2025山东德州市德城区招聘省属公费师范毕业生13人笔试备考题库及答案解析

2025山东德州市德城区招聘省属公费师范毕业生13人笔试备考题库及答案解析教育基础知识单项选择题1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程答案：D。学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，它是教育心理学研究的核心内容。2.首次提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.夸美纽斯答案：B。亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。3.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图像直观答案：C。言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。教师生动的讲解、形象的描述属于言语直观。4.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍答案：B。习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。小明努力但成绩不理想，进而出现被动、退缩等状态，符合习得性无助的表现。5.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论答案：B。布鲁纳是结构主义课程论的代表人物，他强调学科的基本结构，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。6.教育目的的个人本位论主张（）A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以社会需要为根本D.教育目的是培养合格公民答案：A。个人本位论认为教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。7.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了注意的（）A.广度B.稳定性C.分配D.转移答案：C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生在课堂上边听讲边做笔记，是在同一时间内将注意分配到了听讲和做笔记这两项活动上。8.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识，进而运用知识。9.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。10.提出“最近发展区”理论的教育家是（）A.皮亚杰B.维果茨基C.赞科夫D.布鲁纳答案：B。维果茨基提出了“最近发展区”理论，他认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。多项选择题1.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD。教师的职业素养包括职业道德素养（如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等）、知识素养（包括学科专业知识、教育科学知识等）、能力素养（如教学能力、组织管理能力等）和心理素养（如良好的情绪状态、坚强的意志等）。2.下列属于我国中小学常用的教学方法的有（）A.讲授法B.讨论法C.参观法D.演示法答案：ABCD。我国中小学常用的教学方法包括以语言传递为主的讲授法、讨论法等；以直观感知为主的参观法、演示法等；以实际训练为主的练习法、实验法等。3.影响遗忘进程的因素有（）A.时间因素B.识记材料的性质和数量C.学习的程度D.识记材料的系列位置答案：ABCD。影响遗忘进程的因素包括：时间因素，遗忘的进程是不均衡的，先快后慢；识记材料的性质和数量，一般来说，有意义的材料比无意义的材料遗忘得慢，材料越多，遗忘得越快；学习的程度，过度学习有利于知识的保持；识记材料的系列位置，一般是系列首尾的材料比中间的材料记得好。4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD。班级管理的模式包括常规管理（通过制定和执行规章制度来管理班级）、平行管理（马卡连柯提出，把集体和个人的管理结合起来）、民主管理（强调学生参与班级管理）和目标管理（以目标为导向进行班级管理）。5.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范B.加速个体发展的特殊功能C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性的功能答案：ABCD。学校教育对个体发展的特殊功能包括：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。判断题1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）答案：正确。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。2.负强化就是惩罚。（）答案：错误。负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率，而惩罚是通过呈现厌恶刺激或消除愉快刺激来降低反应频率，二者概念不同。3.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）答案：错误。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系，教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。4.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。（）答案：正确。品德的心理结构包括道德认识（对道德规范及其执行意义的认识）、道德情感（伴随道德认识而产生的一种内心体验）、道德意志（自觉调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程）和道德行为（个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为）。5.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）答案：正确。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。简答题1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有以下特点：（1）复杂性和创造性。复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。创造性体现在因材施教、教学方法的不断更新、教师需要“教育机智”。（2）连续性和广延性。连续性是指时间上的连续性，教师的劳动没有严格的交接班时间界限；广延性是指空间上的广延性，教师没有严格界定的劳动场所。（3）长期性和间接性。长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性；间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现劳动价值。（4）主体性和示范性。主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样；示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。2.简述如何培养学生的学习动机。答：培养学生的学习动机可以从以下几个方面入手：（1）了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。教师应了解学生的需要，通过采取一些强化和训练手段使学习的要求内化为学生自己的学习需要。（2）重视立志教育，对学生进行成就动机训练。通过立志教育，让学生树立远大的理想和抱负，激发他们的成就动机。可以采用直接训练和间接训练的方法进行成就动机训练。（3）帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。教师应创造条件使学生获得成功经验，为学生树立成功的榜样，以增强他们的自我效能感。（4）培养学生努力导致成功的归因观。教师要引导学生进行积极的归因，将成功归因于努力，将失败归因于努力不够，这样可以增强学生的学习动机。3.简述一堂好课的标准。答：一堂好课的标准主要包括以下几个方面：（1）目标明确。教学目标要符合课程标准的要求及学生的实际，既要有知识与技能目标，也要有过程与方法、情感态度与价值观目标。（2）内容正确。教师要保证教学内容的科学性、思想性，既要准确无误地传授知识，又要结合教学内容对学生进行思想品德教育。（3）方法得当。教师要根据教学目标、内容和学生的特点选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等，并能灵活运用。（4）表达清晰。教师的语言要清晰、简洁、生动、准确，语速适中，板书规范、条理清楚。（5）组织严密。教学过程要组织得紧凑、有序，各个教学环节之间过渡自然，时间分配合理。（6）气氛热烈。教师要调动学生的积极性和主动性，让学生积极参与到教学活动中来，课堂气氛活跃。论述题1.论述教师应如何促进学生的学习迁移。答：教师可以从以下几个方面促进学生的学习迁移：（1）精选教材。要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容就必须精选。应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，而每一门学科中的基本知识（如基本概念、基本原理）、技能和行为规范具有广泛的适应性，其迁移价值较大。（2）合理编排教学内容。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系；一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体；网络化是一体化的引申，指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通，要突出各种基本经验的联结点、联结线。（3）合理安排教学程序。在宏观上，教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构，并依此进行教学。在微观上，应注重学习目标与学习过程的相似性，或有意识地沟通具有相似性的学习。教师应合理设计教学步骤，使教学活动既符合学生的认知规律，又能使前后学习内容之间建立起紧密的联系，促进迁移的产生。（4）教授学习策略，提高迁移意识性。教师要充分发挥指导作用，首先要善于把各种学习方法教给学生。同时，要把教师的指导与学生自己的总结结合起来，促进对所学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。公共基础知识单项选择题1.2024年中央一号文件指出，坚决守牢确保（）、防止规模性返贫等底线。A.粮食安全B.能源安全C.产业链供应链安全D.金融安全答案：A。2024年中央一号文件指出，坚决守牢确保粮食安全、防止规模性返贫等底线，扎实推进乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作。2.下列属于我国国家机构中的审判机关的是（）A.人民法院B.人民检察院C.公安机关D.司法局答案：A。人民法院是我国的审判机关，依法独立行使审判权；人民检察院是法律监督机关；公安机关是行政机关的重要组成部分；司法局是司法行政机关。3.市场经济中，市场在资源配置中起（）作用。A.基础性B.决定性C.辅助性D.主导性答案：B。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。4.下列属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气答案：C。可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。煤炭、石油、天然气属于不可再生能源。5.下列文学常识表述错误的是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，而不是《彷徨》。6.计算机病毒是指（）A.带细菌的磁盘B.已损坏的磁盘C.具有破坏性的特制程序D.被破坏了的程序答案：C。计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，是具有破坏性的特制程序。7.下列不属于“五岳”的是（）A.泰山B.衡山C.黄山D.华山答案：C。“五岳”分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，黄山不属于“五岳”。8.下列节气中，标志着仲春时节开始，提示中国大部分地区进入春耕季节的是（）A.立春B.春分C.惊蛰D.清明答案：C。惊蛰标志着仲春时节的开始，此时天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子，这一节气提示中国大部分地区进入春耕季节。9.下列属于我国公民基本义务的是（）A.宗教信仰自由B.劳动C.人身自由D.政治权利和自由答案：B。劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。宗教信仰自由、人身自由、政治权利和自由属于公民的基本权利。10.我国第一部编年体通史是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《汉书》D.《后汉书》答案：B。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编，它以时间为纲，事件为目，涵盖了16朝1362年的历史。《史记》是我国第一部纪传体通史；《汉书》是我国第一部纪传体断代史；《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。多项选择题1.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.端午节C.中秋节D.圣诞节答案：ABC。春节、端午节、中秋节是中国的传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。圣诞节是西方的节日。2.下列属于社会主义核心价值观中公民个人层面价值准则的有（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善答案：ABCD。社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐。3.下列关于公文格式的表述，正确的有（）A.公文如需标注份号，一般用6位3号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行B.公文的密级和保密期限、紧急程度，一般用3号黑体字C.公文的发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成D.公文的成文日期一般右空四字编排，用阿拉伯数字将年、月、日标全答案：ABCD。以上关于公文格式的表述均正确。份号是公文印制份数的顺序号，如需标注份号，一般用6位3号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行；密级和保密期限、紧急程度一般用3号黑体字；发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成；成文日期一般右空四字编排，用阿拉伯数字将年、月、日标全。4.下列属于世界文化遗产的有（）A.故宫B.长城C.秦始皇陵及兵马俑坑D.九寨沟风景名胜区答案：ABC。故宫、长城、秦始皇陵及兵马俑坑属于世界文化遗产。九寨沟风景名胜区属于世界自然遗产。5.下列属于我国四大名著的有（）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》答案：ABCD。《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》是中国古典文学的四大名著，具有极高的文学价值和艺术成就。判断题1.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。（）答案：正确。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，这是由党的性质决定的。2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。（）答案：正确。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在是否具有同一性的问题。3.依法纳税是公民的基本义务。（）答案：正确。《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。4.电子邮件地址的格式是用户名@域名。（）答案：正确。电子邮件地址的一般格式为用户名@域名，用户名是用户在邮件服务器上的账号，域名是邮件服务器的地址。5.我国的国体是人民代表大会制度。（）答案：错误。我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。国体是指国家的性质，政体是指国家政权的组织形式。简答题1.简述中国特色社会主义进入新时代的重大意义。答：中国特色社会主义进入新时代，具有重大的历史意义、政治意义和世界意义：（1）从中华民族复兴的历史进程看，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（2）从科学社会主义发展进程看，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（3）从人类文明进程看，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。2.简述我国公民的基本权利和义务的特点。答：我国公民的基本权利和义务具有以下特点：（1）公民权利和自由的广泛性。一方面，享有权利的主体非常广泛，包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者等；另一方面，公民享有的权利和自由的范围也十分广泛，涉及政治、经济、文化、社会生活等各个方面。（2）公民权利和义务的平等性。公民在法律面前一律平等，平等地享有权利，平等地履行义务，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。（3）公民权利和义务的现实性。我国宪法规定的公民权利和义务是从实际出发的，是切实可行的，同时国家还为公民权利的实现提供了物质保障和法律保障。（4）公民权利和义务的一致性。公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务，也不允许只履行义务而不享受权利。3.简述如何加强生态环境保护。答：加强生态环境保护可以从以下几个方面入手：（1）加强法治建设。完善生态环境保护相关法律法规，严格执法，加大对环境违法行为的惩处力度，为生态环境保护提供坚实的法律保障。（2）推动绿色发展。加快产业结构调整和转型升级，发展绿色产业，推广清洁能源，提高资源利用效率，减少污染物排放，实现经济发展与生态环境保护的良性互动。（3）加强环境监管。建立健全环境监测体系，加强对重点区域、重点行业和重点企业的环境监管，及时发现和解决环境问题，确保环境质量稳定改善。（4）加强宣传教育。通过各种媒体和渠道，广泛宣传生态环境保护知识，提高公众的环保意识和责任感，形成全社会共同参与生态环境保护的良好氛围。（5）加强国际合作。积极参与全球生态环境保护合作，借鉴国际先进经验和技