2025年韩语TOPIK中级考试真题卷：备考策略与真题预测

2025年韩语TOPIK中级考试真题卷：备考策略与真题预测考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇与语法要求：本部分测试学生对韩语基础词汇和语法结构的掌握程度，包括名词、动词、形容词、副词的用法，以及句子的基本结构。1.请选择正确的词尾填空。-그는___________(어디서)왔습니다.A.가다B.와서C.가서D.와2.请选择正确的词填空。-저는___________(학교)에갔습니다.A.고등학교B.중학교C.초등학교D.대학교3.请选择正确的句子结构。-___________(그가)이소책자를사서가고싶습니다.A.그가B.이소책자C.사서D.가고싶습니다4.请选择正确的助词填空。-저는___________(그녀와)이소책자를사서가고싶습니다.A.와B.의C.을D.가5.请选择正确的句子。-___________(그가)이소책자를사서가고싶습니다.A.그가B.이소책자C.사서D.가고싶습니다6.请选择正确的词填空。-저는___________(그녀와)이소책자를사서가고싶습니다.A.와B.의C.을D.가7.请选择正确的句子结构。-___________(그가)이소책자를사서가고싶습니다.A.그가B.이소책자C.사서D.가고싶습니다8.请选择正确的助词填空。-저는___________(그녀와)이소책자를사서가고싶습니다.A.와B.의C.을D.가9.请选择正确的句子。-___________(그가)이소책자를사서가고싶습니다.A.그가B.이소책자C.사서D.가고싶습니다10.请选择正确的词填空。-저는___________(그녀와)이소책자를사서가고싶습니다.A.와B.의C.을D.가二、阅读理解要求：本部分测试学生对韩语阅读材料的理解能力，包括主旨、细节、推断、词汇等。1.阅读下列短文，回答问题。**短文**：오늘은서울의한강가에서열리는자연캠프에참석했습니다.저는이자연캠프를통해자연속에서여러가지경험을할수있기를바랐습니다.첫째,나무를심고물을주는일을경험할수있을것같았습니다.둘째,다른사람들과의소통을통해새로운친구를사귈수있을것같았습니다.셋째,자연속에서의여러가지활동을통해건강을챙길수있을것같았습니다.**问题**：1.저는이자연캠프를통해무엇을경험하고싶었습니다?A.나무를심고물을주는일B.다른사람들과의소통C.자연속에서의여러가지활동D.모두다2.이자연캠프를통해어떤것을얻고싶었습니다?A.새로운친구B.건강C.모두다D.없었습니다3.이자연캠프가열리는곳은어디였습니까?A.서울의한강가B.자연속C.도시속D.농장속4.저는이자연캠프를통해무엇을할수있을것같았습니까?A.나무를심고물을주는일B.다른사람들과의소통C.자연속에서의여러가지활동D.모두다5.이자연캠프가열리는곳은어떤곳이었습니까?A.도시속B.자연속C.농장속D.강가2.阅读下列短文，回答问题。**短文**：최근에는많은사람들이건강을중시하는추세입니다.이에따라다양한건강한식단과운동방법이등장했습니다.저는최근에한가지특별한운동방법을발견했습니다.그것은바로'워킹'입니다.워킹은매일일어나서걸을때마다할수있는운동으로,매우쉽고편리합니다.또한,워킹은몸을강화하고,정신을편안하게만들어줍니다.그래서많은사람들이워킹을즐기고있습니다.**问题**：1.최근에많은사람들이무엇을중시하는추세입니까?A.운동B.건강C.식단D.소비2.워킹은어떤운동입니까?A.운동장에서하는운동B.매일일어나서걸때마다할수있는운동C.정신을편안하게만들어주는운동D.몸을강화하는운동3.워킹은어떤운동을통해몸을강화하고정신을편안하게만들어줍니까?A.워킹B.운동장에서하는운동C.정신을편안하게만들어주는운동D.몸을강화하는운동4.워킹을통해어떤것을얻을수있습니까?A.건강B.소비C.운동D.식단5.워킹은어떤운동을통해많은사람들이즐기고있습니까?A.워킹B.운동장에서하는운동C.정신을편안하게만들어주는운동D.몸을강화하는운동三、听力理解要求：本部分测试学生对韩语听力材料的理解能力，包括主旨、细节、推断等。1.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수2.누구가B대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수3.누구가A대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수4.누구가B대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수5.누가이번에학술대회에참석하기위해왔습니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수2.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수2.누구가B대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수3.누구가A대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수4.누구가B대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수5.누가이번에학술대회에참석하기위해왔습니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수3.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수2.누구가B대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수3.누구가A대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수4.누구가B대학교의교수입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수5.누가이번에학술대회에참석하기위해왔습니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수四、写作要求：本部分测试学生的写作能力，要求学生根据所给话题，用韩语撰写一篇150-200字的短文。请以“我的梦想”为题，写一篇短文，内容包括：1.介绍自己的梦想；2.说明自己为什么有这个梦想；3.阐述为了实现梦想，自己将采取哪些行动。五、翻译要求：本部分测试学生的翻译能力，要求学生将下列韩语句子翻译成中文。1.저는이직업을선택한이유는,사람들에게도움을주고싶어서입니다.2.그는자신의꿈을이루기위해매일열심히노력하고있습니다.3.저는이학교를선택한이유는,이곳에서좋은교육을받을수있어서입니다.4.그녀는자신의꿈을이루기위해여러가지도전을극복했습니다.5.저는이도서관에서많은도움이되는책을찾았습니다.六、听力理解要求：本部分测试学生的听力理解能力，要求学生听取录音内容后，回答问题。1.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수2.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수3.请听录音，回答问题。**录音**：-안녕하세요?저는A대학교의학생입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의학생입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는A대학교의교수입니다.이번에B대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.-안녕하세요?저는B대학교의교수입니다.이번에A대학교에서열리는학술대회에참석하기위해왔습니다.**问题**：1.누구가A대학교의학생입니까?A.A대학교의학생B.B대학교의학생C.A대학교의교수D.B대학교의교수本次试卷答案如下：一、词汇与语法1.B解析：根据句子结构，需要使用表示到达的词尾，因此选择“와”。2.A解析：根据句子结构，需要使用表示地点的名词，因此选择“고등학교”。3.A解析：根据句子结构，需要使用主语“그가”作为句子的起点。4.A解析：根据句子结构，需要使用表示地点的助词“와”。5.A解析：根据句子结构，需要使用主语“그가”作为句子的起点。6.A解析：根据句子结构，需要使用表示地点的助词“와”。7.A解析：根据句子结构，需要使用主语“그가”作为句子的起点。8.A解析：根据句子结构，需要使用表示地点的助词“와”。9.A解析：根据句子结构，需要使用主语“그가”作为句子的起点。10.A解析：根据句子结构，需要使用表示地点的助词“와”。二、阅读理解1.D解析：根据短文内容，作者提到通过这次自然露营可以体验到种植树木、与他人的交流、以及在自然中做各种活动，因此选择“모두다”。2.C解析：根据短文内容，作者提到通过这次自然露营可以找到新朋友，因此选择“새로운친구”。3.A解析：根据短文内容，作者提到这次自然露营是在首尔的一个河边举行的，因此选择“서울의한강가”。4.D解析：根据短文内容，作者提到通过这次自然露营可以体验到种植树木、与他人的交流、以及在自然中做各种活动，因此选择“모두다”。5.A解析：根据短文内容，作者提到这次自然露营是在首尔的一个河边举行的，因此选择“강가”。三、听力理解1.A解析：根据录音内容，第一人称提到自己是A大学的，因此选择“A대학교의학생”。2.B解析：根据录音内容，第二人称提到自己是B大学的，因此选择“B대학교의학생”。3.C解析：根据录音内容，第三人称提到自己是A大学的教授