统编语文六年级下册期中质量调研试卷（附答题卡和答案）

六年级语文第7页共8页学校班级姓名学校班级姓名学号………………密………………封………………线…………………六年级语文（时间：110分钟总分：100分）第一部分一、积累与运用（一）（14分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（▲）。A.菱角(léng)掺和(cān) 蜜饯(jiàn) 间断(jiān) B.唾沫(tuò) 侵袭(qīng) 獠牙(liáo) 僧人(sēn) C.简陋(lòu) 叛乱(pàn) 女仆(pú) 刨开(páo) D.搅和(hé) 吹嘘(xū) 褴褛(lǔ) 惆怅(chàng) 2.下列词语书写完全正确的一组是（▲）。A.豪迈追悼侵袭跃跃欲试B.截然干躁枯萎死的其所C.洒脱小贩披此自做自受D.肿长粉碎颓然爆露无遗3.下列词语注释正确的一项是（▲）。A.纤纤擢素手（伸出）B.燕山月似钩（燕然山，这里借指边塞）C.盈盈一水间（清澈的样子）D.烈火焚烧若等闲（轻易，随便）4.下列成语使用不正确的一项是（▲）。A.自习课上，教室里一声不吭，连一根针掉在地上都听得见。B.身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。C.不必刻意寻春去，春在千门万户中。D.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。5.下列依次填入括号里的词语正确的一项是(▲)新春佳节,人人喜气洋洋,到处热闹非凡。公园里,人群(),有的在散步,有的在打球、嬉闹;商场里,人们有的在挑选商品，有的在排队结账,进进出出,();戏台下,座位上坐满了人,座位旁站满了人,连门口都挤满了人,真是();城市广场,精彩的舞龙舞狮表演吸引了无数观众,一时间广场上(),喝彩声不绝于耳。A.熙熙攘攘人山人海人声鼎沸络绎不绝B.人山人海络绎不绝熙熙攘攘人声鼎沸C.熙熙攘攘络绎不绝人山人海人声鼎沸D.人山人海人声鼎沸络绎不绝熙熙攘攘6.周末，小刚去图书馆看书，但他发现里面早已经来了不少读者，最能表达此时他心中感慨的一项是（▲）A.莫道君行早，更有早行人。B.近水知鱼性，近山识鸟音。C.读书须用意，一字值千金。D.盈盈一水间，脉脉不得语。7.下面的说法与相关著作中的情节相符的是（▲）A.小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。B.鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。C.汤姆和哈克在山洞中迷路后顺利返回家中。D.爱丽丝追逐红桃皇后，掉进了兔子洞，开启奇幻旅行。二、阅读与理解（一）（4分）（一）非连续性文本DeepSeek成为“团宠”，是靠实力圈粉。举个例子，DeepSeek-R1具有高性价比优势，仅用十分之一的成本就达到了GPT-o1级别的表现，被业界誉为“小力出奇迹”“花小钱办大事”。有专业人士如此形容DeepSeek的高性价比：“DeepSeek通过算法把饭做得更香，把这个菜做得更好，原料用得更少，就是数据语料用得更少，然后柴火用得更少，但是做得更好吃！”打量DeepSeek的迅猛发展，可从多个角度切入。比如，DeepSeek是闯入人工智能领域的“猛兽”，其效果如同“震撼弹”，威力惊人。客观上，它也扮演了行业鲶鱼的角色，其创始人梁文锋谦虚地称：“我们不是有意成为一条鲶鱼，只是不小心成了一条鲶鱼。”不管是有意还是无意，DeepSeek这条鲶鱼都不容忽视，都推动人工智能迈向新的台阶。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，已经成为国际激烈竞争的新焦点和各方抢占的制高点。8.下列选项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（▲）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C.白发三千丈，缘愁似个长。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。9.请根据文段内容，概括DeepSeek成为“团宠”的原因，不超过20字。▲第二部分三、积累与运用（二）（17分）10.读语段，看拼音，写词语。（7分）亲爱的同学们，文化的传承能穿越màncháng（▲）的时光，历久弥新，在wànxiànggēngxīn（▲）的时代焕发生机。对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tànxī（▲），史铁生在岁月长河中的páihuái（▲）思索；回溯历史——英烈们的壮烈xīshēng（▲），让我们chèdǐ（▲）理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piānzhāng（▲）。11.根据课文内容填空。（10分）（1）月圆之夜,诗人王建不由得感慨“今夜月明人尽望，▲？”;寒食之夜,诗人韩翃用“日暮汉宫传蜡烛，▲。”写出一派承平气象。（2）时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“八千多日子已经从我手中溜去，像▲,我的日子滴在▲,没有声音,也没有影子。”因此,我要用《长歌行》里的“▲,▲”来勉励自己珍惜时间,努力奋进。（3）品书立志，少年所向。如《马诗》中的“▲，▲。”表达了李贺渴望一展抱负的胸怀；毛主席引用司马迁的名言“人固有一死，▲，▲。”赞扬了为人民服务的精神。四、阅读与理解（21分）（二）黎明时分（8分）①夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。③她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走；立刻打开电台，按键发报，这是一封极为重要的情报。④远处已经传来杂沓的脚步声。⑤她仿佛没听到，有节奏地敲击按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。⑥脚步声越来越近，越来越急促。⑦她端坐如故。⑧门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。⑨她依然凝神静气，有节奏地敲击。⑩那张小纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来按键。⑪这次她按得很轻松，嘴唇翕（xī）动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。⑫一群野兽闯入，窗户被砸开，清亮亮的光唰地透进来。她知道，已是黎明了。⑬面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。”⑭城外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码——556655611231222232156721。⑮首长要来看过，一脸肃穆，说：“我来译吧。”⑯在大家的注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前！向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”12.选文篇幅虽短，情节却丰富且富于变化。你猜出文中的“她”是什么身份？简要说说理由（1分）▲13.选文对“她”的描写简短但是深刻，仔细品读有关词句，感受人物形象。（3分）（1）从文中画线的两处对“笑”的细节描写中，看到了“她”对于即将到来的___▲___充满了喜悦。（2）“门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇”，联系上下文说说这一句描写用___▲___的方法，体现出“她”▲的品质。14.

细读最后三个自然段，分析“她”发了几份电报，内容分别是什么？（▲）（2分）A.发了一份电报，内容是第⑯自然段中最后一首歌的旋律（曲谱）。B.发了一份电报，内容是556655611231222232156721。C.发了两份电报，分别是“城防兵力部署分布图”和“一首歌的旋律（曲谱）”。D.发了两份电报，分别是“我来译吧”和“一首歌的旋律（曲谱）”。15.

文章的题目是“黎明时分”，结合小说内容，谈谈你对题目的理解（2分）▲（三）老海棠树（13分）①如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩之中，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，定格成我的思念，和我永生的痛悔。（本文作者史铁生，选入时有删改）16.文中海棠树下的故事让人动容，请理解并整理下图信息。（6分）糊纸袋糊纸袋▲▲▲奶奶春天夏天奶秋天冬天“我”▲▲要帮奶奶扫院子▲17.联系上下文理解加点词语的含义及表达上的作用。（2分）“我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。”本义指海中捞月亮，文中比喻▲，该词表现了“我”▲。18.根据对选文的理解选出不正确的一项。（▲）（2分）A.老海棠树是选文的线索，贯穿全文；感情含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间的祖孙情。B.选文体现了奶奶与老海棠树深深的感情。C.选文以“老海棠树”为题，用老海棠树衬托或象征奶奶这一形象。19.结尾说奶奶的形象成了作者“永生的痛悔”，联系上下文，谈谈这是为什么。在生活中，你又是怎么理解“子欲养而亲不待”的感情。（1+2分）▲▲五、思考与表达（40分）20.修改句段。(用修改符号修改：一处标点，一个错别字，三处语病)。（5分）近期，学校举办了精彩的《创新未来科技节》活动。在“机器人编程比赛”中，我们班的王明同学荣获冠军，夺得第一。其他同学也积极参与。通过这次活动，使同学们增长了知识，提高了动手能力和创新思维。大家还亲手制做了模型，并在展览厅展示了作品，现场气氛十分热烈。21.作文。（35分）题目：那一刻，我真提示：生活中经历的一切，带给我们不同的情感体验——有高兴、有愧疚、有激动、也有愤怒选择你印象最深的感受，以"那一刻，我真"为题写一篇作文，表达出自己的真情实感。注意补全题目，语句通顺，条理清晰，把事件写具体，写出自己的真情实感，不少于500字。六、写字（4分）1.大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁,得4分。2.大小适中，字体端正，卷面整洁,得3分。3.字体端正，卷面整洁，得2分。4.用铅笔书写，不得分。姓名班级___________座位号………装…………姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………六年级语文（总分100分时间110分钟）第Ⅰ部分（共18分）学校班级学校班级姓名学号选择正确答案，并把答案序号填在括号中。1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[A][B][C][D]7[A][B][C][D]二、阅读与理解（一）（4分）8.下列选项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C.白发三千丈，缘愁似个长。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。9.请根据文段内容，概括DeepSeek成为“团宠”的原因，不超过20字。第Ⅱ部分（共80分）三、积累与运用（二）（17分）10.读语段，看拼音，写词语。（7分）亲爱的同学们，文化的传承能穿越màncháng（）的时光，历久弥新，在wànxiànggēngxīn（）的时代焕发生机。对话名家——我们能体会朱自清在匆匆时光中的深切tànxī（），史铁生在岁月长河中的páihuái（）思索；回溯历史——英烈们的壮烈xīshēng（），让我们chèdǐ（）理解了中国共产党人为人民服务的崇高意义；展望未来，新时代的伟大征程，让我们真切期待着中国人民为祖国奋斗的华彩piānzhāng（）。11.根据课文内容填空。（11分）（1）月圆之夜,诗人王建不由得感慨“今夜月明人尽望，？”寒食之夜,诗人韩翃用“日暮汉宫传蜡烛，。”写出一派承平气象。（2）时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“八千多日子已经从我手中溜去，像,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。”因此,我要用《长歌行》里的“,”来勉励自己珍惜时间,努力奋进。（3）品书立志，少年所向。如《马诗》中的“，。”表达了李贺渴望一展抱负的胸怀；毛主席引用司马迁的名言“人固有一死，，。”赞扬了为人民服务的精神。四、阅读与理解（二）（21分）（二）12.选文篇幅虽短，情节却丰富且富于变化。你猜出文中的“她”是什么身份？简要说说理由（1分）13.选文对“她”的描写简短但是深刻，仔细品读有关词句，感受人物形象。（1）从文中画线的两处对“笑”的细节描写中，看到了“她”对于即将到来的充满了喜悦。（2）“门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇”，联系上下文说说这一句描写用的方法，体现出“她”的品质。14.

细读最后三个自然段，分析“她”发了几份电报，内容分别是什么？（）A.发了一份电报，内容是第⑯自然段中最后一首歌的旋律（曲谱）。B.发了一份电报，内容是556655611231222232156721。C.发了两份电报，分别是“城防兵力部署分布图”和“一首歌的旋律（曲谱）”。D.发了两份电报，分别是“我来译吧”和“一首歌的旋律（曲谱）”。15.

文章的题目是“黎明时分”，结合小说内容，谈谈你对题目的理解（2分）（三）老海棠树（13分）16.文中海棠树下的故事让人动容，请理解并整理下图信息。（6分）糊纸袋糊纸袋奶奶春天夏天奶秋天冬天“我”要帮奶奶扫院子17.联系上下文理解加点词语的含义及表达上的作用。（2分）“我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。”本义指海中捞月亮，文中比喻，该词表现了“我”。18.根据对选文的理解选出不正确的一项。（）（2分）A.老海棠树是选文的线索，贯穿全文；感情含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间的祖孙情。B.选文体现了奶奶与老海棠树深深的感情。C.选文以“老海棠树”为题，用老海棠树衬托或象征奶奶这一形象。19.结尾说奶奶的形象成了作者“永生的痛悔”，联系上下文，谈谈这是为什么。在生活中，你又是怎么理解“子欲养而亲不待”的感情。（1+2分）思考与表达（35分）20.用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，3处语病）（5分）近期，学校举办了精彩的《创新未来科技节》活动。在“机器人编程比赛”中，我们班的王明同学荣获冠军，夺得第一。其他同学也积极参与。通过这次活动，使同学们增长了知识，提高了动手能力和创新思维。大家还亲手制做了模型，并在展览厅展示了作品，现场气氛十分热烈。21.习作（35分）