard-harder-hardest；多音节副词和部分双音节副词在前面加more构成比较级，加most构成最高级，如：quickly-morequickly-mostquickly。用法：副词比较级用于两者之间的比较，结构为“A+谓语+副词比较级+than+B”，表示“A比B更地做某事”，如：Herunsfasterthanme.词最高级用于三者或三者以上的比较，结构为“A+谓语+（the）副词最高级+比较范围”，如：Shesings(the)mostbeautifullyinourclass.Unit8OurClothes重点词汇与短语服装相关词汇：n.衣服，无单数形式，常与复数动词连用，如：Theseclothesareverybeautiful.：n.apieceofclothing一件衣服，theclothingindustry服装行业。：n.制服，如：schooluniform校服，policeuniform警服。：v.设计；n.设计；构思。designsth.forsb.为某人设计某物，如：candesignourownuniforms.Thisisanewdesign.（这是：n.时尚；流行款式，infashion流行，outoffashion过时，如：Thiskindofdressisinfashionthisyear.活动与评价词汇：n.演出；展览；v.展示；给看。haveashow举办一场演出，showsb.sth.=showsth.tosb.给某人看某物，如：willhaveaclassfashion（我们将举Heshowedmehisnewbook.：adj.精彩的；绝妙的，如：Hesaidthefashionshowwaswonderful.（他：adj.受欢迎的；流行的，bepopularwithsb.受某人欢迎，如：Thissingerisverypopularwithyoungpeople.重要句型a：willhave表示一般将来时，“举办”的意思。have在此处表示“举行；举办”，类似的用法还有haveapartyhaveameeting（开会）等。如：willhaveasportsmeetingnextmonth.（我们下个月将举办述不同主体举办的各类活动。：can为情态动词，后接动词原形design，表示“能够；可以”，体现能力或允许做某事。own作为形容词，意为“自己的”，强调个人专属。例如：canwriteyourownstory.（你可以写你自己的故事。）该句型常用于表达某人具备做某事的能力，在实际运用中，可根据不同场景替换动词和限定词，如描述学生可以制作自己的手工艺品等。：此句包含宾语从句，主句为“Hesaid”，从句为“thefashionshowwaswonderful”。当主句为一般过去时，从句需用相应的过去时态，这里从句使用一般过去时，与主句时态保持一致。在口语中，that引导宾语从句时常可省略