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文档简介
直线与椭圆位置关系1/13小组预习检验2/13理论探究一、点与椭圆位置关系2、已知点P（1，m）在椭圆x2+2y2=2内部，求m取值范围？3/13理论探究二、判断直线与椭圆位置关系1、直线与椭圆有几个位置关系？2、你判断方法是什么？4/13作业展示与点评5/13
不论k为何值,直线y=kx+2和椭圆交点情况总是()A.没有公共点B.一个公共点C.两个公共点D.有公共点请同学们探究全部解法6/13小组讨论与探究7/13回顾教材68例3已知直线L斜率过2且经过椭圆
右焦点F，而且交椭圆于A（x1，y1）B（x2，y2）两点，求弦长AB?（x1，y1）（x2，y2）相交关系——弦长问题思索：方程为x2+x-1=0呢？探究一、公式怎样化简与改进？8/13对应练习：过椭圆x2+2y2=4左焦点F1作倾斜角为600直线AB，则截得弦长|AB|=_____9/13探究二、怎样推导弦长普通公式10/131、本节课探讨学习了哪些知识？2、用到哪些基本方法？3、你碰到最大困难是什么？三、小结与作业11/131、教材70页下面第3题2、当直线为x=my+n,推导弦长公式另外形式
作业3、y=kx+1与椭圆恒有公共点，则m
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