2024年云南省玉溪市红塔区中考二模语文试卷

2024年云南省玉溪市红塔区中考二模语文试卷

一、基础知识综合(★★★)阅读下面文字，按要求完成下面小题。我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉（jiè），更不是为了躺在功劳薄（bù）上，而是为了______，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。如今，山河无恙，烽烟消散，但为实现民族独立和国家富强而牺牲的英雄烈士，永远都是我们民族的脊梁，他们的事迹和精神永远是激励我们奋勇前行的强大力量。在风雨飘摇的革命战争年代，侵略者对我中华民族敲骨吸髓（suí），无数革命先烈前仆后继，用鲜血和生命______了拯救民族危亡的坚固长城，他们的崇高精神照亮了一个民族不屈不挠（náo）、逐梦前行的奋进之路。在社会主义建设发展历程中，一代又一代奋斗者用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章，成为了中华民族的精神坐标。今年是新中国成立75周年，在这样一个特殊的年份，传承先烈精神、缅怀先烈事迹更显意义重大。回顾过往的奋斗路，无数先辈为了中华民族之崛起，筚路蓝缕、披荆斩棘，进行了______的奋斗。眺望前方的奋进路，我们必须大力弘扬英烈精神、______红色血脉，继续发扬一往无前、攻艰克难的拼搏精神，为全面建成社会主义现代化强国而不懈奋斗。1．文中注音不正确的一项是（）

A．藉（jiè）B．簿（bù）C．髓（suí）D．挠（náo）2．文中加点词语有错别字的一项是（）

A．风雨飘摇B．前仆后继C．筚路蓝缕D．攻艰克难3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．继往开来筑造艰苦卓绝赓续B．薪火相传铸造艰苦朴素延续C．继往开来铸造艰苦卓绝赓续D．薪火相传筑造艰苦朴素延续4．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）

A．搭配不当B．语序不当C．句式杂糅D．成分残缺二、选择题(★★)5.按照新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（）2月26日，新华网文化频道在河南安阳的殷墟博物馆新馆正式开放之际，特推出全新独家原创文化IP【国宝有新】特辑《殷墟：早期中国出彩时代》。“国宝有新”是新华网文化频道特2024年全新推出的独家原创文化IP，______，______，______，______，______，从而增强文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化。①带领读者穿越历史长河②以各大新开展的重要文物大展为引子③领略中国文化所独具的无限魅力④感受中华文明之源远流长⑤增强对国宝文物的认知了解

A．①④②③⑤B．②⑤①④③C．①④②⑤③D．②①⑤④③三、名句名篇默写(★★)6.名篇名句默写。翻开中华民族光辉灿烂的史册，我们的民族英雄不绝于史，他们虽时代不同，却具有很多共同的精神品质，他们有（1）“______，______”（《过零丁洋》）中视死如归的英雄气概；他们有（2）“______，______”（《雁门太守行》）中铁血报国的忠勇之气；他们有（3）“______，______”（《论语·十二章》）中矢志不渝的坚定信念。虽世事变迁，时光流淌，但英雄精神如永不熄灭的火炬，永远激励中华儿女砥砺前行！四、综合性学习(★★★)新兴中学最近以“合理使用手机，健康快乐学习”为主题开展了一次综合性学习实践活动，请你根据要求，完成以下实践任务。7．任务一新兴中学对全校860名学生的手机使用情况进行了抽样调查，下面的表格是调查情况，请你概括总结出调查结果。

新兴中学手机使用情况调查表年级七年级八年级九年级手机用途冲浪娱乐91%82%73%学习通讯9%18%27%8．任务二你们班将在本周围绕“中学生手机使用的利与弊”开展辩论赛，以下是正方辩手的辩论词，请你作为反方辩手，写出你方辩论词。正方辩手：我方认为中学生使用手机利大于弊。首先，我们可以利用手机随时随地进行学习，不再受到时间和空间的限制；其次，手机中的有些应用会提供视频教学课程和在线直播课程，能够让我们更直观地了解知识点；最后，我们可以利用手机了解世界各地的文化，获取更多的信息资讯，拓宽我们的视野。反方辩手：五、填空题(★★)9.初中时光转眼即逝，三年中，我们阅读了不少中外名著，其中不少插图给我们留下了深刻的印象，请你根据插图回答问题。插图一选自《朝花夕拾》，图中卧床不起的人物是______；插图二选自《儒林外史》，图中卧床不起的人物是______。六、名著阅读(★★★)10.对比阅读是阅读《骆驼祥子》的重要方法之一，它可以帮助我们更深入地品读人物，请你从以下三组中任选一组，说说他们的人物形象有何不同。A．小福子和虎妞B．曹先生和夏先生C．高妈和杨家大太太七、字词书写(★★)11.仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。八、选择题(★★)12.2024年是金庸先生诞辰一百周年，作为世界知名武侠作家，金庸先生在其作品《笑傲江湖》中为读者塑造了一位洒脱自然、无拘无束、率性而为的令狐冲形象，你觉得下面哪幅书法作品最符合令狐冲的形象特点？（）

A．B．C．D．九、诗歌鉴赏(★★★)阅读下面这首宋词，完成下面小题。定风波·莫听穿林打叶声（宋）苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。13．下列对这首词的赏析，有误的一项是（）

A．本词为作者外出突遇风雨而作，在内容上大致可分为雨中和雨后两个部分，事小旨大。B．苏轼在雨中依然认为“竹杖芒鞋轻胜马”，写出了他对权贵的蔑视与不屑。C．本词中的风雨具有双重含义，既指野外途中的风雨，也暗指作者人生路途中的风雨。D．“山头斜照却相迎”一句用了拟人的修辞手法，写出了雨过天晴的喜悦之情。14．苏轼雨后填词，写下了《定风波·莫听穿林打叶声》，李商隐雨夜作诗，留下了《夜雨寄北》，同为遇雨而书的文章，请你说说二者表达的情感有何不同？十、文言文阅读(★★★)阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身领耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。——节选自《送东阳马生序》，有删减【乙】范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适①长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府②，依戚同文③学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，泛爱乐善。死之日，四方闻者，皆为叹息。——节选自《宋史·范仲淹传》，有删改【注】①更适：改嫁。②应天府：应天府别名“河南郡”，为宋朝四个宗城之一的南京。③戚同文：戚同文，宋州楚丘人，五代至北宋初年著名的教育家。15．解释下列句中加点词的意思。（1）不敢稍逾约逾约：______（2）腰白玉之环腰：______（3）仲淹不苦也苦：______（4）仲淹内刚外和刚：______16．用现代汉语翻译下列句子。（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面。17．请说说【甲】文中，作者是从哪些角度来劝勉同乡后生要刻苦学习的？18．【甲】【乙】两文中宋濂和范仲淹的学习方式有何共同点？在物质条件优渥的今天，你如何看待这种学习方式？十一、现代文阅读(★★★★)阅读下面文章，完成下面小题。古代文人的精神圣地——书房①据说写《聊斋志异》的蒲松龄，为了搜集民间的“奇闻异事”，就在家旁边设了一个茶摊，喝茶不收钱，只要能讲出故事就可以。这个“志”指的是记述，“异”指的是奇异的故事，那你知道“聊斋”的意思吗？苏轼的书房为什么又叫做“思无邪斋”？A②古代的读书人，非常注重自身的修身养性，所以，他们需要有一间不大不小的书房，营造出一个符合自己审美和情趣的环境，这样，不论仕途上是进是退、是喜是忧，回到书房的时候，依然能够在精神上畅游于天地之间。因此，给自己的书房取一个既符合个人审美又能表达自己志向、情趣、品格的名字就变得非常重要，不过，细数起来，用来给书房命名最多的还是“斋”字，为什么呢？因为和“斋”的本意相关。③“斋”字最早出现在春秋时期，写作“斋”（zhāi），从“示”，“齐”声，本义是指古人在祭祀或举行典礼前整洁身心以示虔敬。所以，“斋”字成为书房用词的头牌，显然表达了主人清心寡欲、清净雅致、不与世俗论短长的志趣。古人书房的布局④明代的书房的格局较之其他朝代发生了很大变化，不再只有床榻一个中心，而是有两三个中心点，比如床榻、书案、茶几、琴棋画案等等，这也让书房产生了自然分区，更重要的是，由于书房文化在明代的时候到达了顶峰，后世书房的用具和摆设也有了大致的标准。⑤比如，明代戏曲作家、养生学家高濂认为书房不要太大，否则收不住心神，还应该留一些小的窗户，摆几组盆景，离窗户比较近的地方可以养上几条鱼，这样，书房就变得动静皆宜，充满活力。⑥画家、园林设计师文震亨认为书房中的文房笔砚应该一应俱全，书房里的挂画以山水为上，花木次之，鸟兽人物尽量避免。⑦明末清初的文学家、戏剧家李渔则说，书房的墙最好是土墙，颜色要淡雅。利用名人字画增加厅壁内容的时候，不宜太素，更不宜太繁复，否则非但不宜人，还会毁人。⑧至于书房里的用具，明代高濂在《遵生八笺》里做了详细的罗列，笔墨纸砚、琴棋书画、桌椅板凳一应俱全，甚至还有什么拂尘、搔背。B⑨不过，要说到极致的书房，那还得数清代皇帝的书房，清代紫禁城里有四十多处书房，文化教育、藏书阅览、词臣顾问等等活动都在各种类型的书房里进行，但最为出名的则是南书房、御书房和尚书房这三大书房。⑩先说南书房，我们经常在影视剧中听说的南书房，原本确实是康熙早年读书的地方，后来，康熙选调翰林或者翰林出身的官员到里面当值，南书房就成了这些文学侍从的办公室。⑪再说上书房，最初叫“尚书房”，始建于雍正初年，屋里悬挂着“前垂天兕（kuàng）”“中天景运”和“后天不老”三块匾额，合称“三天”，道光年间，道光帝下诏把名字改成了“上书房”。⑫最后说御书房，一听名字就是皇帝专用读书、藏书的地方，不过，故宫里并没有一处固定的宫殿被叫做“御书房”，它是很多个皇帝专用书房的统称。其中比较著名的，包括了倦勤斋、漱芳斋、三希堂等等。⑬总结一下，从宋代开始，文人起居的书斋就被称为“文房”，以书、画为中心，多种多样的文人趣味在此展开，从金石碑帖、古铜器、笔、墨、纸、砚这样的文房用具，到随身的器玩、服饰以及室内的各种设施，再到茶、花、香、园艺等，文人生活各个方面的种种趣味都得到了发挥。可以说，书房不仅是文人雅士个人志趣的表达，也是那个时代生活和文化的印记，彰显着时代的气韵和斯文。——选自《人民日报·科普中国》，有删改19．你觉得本文的开篇有何特点？作者为什么这么写？20．小标题的使用能够让文章条理清晰，方便读者快速了解文章内容，请你阅读上下文，在横线A、B处写出恰当的小标题。21．请你仔细阅读文本，说说下图中的书房有何特点。(★★★)阅读下面文章，完成下面小题。我在西南联大的日子汪曾祺①我在云南住过七年，一九三九〜一九四六年。准确地说，只能说在昆明住了七年。但是我生活得最久，接受影响最深，使我成为这样一个人，这样一个作家，不是另一种作家的地方，是西南联大。②日寇侵华，平津沦陷，北大、清华、南开被迫南迁，组成一个大学，在长沙暂住，名为“临时大学”。后迁云南，改名“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。这是一座战时的、临时性的大学，但却是一个产生天才，影响深远，可以彪炳于世界大学之林，与牛津、剑桥、哈佛、耶鲁平列而无愧色的，窳陋而辉煌的，奇迹一样的，“空前绝后”的大学。喔，我的母校，我的西南联大！③西南联大的校舍很分散，很多处是借用昆明原有的房屋、学校、祠堂。西边是学生宿舍，土墙，草顶。④土墙上开了几个方洞，方洞上竖了几根不去皮的树棍，便是窗户。挨着土墙排了一列双人木床，一边十张，一间宿舍可住四十人，桌椅是没有的。两个装肥皂的大箱摞起来。既是书桌，也是衣柜。有的同学在同一宿舍中一住四年不挪窝。有些同学成天在一起，乐数展夕，堪称知己。也有老死不相往来，几乎等于不认识的。我和一位姓刘的历史系同学就是这样，我们俩同睡一张木床，他住上铺，我住下铺，却很少见面。他是个很守规矩、很用功的人，每天按时作息。我是个夜猫子，每天在系图书馆看一夜书，即天亮才回宿舍。等我回屋就寝时，他已经在校园树下苦读英文了。⑤大路的东侧，是大图书馆。这是新校舍惟一的一座瓦顶的建筑。每天一早，就有人等在门外“抢图书馆”——抢位置，抢指定参考书。大图书馆藏书不少，但指定参考书总是不够用的。更东，是教室区，教室里面放的木椅，都是本色，不漆油漆。这种椅子的好处是不固定，可以从这个教室到那个教室任意搬来搬去。吴宓先生讲《红楼梦》，一看下面有女生还站着，就放下手杖，到别的教室去搬椅子。于是一些男同学就也赶紧到别的教室去搬椅子，宝姐姐、林妹妹都坐下了，吴先生才开始讲。⑥联大师生服装各异，但似乎又有一种比较一致的风格。女生的衣着是比较整洁的，上课时军阀商人家的小姐也不会穿得花里胡哨。男同学绝大多数是蓝布衫、长裤。几年下来，衣服破旧，就想各种办法“弥补”，如贴一张橡皮膏之类。有人裤子破了洞，不会补，也无针线，就找一根麻筋，把破洞结了一个疙瘩，这样的疙瘩名士不止一人，教授的衣服也多残破了。闻一多先生有一个时期穿了一件一个亲戚送给他的灰色夹袍，式样早就过时，领子很高，袖子很窄。朱自清先生的大衣破得不能再穿，就买了一件云南赶马人穿的深蓝毯毯的“一口钟”披在身上，远看有点像一个