六年级科学上册地球以外有生命吗

小学科学六年级上册《地球以外有生命吗》第1页自从人们开始研究太空以来，就一直想知道其它星球上是否有生命存在，更想知道是否有像地球人一样高级智慧生物存在。第2页第3页5地球以外有生命吗？第4页

“哪些星球可能有生命”是离太阳远还是离太阳近？第5页金星第6页金星金星是离我们地球最近行星，即使它与水星相比离太阳更远，不过它表面温度却更高。这是因为其厚厚由二氧化碳组成大气层极易吸收太阳热量，而且阻止它散发到宇宙中。第7页火星第8页火星

站在火星上，你会感觉它与地球上有些相同。在那里，白天有明亮天空，薄云和轻微霜冻，但要比地球上冷得多。第9页“漫游者”探测器是用来勘测火星表面和火星上岩石。第10页

地球以外是否有生命问题即使还没有找到答案，不过人们做出了种种猜测和描绘。第11页第12页外星人我们看到外星人，基本上是从影视作品或文学作品中来，那并非是真实形象统计，而是人们虚构形象。“”第13页LOREMIPSUM

已经有两种太空探测器飞出了我们太阳系，其中一个带着人类照片和地图，第14页第15页先驱者镀金铝板它安装在两艘无人驾驶太空探测器－先驱者10号及先驱者11号上，一块载有由人类发出讯息镀金铝板。板上刻有一男一女画像，及一些符号用以表示这艘探测器起源。第16页镀金铝板实体资料物料：镀金铝宽度：229毫米高度：152毫米厚度：1.27毫米平均雕刻深度：0.381毫米第17页符号

放射线状线条和类似透镜几何图形组成了茫茫宇宙。最下面一排第一个圆形图案是太阳，后面9个小图形代表是太阳系中九大行星，其中第3个代表地球，一男一女代表来自地球上人类。另外，男性画像右手举以示友好。即使这个手势并非整个宇宙通行，但最少仍能表示人类拇指和手臂是能够活动。第18页3.探测器轮廓

在人类画像后方，绘有先驱者探测器轮廓。这个轮廓大小表示了人类相对于这艘探测器大小。第19页5.太阳系

在板底部绘有太阳系图示，及一个细小图形以代表探测器。从图中能够看到探测器经过火星后离开太阳系轨道。土星更绘上了光环，希望以这个特征来突显出太阳系，便于寻找。在每个行星旁一组二进制数字，是每个行星距离太阳相对距离。单位相等于水星公转轨道十分之一。第20页信写人星外

你相信人类能找到外星人吗?假如科学家找到了，请你写封信给外星人，介绍一下我们居住地球。别忘了，他们可不懂人类文字哦！给第21页第22页《地球以外有生命吗》教学设计一、教学目标过程与方法1.能条理清楚地有依据地陈说自己观点。2.能设计向外星系介绍地球情况信息卡。科学知识1.知道一些生命存在基本条件。2.了解人类对探索地外生命一些活动。情感、态度与价值观1.深入增强了解宇宙奥秘好奇心与求知欲。二、教学重点与难点重点：唤起学生探索外星生命欲望和想象力。难点：有理有据、简练明了地表示自己观点。四、教学准备学生搜集关于外星生命资料

第23页五·教学过程【一】问题导入1.播放UFO影片，问题导入。2.学生陈说自己观点。【二】查阅资料，探讨外星生命存在可能性小组交流研究汇报【三】了解人们对地球以外有没有生命研究情况1.讲述：地球以外是否有生命问题即使还没有找到答案，不过人们做出了种种猜测和描绘