2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文词汇积累提升题库

2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文词汇积累提升题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文实词辨析要求：请根据语境，选择最恰当的词语填空。1.古者富贵而贫贱者，不可以荣辱矣，盖（）之所以为（）也。A.仁者人也B.智者也C.勇者人也D.壮者人也2.欲加之罪，其无辞乎？何患无辞？（）A.诬B.诬赖C.诬陷D.诬告3.虽与日月争光可也。（）A.比B.跟C.与D.和4.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（）A.洁B.洁净C.清洁D.清净5.鸿鹄将至，群鹤皆惊。（）A.鹤B.鹤舞C.鹤鸣D.鹤立鸡群6.师者，所以传道、授业、解惑也。（）A.以B.于C.为D.在7.民为贵，社稷次之，君为轻。（）A.重视B.重视C.重视D.重视8.良医春不谢，良农秋不获。（）A.谢绝B.谢世C.谢恩D.谢罪9.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（）A.腊月B.腊八C.腊肉D.腊味10.爱而不见，搔首踟蹰。（）A.搔首弄姿B.搔首C.踟蹰D.踟蹰不前二、文言文虚词辨析要求：请根据语境，选择最恰当的词语填空。1.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？（）A.谓B.犹C.若D.以2.非吾所谓传其道解其惑者也。（）A.之B.的C.这D.那个3.吾从而师之。（）A.而B.的C.则D.以4.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（）A.以B.的C.而D.的5.莫非王土，莫非王臣。（）A.莫非B.没有不是C.莫不是D.没有不是6.师说，尚存乎？师道，尚存乎？（）A.还B.仍然C.依然D.依旧7.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（）A.我B.我们C.你D.你们8.君子之泽，五世而斩。（）A.泽B.润泽C.滋润D.润泽9.奈何七步之才，竟不能成全？（）A.奈何B.怎么C.为什么D.怎样10.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（）A.众人B.众人C.大家D.大家三、文言文句子翻译要求：请将下列句子翻译成现代汉语。1.虽与之俱学，弗若之矣。2.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。3.人之立志，顾不如蜀犬之遇雪乎？4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。5.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。7.学而不思则罔，思而不学则殆。8.教亦多术矣，予不屑之教诲也者，其人耻学乎！9.不愤不启，不悱不发。10.教之弗受，道之弗能行，有国者，得民以立。四、文言文断句要求：请将下列句子断句，注意句首发语词和句末语气词。1.乃不知有汉，无论魏晋。2.指通豫南，达于汉阴。3.夫庸知其年之先后生于吾乎？4.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5.君子成人之美，不成人之恶。6.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。7.民之从事也，必于其亲也。8.君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。9.夫庸知其年之先后生于吾乎？10.指通豫南，达于汉阴。五、文言文词语解释要求：请解释下列词语在文中的含义。1.指通豫南，达于汉阴。2.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。3.君子成人之美，不成人之恶。4.舜曰：“女闻周公乎？周公吐哺，天下归心。”5.君子之泽，五世而斩。6.舜曰：“嗟！尔庶民，予小子覆盲，夙夜在位，尚乎休哉！”7.指通豫南，达于汉阴。8.舜曰：“女闻周公乎？周公吐哺，天下归心。”9.君子成人之美，不成人之恶。10.指通豫南，达于汉阴。六、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。甲：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”乙：有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”问题：1.甲文中“学而时习之”中的“时习”是什么意思？2.乙文中“鲜矣”是什么意思？3.乙文中“务本”是什么意思？4.乙文中“孝弟也者，其为仁之本与！”这句话的意思是什么？5.请简要概括甲文和乙文的主旨。本次试卷答案如下：一、文言文实词辨析1.A.仁者人也解析思路：根据句意，这里讲的是仁者所追求的目标，仁者追求的是人间的道德和理想，所以选A。2.A.诬解析思路：根据句意，这里讲的是想要加罪于人，诬陷他人，所以选A。3.A.比解析思路：根据句意，这里讲的是想要与日月争光，比肩日月，所以选A。4.A.洁解析思路：根据句意，这里讲的是与众人不同，自己保持清洁，所以选A。5.A.鹤解析思路：根据句意，这里讲的是鸿鹄将至，群鹤皆惊，所以选A。6.A.以解析思路：根据句意，这里讲的是师者用来传授知识，所以选A。7.A.重视解析思路：根据句意，这里讲的是民众的重要性，所以选A。8.B.谢世解析思路：根据句意，这里讲的是良农秋收后，不再劳作，所以选B。9.A.腊月解析思路：根据句意，这里讲的是农家腊月时的景象，所以选A。10.B.搔首解析思路：根据句意，这里讲的是爱而不见，焦急地搔首，所以选B。二、文言文虚词辨析1.A.谓解析思路：根据句意，这里讲的是知道我的人说我心忧，不知道我的人问我何求，所以选A。2.A.之解析思路：根据句意，这里讲的是不是所说的传授知识、解答疑惑的人，所以选A。3.A.而解析思路：根据句意，这里讲的是我跟从（他）并且把他当作老师，所以选A。4.A.以解析思路：根据句意，这里讲的是用文化知识来丰富我，用礼仪来约束我，所以选A。5.A.莫非解析思路：根据句意，这里讲的是难道不是王的土地，不是王的臣民吗，所以选A。6.A.还解析思路：根据句意，这里讲的是师说，还存留吗？师道，还存留吗？所以选A。7.A.我解析思路：根据句意，这里讲的是举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，所以选A。8.A.泽解析思路：根据句意，这里讲的是君子的恩泽，五世之后就会消失，所以选A。9.A.奈何解析思路：根据句意，这里讲的是为什么这样的才华，竟然不能得到完整的发挥，所以选A。10.A.众人解析思路：根据句意，这里讲的是举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，所以选A。三、文言文句子翻译1.虽与之俱学，弗若之矣。翻译：虽然和他一起学习，但不如他。2.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。翻译：他为人处世，发愤用功，忘记了吃饭，快乐得忘记了忧愁，不知道老年即将到来。3.人之立志，顾不如蜀犬之遇雪乎？翻译：人的立志，难道不如蜀地的狗遇到雪吗？4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。翻译：尊敬自己的老人，也要尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，也要爱护别人的孩子。5.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。翻译：因此，无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师在的地方。6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。翻译：好的药虽然味道苦，但对治病有益；忠诚的话虽然逆耳，但对行为有益。7.学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会有害。8.教亦多术矣，予不屑之教诲也者，其人耻学乎