2025年中考语文作文记叙类作文十大主题：成长感悟类模板

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记叙文十大主题作文之

成长感悟模板

（全国通用）

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记叙文十大主题作文之

成长感悟模板

对于中小学生来说，我们写作表达的主题主要包括：成长感悟、生活感悟、社会温暖、文

化传承、家国情怀、责任担当等十大类。这些主题基本上可以涵盖所有作文内容，也叫母题。

掌握每一种母题的写法模板，能够让我们不论遇到什么作文题有话可说、条理清晰、中心突出。

一、成长是什么

成长，指长大。泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。在一次次的经历中收获，懂得爱，

懂得分担，学会奋斗，收获勇气，实现梦想……这些都和成长有关。因而“成长感悟”也是

一个大的母题，可以延伸出很多考点，比如梦想、奋斗、青春、真情、成长等。

二、材料选择

1.品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……

2.学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大

人的苦心，知道细心的重要……

3.能力方面的成长：学会了一项技能，会开展小组合作活动，会为大家服务，能耐心做事

情……

4.友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让……

5.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中

得到成长。

6.人生道理的领悟：学会坚强、关心他人、懂得了豁达……

写作模板

纵式结构：开头+遇挫（发生）+痛苦迷茫（发展）+转折点（景、人、物、

事的启发/发展）+感悟行动（结果）+结尾

第一段略写开篇点题+引出下文（开头）

第二段略写受到挫折及心理状态，遇挫的部分不要花太大篇（起因发展）

第三段详写转折点，要展现过程，写清楚成长契机，叙述转变的经历（转折）

第四段详写获得的成长感悟，议论加抒情（转折）

第五段略写感悟后的行动（有时需写出行动后的结果，有时不需要）（结果）

第六段再写感悟点题！升华一下主题，呼应开篇（结尾）

三、写作技巧

1、从小事入手。2、注重故事的细节描写。3、情感真挚的故事与感悟相结合。

写作模板示范：

纵式结构：开头+考试失利遇挫（发生）+痛苦迷茫（发展）+转折点（看到秋日残荷绽放

的姿态受到启发/发展）+感悟到顺境逆境是人生常态，做好当下，相信未来（感悟）+相信会

取得更好的成绩。（行动、结果）+结尾

第一段略写开篇点题+引出下文（推荐环境描写见万能模板）第二段略写考失利的心

理状态

第三段详写转折点，要展现过程，写清楚成长契机，详细描写深秋荷塘荷花绽放的姿态，

重点是把景物的特点凸显出来，凸显景物的某一种精神，从而对人产生鼓舞。记叙描写、融

情于景

第四段详写从中获得的收获、感悟。抒情议论（可参考课文《紫藤萝瀑布》）

第五段略写行动（有时需写出行动后的结果，有时不需要，这段不需要花太大篇幅）

第六段升华主题，呼应开篇。抒情议论

四、作文黄金结构——纵式结构

初中作文，按照中考作文评分标准，50分的作文，内容立意20分，语言表达20分，思

路结构10分。所以，在组织材料、构思作文时，安排好恰当合理的结构十分重要，也是作文

的高分满分的重要条件之一。先讲一讲初中语文作文的常用黄金结构之一：纵式结构。

纵式结构

【知识导学】

纵式就是按时间顺序结构文章，我们先看一下余光中的《乡愁》，就可看出什么是横式，

什么是纵式。

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【纵式满分例文】

被幸福照亮

在记忆的小河里，流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬，经历风雨和彩虹。

它们就像冬日里温暖的阳光，我的生活被幸福照亮……

九岁那年的暑假，我们全家准备去看望老人。驱车来到了乡下，刚下了车，只见年逾八

旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶着，颤颤巍巍地出门迎接。“到了啊……好好好，大家都到了啊……”

她含糊不清地说着，眼中所流露的，是望着四代同堂时的喜悦。“吃……多吃点……”，到了前

屋，太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，硬是带着我进房，拿出大包小包别人孝顺她的补品塞进我的

怀里。看着行动不便的太奶奶找出许多美食给我，再看看手上的一大堆，我不禁觉得心中涌动

着一股暖流。那一刻，祖孙情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。

记得五年级我钢琴考级时，我已厌烦了每天无休止地练习同一张曲谱，自然被老师训斥

“不认真”。我情绪低落，回到家，扔下谱子便摔上了房门。我真没用，我在心里痛骂自己。

这时，房门却被叩响。我不说话，无心回答。母亲则旋开了门锁。“咳咳……我亲爱的女儿大

人，谁惹你生气了？告诉妈妈，我去揍他一顿！”我顿时“扑哧”一下笑了。看着平日里不苟

言笑的母亲，竟然为我放下身价逗我开心，我为什么不能用优异的成绩回报她呢？想到这儿，

我对母亲绽开自信的笑容，再次背上那曾让我大骂自己的琴。那一刻，母女情像温暖的阳光，

我的心被幸福照亮。

七年级刚入学时，总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事，自己却坐享

其成。我从不曾认为自己有错，依旧不改。一次，我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，

一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很了不起吗？！”全班哄笑。我郁闷了好久，

直到有一天，最好的朋友来找我：“还在生气呐？别气了。我知道，你当班干部也很不容易的。

他们不懂就算了，我懂。”一句话，令我豁然开朗。从此，我再也不是那个只会吹嘘的班干部

了，我真正地融入了集体，只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖。那一刻，同窗情像温暖

的阳光，我的心被幸福照亮。

感谢你，生活。你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，让我从中学会了做人的道理，

收获了世事的真谛。

感谢你，温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖，让我坚信：只要珍惜生活，用心品味，

人生总是会被幸福照亮。我期待，温暖的阳光，请为我绽放得更加灿烂吧！

【技法习得】

纵式结构也是中学作文的基本结构方式，具体的写作模式是：

1.纵式结构表现的是事物的历史逻辑。

2.纵式结构是剪断绳子，把一条绳子剪成几段，实行“分段定点”。

纵式结构思路：抒情式开头——分段一——分段二——分段三——分段四——概括感受

抒情——结尾句

当然，不是一成不变的，可以分三个点，至少三个点。一个点可以写成两段。

五、真题再现

1、童年的鲁迅离开百草园去往三味书屋学习，这是一个新的开始；少女时代的于漪听

代课老师深情朗诵白话诗而生出对新文学的无限兴趣，这是一个新的开始；而立之年的史铁生

终于懂了母亲“好好儿活”的意思，这也是一个新的开始。

一处地点的转换，一个新人的影响，一句隽永话语的体悟……都是一个新的开始，都

会带来新的变化，开启一段新的生活。

请以《新的开始》为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选(诗歌、戏剧

除外)。文中如需出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

解析：核心要素1：新的，区别于以前的、旧的。

核心要素2：开始，是一件事既是结束也是一个新的开始，这件事之后会让人开启一段

新生活。新的开始可以理解为一次成长。比如对自身或其他事物某方面的认识有一个新的开始；

在成长的道路上有一个新的阶段新的开始。比如童年的鲁迅离开百草园去往三味书屋学习，是

无忧童年的结束，也是接受旧式传统教育生活的开始。

2、人生之旅,有无数事等待我们去践行。或许是勇敢的挑战,或许是果断的抉择,或许

是无悔的付出，或许是大胆的尝试……

这一次次的历程,铸就了我们的信念,磨炼了我们的意志,提升了我们的能力,也升华了

我们的境界……当我们在回望时,能够自豪地说:“这件事,做得值!”

请以“这件事,做得值”为题,写一篇记叙文。

要求:①从自己的生活中选材,有真情实感;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)

本人的姓名、校名。（2024-2025江岸区七上期中）

解析：核心要素：1、哪件事？2、值得做的原因：一定是这件事帮助了别人或自己，

促进了自己或别人的成长。

3、从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟。成长路上，我们会有很多的“陪伴”父母亲情，

呵护我们的成长；老师教导，增长我们的学识;朋友相助，温暖我们的心窝；一部书籍，启迪

我们的智慧；一本日记，倾诉我们的心…

这许许多多了你，给我们力量，助我们成长，让我们感恩，让我们铭记。

请以《一路上有你》为题，写一篇文章。要求:结合自己生活经历，写一篇不少

于800字的文章。文中如果需要出现真实的姓名或校名，请以化名代将。（武汉各区高频题目）

解析：核心要素：你是谁？一个人/一个物

一路上：是一个时间段

有你：你给我的影响，促进了我的成长

五、范文借鉴

就这样，埋下一颗种子

有那样一堵墙，架起了人与人的心灵；有那样一群人，默默奉献，温暖了人间。他们在

我心中埋下了一颗善的种子，生根发芽，终将长成一棵繁茂的大树。

那天，在成都一地铁站前我看见了一堵墙：墙上是用色彩鲜艳的颜料绘成的房子图案。

墙上整齐地钉着两排挂钩，挂着颜色各异、款式不同的服装。旁边放着一个多层置物架，上面

有鞋子、伞。任何人都可以将衣服挂在这里，有需要的也可以随时取用。一堵小小的墙，竟能

汇集那么多善意，我心中感叹。

一会儿，一对父子拉着手走来。那父亲不顾寒冷，脱下厚厚的大衣挂在墙上，如回家挂

衣服那般自然。他缓缓蹲下身，耐心地问孩子：“你愿意将围巾和手套留给其他需要帮助的小

朋友吗？”只见那孩子的脸蛋被冻得红红的，像个熟透了的小苹果，他毫不犹豫地点了点头。

那父亲嘴角扬起一个好看的弧度，笑着摸了摸孩子的头。他大概是为孩子而自豪吧。他弯腰抱

起孩子，让孩子亲手将自己的围巾挂上钩子。望着他们远去的背影，我突然觉得不冷了，心中

满是温暖。

一个善良的父亲教养出可爱温和的孩子，我想，爱就是这样吧，代代相传，永不断绝。

路过的人脚步匆匆，却不忘行善。他们总会捐一些东西，有衣服、帽子、食物甚至书本。

过一会儿，一个衣衫破烂的中年男子走来。他是个流浪汉，脸上的皱纹是生活带给他的

磨难。他伸手取下一件外套，没有挑选。他的动作缓慢又轻柔，仿佛手中的是稀世珍宝那样小

心翼翼。他的嘴唇冻得发紫，却笑了。他为能有一件御寒的外衣而满足，为不用在寒夜瑟瑟发

抖而欣慰。看到这笑容，我的眼眶湿润了。

他是多么朴实而简单的人啊。他只取一件衣服，没有贪婪，为下一个流浪汉留下温暖。

在这场爱的互助中，不需要监督，捐的多取的少。所谓陌路之爱就是如此。

我被父子的善行所打动，更为流浪汉的质朴所感动。我脱下外套，双手将它挂在墙上，

便离开了。希望我的衣服也能带给他人温暖。

那一天在我的成长道路上留下了大可磨灭的痕迹，教会我爱。那一个个善行在我心中播

下了善的种子，时刻警醒我：无论我成为什么样的人，都要心存善念。

人心应如肥沃的土地，在播下善的种子后，还需要传播爱。愿有一天我也能如他们一样，

为他人播下爱的种子。

【赏析】

本文是一篇优秀的考场作文,得60分。选材上，考生选取了地铁爱心墙这样一个不易引

起人们注意却极有特点的设施，通过旁观者的视角，纵式地叙写了在等车的间隙看到一对父子

献爱心、一名流浪汉获得帮助，从而深受感动，并模仿着做出善行的情节。这一选材与众不同，

是其出彩之处。在将选材与题目关联方面，考生做了较好的处理，将善行、善心作为种子，因

见到善行而触动善心，成功组织起一次善的“播种”，扣住了题目中的“埋”。在全文的文字

使用与结构布置上，考生也颇费心思，在文字真实和流畅之外，运用纵式结构，以自己的情感

贯穿全文，其感受由弱到强，情感层层推进，使自己后来的善意行为不显突兀，也使结尾处的

议论自然合理。考生在文章各方面的良好表现使文本最终被评为高分佳作。

纵式满分例文：

被幸福照亮

在记忆的小河里，流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬，经历

风雨和彩虹。它们就像冬日里温暖的阳光，我的生活被幸福照亮……

九岁那年的暑假，我们全家准备去看望老人。驱车来到了乡下，刚下了车，

只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶着，颤颤巍巍地出门迎接。“到了啊……

好好好，大家都到了啊……”她含糊不清地说着，眼中所流露的，是望着四代同

堂时的喜悦。“吃……多吃点……”，到了前屋，太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，

硬是带着我进房，拿出大包小包别人孝顺她的补品塞进我的怀里。看着行动不便

的太奶奶找出许多美食给我，再看看手上的一大堆，我不禁觉得心中涌动着一股

暖流。

那一刻，祖孙情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。

记得五年级我钢琴考级时，我已厌烦了每天无休止地练习同一张曲谱，自然

被老师训斥“不认真”。我情绪低落，回到家，扔下谱子便摔上了房门。我真没

用，我在心里痛骂自己。这时，房门却被叩响。我不说话，无心回答。母亲则旋

开了门锁。“咳咳……我亲爱的女儿大人，谁惹你生气了？告诉妈妈，我去揍他

一顿！”我顿时“扑哧”一下笑了。看着平日里不苟言笑的母亲，竟然为我放下

身价逗我开心，我为什么不能用优异的成绩回报她呢？想到这儿，我对母亲绽开

自信的笑容，再次背上那曾让我大骂自己的琴。

那一刻，母女情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。

七年级刚入学时，总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事，

自己却坐享其成。我从不曾认为自己有错，依旧不改。一次，我又在班级里骄傲

地指挥同学去打扫卫生，一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很

了不起吗？！”全班哄笑。我郁闷了好久，直到有一天，最好的朋友来找我：“还

在生气呐？别气了。我知道，你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了，我懂。”

一句话，令我豁然开朗。从此，我再也不是那个只会吹嘘的班干部了，我真正地

融入了集体，只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖。

那一刻，同窗情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。

感谢你，生活。你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，让我从中学会了

做人的道理，收获了世事的真谛。

感谢你，温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖，让我坚信：只要珍惜生活，

用心品味，人生总是会被幸福照亮。我期待，温暖的阳光，请为我绽放得更加灿

烂吧！

【技法习得】

纵式结构也是中学作文的基本结构方式，具体的写作模式是：

1.纵式结构表现的是事物的历史逻辑。

2.纵式结构是剪断绳子，把一条绳子剪成几段，实行“分段定点”。

纵式结构套路：抒情式开头——分段一——分段二——分段三——分段四

——概括感受抒情——结尾句

当然，不是一成不变的，可以分三个点（但不可以分两个点），一个点可以

写成两段。

新的开始

庭前花开花落，远处钟声缥缈，又是一回丹枫白露，茶香留恋，但这世间的纷繁美好与

此时的我并无多大关系。看到那刺眼的分数我不禁一声长叹，这样怎么对得起父母和老师对我

的殷殷期待呢？书房里实在太闷了，先出去透透气吧，我漫无目的走出门去。（环境描写引出

下文，发生、发展，略写）

不知不觉，我来到了家附近的一处荷塘前。荷塘的水面在秋风的轻抚下，泛起层层细腻

的波纹，宛如一面巨大的镜子，映照着天空中变幻莫测的云朵和远处渐渐泛黄的山林。阳光透

过稀疏的云层，洒在水面上，波光粼粼。荷叶，在这个季节里，已悄然换上了淡黄色的外衣，

与夏日的翠绿形成鲜明的对比。有的荷叶已经枯萎，边缘泛黄，但仍然顽强地挺立在水中，一

根根不曾乱，肃穆、庄严、苍茫，向着太阳，暗含着一股强大的气势，难怪古人会“留的残荷

听雨声”。荷花，在这个季节里，已经渐渐凋零，不似盛夏时的热烈与张扬。花瓣轻柔的依偎，

蓬松的散开，秋风来时，他们与其击掌共舞，不带一丝留恋地落入水中，安静中传递出结茧重

生的力量。（观荷有感，融情于景，转折点，详写）

秋风来临，享受不到游客流连忘返的注视，听不到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”

的赞叹，一场盛大的花事席卷而过，像做了一个美丽的梦。是这样吗？前半生荣华，后半生寒

碜？并非如此！（感悟）

我倏然泪下，因为感动。光阴里一定藏着我们不知道的秘密，大地知道，草木知道。花

和人都会遇到各种各样的不如意，但生命的长河是无止境的，只要我们初心不变、信念永存，

保持积极乐观的心态，淡然面对人生中的各种际遇变化，做好当下该做的事，就一定可以张满

人生的风帆，在闪光的花的河流上乘风破浪。(感悟)

在这摇曳的荷影中，我不觉加快了回家的脚步，我想我会有一个新的开始。(感悟后行动，

点题呼应)

【作文迁移】

如果写“这件事值得做”也可，哪件事，就是观荷这件事，只需要我们再点题处略作

改动。

如果写“一路上有你”也可，只是