语文S版五年级下学期语文期中综合复习教学知识练习〔有答案〕

语文S版五年级下学期语文期中综合复习教学知识练习〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________词语补充1.将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。不可（____）（____）众星（____）（____）（____）南（____）北金碧（____）（____）奇珍（____）（____）（____）台（____）阁1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。（___________）2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。（___________）3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。（___________）（___________）2.补充词语，再按要求完成练习。负（_____）请罪孤（_____）难鸣兴高（_____）烈国（_____）民安内忧外（_____）兵（_____）马乱完（_____）归赵处心积（_____）1.“负（）请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指_____________________________。2.表示“一个巴掌拍不响”的是____________。3.“兴高（）烈”这个成语的近义词是_____________，反义词是_____________。3.将下列词语补充完整。（____）（____）自禁随心（____）（____）绞尽（____）（____）一本（____）（____）清清（____）（____）默不（____）（____）4.先把下面的词语补充完整，再选词填空。（____）男挈女天造地（____）唤弟（____）兄伸头缩（____）抓耳挠（____）力倦神（____）1．那怪石千姿百态，有的像美猴王（____），有的像额头丰满的老寿星。2．在田里劳动了一天，爸爸（____），一回到家就躺到了床上。5.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。（____）（____）有味一（____）半（____）牵（____）挂（____）（____）光（____）彩风（____）雪（____）（____）心（____）血1.周总理（____），为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记。2.他（____）地谈着这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。形近字词6.比一比，再组词。畔（__________）幕（__________）暇（__________）桨（__________）伴（__________）慕（__________）假（__________）奖（__________）7.比一比，再组词。饥（_______）榜（_______）遗（_______）拖（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）赛（_______）8.比一比组成词语。射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________）谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________）抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）9.辨字组词。浸（__________）暇（__________）悔（__________）喷（__________）侵（__________）假（__________）诲（__________）愤（__________）10.给下列形近字组词。飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）拼音集训11.看拼音，写词语。jiāoɡuànmáotínɡxiànmùɡāoǎidǒnɡhánɡɡāodiǎnjìnpàochánmiáncháyèjiǎnchái12.看拼音，写词语。yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎnzhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè13.认真拼一拼，把字写漂亮。chóuxièdīngzhǔjiāojífāshìxīhanhuǎnghuàchēliàngyóuyǒngbēngtāhòuhuǐ14.拼写乐园。shuāijiāoqīfupòzhànjiǎowànzhītǐhóulongshīfupàitouxiánjiēqīnfàn15.看拼音，写词语。gāobǐnglǎnduòqīnlüèdīngzhǔshājūnlínglóngjiūzhèngqǐdíhuìrénbújuànyìngjiēbùxiá句子对对碰16.按要求完成句子练习。1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。（改为转述句）________________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体）______________________________________________________17.按要求改写句子。1.根据“开辟”的不同意思写句子。①开发，开垦_________________________②开拓，扩展_________________________2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）_____________________________________________________4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）_____________________________________________________18.按要求完成句子练习。1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）______________________________________2.花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）______________________________________3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。（修改病句）______________________________________4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句）______________________________________19.按要求完成句子练习。1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_____________________________________________________2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（改为“因为……所以……”的句式）____________________________________________________________20.按要求写句子。1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）_________________________________________2．你把灯草挑灭一茎。我放心了。（用关联词连成一句话）________________________________________3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。）______________________________________4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）_________________________________________课文内容填空21.按课文的内容填空。1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是_____，父亲的评价常常是______，于是“我”觉得母亲_____，父亲_____。在此文中，“我”的思想感情经历了_____、_______、______三个变化。2.知之为知之，______，是知也。3.盛年不重来，_____。及时当勉励，______。4.夫君子之行，静以修身，______。非______，非_________。（诸葛亮）5.一粥一饭，当思来处不易；________。（朱用纯）22.我会积累我会填。1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织，________________”的生活；最向往“_________________，短笛无腔信口吹”的乐趣；尤其喜欢“稚子金盆脱晓冰，_______________”的纯真可爱。2.我们从小要养成良好的习惯，做一个坦荡之人：如《论语》中所说：君子__________，小人___________。3.人们常常把聪明智慧的人比成《________》里的诸葛亮，把胆识过人的人比成《_________》里的武松，把柔弱多病的女子比成《_________》里的林黛玉。（填课文名）4.通过这学期的学习，我认识了___________的孙悟空，___________的刷子李，__________的小嘎子，_______的严监生，__________的杨氏之子，__________的田忌。23.按课文内容填空。1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。2.《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到：_____________________。24.按课文内容填空。1.“上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中，表示时间的词语有____________，读了这句话，你感受到了____________________。2.请在下面句子的括号里加标点。它的果实埋在地里，不像桃子（_____）石榴（_____）苹果那样（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上（_____）使人一见就生爱慕之心。3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。”这句话用了____________说明方法。这样写的好处是_________________4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。“蜜蜂”会让你想到哪些人呢？______________________________5.《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事，你还读过或者听过其他的民间故事吗？请写出一个故事的名字《________》故事主要讲_____________________________25.根据课文内容填空。1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。3.地道的作用一是________；二是________。4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。课外阅读26.阅读课外短文《林冲棒打洪教头》，完成练习。林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(jiè)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。1．联系上下文解释词语。躬身施礼：____________________流配：____________________2．用一句话归纳第4自然段的意思。____________________________________________3．第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请写一写。_____________________________________________4．根据短文内容，下列排序正确的一项是()。①林冲遭陷害②大战四五回③洪教头上座④扔银作彩头⑤棒扫教头腿A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤5．短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。A退让B谦让C礼让D避让(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。（____）(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”（____）(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”（____）(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。（____）6．林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。_________________________________________________27.阅读短文，回答问题。西游记（节选）①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。④却说行者跳过枯松涧，按下云头……1．（理解词语）请联系上下文写出下列加点词语的意思。（1）自家鼻子（________）（2）那妖精在门首（________）（3）着小的排宴奏乐（________）2．（提取信息）文中“那怪”指的是________。3．（整体感知）请用自己的话简要概括片段内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．（拓展知识）原著中孙悟空最后请来了________________（谁）收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母：________________。我还知道西游记中著名的故事有：________________、________________、________________……5．（品读句子）第③段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？_____________________________________________________________________28.基础阅读训练。父亲的画面刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班刚进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，另一方面由于他的故事都是从他看过的武侠小说里随手摘出来的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后……父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母亲常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……1．短文中第3自然段画“”的句子里，引号的作用是（）A．特殊含义 B．着重强调 C．讽刺嘲笑 D．特定称谓2．“要不是你爸爸去世的早，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”这句话中加点的词语“气候”的意思是（）A．时令，节气 B．动向或情势C．结果或成就 D．一段时间内概括性的气象情况3．短文一共描述了五个与父亲有关的画面，其中________、________、_________、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，这个画面表达了母亲对父亲的思念。4．关于短文最后一个自然段所起的作用，下列说法中最准确最全面的是（）A．重现父亲打蚊子的细节，前后照应，突出父亲对“我”的无私关爱B．重现父亲打蚊子的细节，点明中心，表达“我”对父亲的深切怀念C．重现父亲打蚊子的细节，强调慈祥的父亲给了“我”无私的爱，同时表达“我”对父亲的怀念D．重现父亲打蚊子的细节，以时间词照应开头，以父亲打死蚊子后的画面照应题目，不但使文章结构更加完整，而且使文章主题更加突出，进一步突出了父亲对“我”的无私的爱和“我”对父亲的深切怀念5．结合短文说一说父亲对“我”产生了哪些影响。__________________________________________6．父亲给予我们的爱常常不同于母亲。结合你的生活经历，说一说父母给予我们的爱有什么不同。__________________________________________29.阅读训练。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1．填空。“相濡以血”这个词是由（___________）这个成语转变而来的。2．选择正确的读音。鲜血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于3．“这笔感情债”指的是什么？怎么还？_______________________________________________4．为什么“相濡以血”是一种大智慧？_______________________________________________5．根据课文内容判断对错。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（________）（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（________）（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（________）6．对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）A．以多取胜 B．个体的自然生存 C．大家并肩作战。7．吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？_________________________________________________30.阅读理解。钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。”商人回答说，“还有两个小时就到了，。。”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1．仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。2．结合事情的经过填空。骑马回家→（______________）→（______________）→（__________）→半夜到家3．商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_______________________________________________________4．下列说法有误的一项是（）。A．短文是按时间顺序写的B．“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C．短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D．马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5．商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？_______________________________________________________作文31.习作展示台。通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧，比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣的一个方面，写一写自己想说的话。题目自拟。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一领域的高手。贝楚齐尼亚钢琴弹得好是“钢琴达人”，同学游戏玩得好是“游戏达人”，妈妈饭做得好是“厨艺达人”……想一想你身边有什么达人，动笔写一写吧。要求：1.题目自拟。2.对达人的技能要着重介绍，说服力要强。3.注意字迹端正，字数400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.我的家乡。静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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5．一方面，给了“我”童年的快乐，保护了“我”作为儿童的天性；一方面，培养了“我”读书、绘画，写字等有关学习的兴趣，对“我”能取得今天的成就产生了巨大影响。6．有时候我犯了错，母亲不但宽容我，还常常找理由为我开脱，而父亲就不同了，总是严厉地批评我。我知道，他们无论是宽容我，还是批评我，都是为我好，因为他们都爱我。29、1．相濡以沫2．xuèyǎnchǔ3．同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。4．为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。5．×√√√6．B7．人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展。30、1．掉就让它掉吧这点时间马一定能坚持得住的我急着赶路2．马的铁掌上少了一枚钉子马的铁掌掉了马腿折了3．他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。4．D5．不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。31、示例：有趣的汉字在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣