山东枣庄市2025届高考仿真卷历史试卷含解析

山东枣庄市2025届高考仿真卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中国历朝奉行不渝的“重农抑商”政策，当农耕经济转为繁荣，政治较为清平之世，商品经济也随之繁荣；而当农耕经济跌入低谷，政治腐败混乱之际，商品经济的发展也受到严重的破坏。这种的商品经济对农耕经济依附性，可以用来证明A．中国古代商品经济呈总体上升趋势B．中国社会经济既早熟又不成熟特征C．中国农耕经济纯粹自给自足的状态D．中国多元经济形态相互间腐蚀瓦解2．1993年，我国对“八五计划（1991～1995年）”进行了调整，主要修改了经济增长目标，提出深化粮食流通体制改革，按市场需求调整农业结构，大力发展乡镇企业，加快交通运输发展，扩大利用外资规模等。党中央做出上述调整的背景是A．改革开放遇到了重重阻力 B．国际政治局势比较稳定C．已明确经济体制改革目标 D．国民经济比例极不协调3．1973年10月，石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算。而在此之前，全球石油交易可以用各种国际流通货币结算。这一变化A．导致美国经济出现滞胀危机B．说明美元仍旧维持霸权地位C．促进国际经济新秩序的建立D．表明布雷顿森林体系得以维系4．1913年，美国汽车产业最大的独占企业之一福特公司原来每生产一辆汽车所需劳动时间为12小时8分钟。当引进T型车装配线后，时间缩短至2小时35分。后来继续扩大T型车装配线后，平均每辆车所需时间降低为一个半小时。这说明A．垄断有利于提升产品竞争力B．行业垄断影响国民经济的发展C．自由竞争的企业法则遭抛弃D．商业垄断行为破坏了社会公平5．孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（）A．重视经济权益，强调民族独立 B．主张节制资本，促进社会公平C．强调国家垄断，反对自由竞争 D．扩张国营经济，发展民族工业6．史学家们重视地理研究的主要原因是A．探寻自然与文明关系 B．寻找事件发生的因果C．探讨早期的价值观念 D．展现历史的发展进程7．梁启超说：“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”梁启超意在A．呼吁国民学习西方人文主义 B．否定明清远洋开拓的滞后性C．反思中西方易位的社会原因 D．肯定西方地理大发现的成就8．“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这句话的核心观点是A．依法治国 B．尊儒抑法 C．儒法并用 D．儒表法里9．罗斯福新政对20世纪的世界发展产生了巨大影响，学术界对其研究也经久不衰。由下表可知20世纪中期以前的部分书目21世纪初的部分书目塔格韦尔《为民主而战》埃诺迪《罗斯福革命》戴格勒《超越我们的过去》珀金斯《富兰克林·罗斯福的新时代》H.W.布兰茨《本阶级的叛徒》伯顿·佛尔森《新政还是苛政：罗斯福的经济遗产如何伤害了美国》伯顿·W·小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》A．历史研究是社会现实背景的真实再现 B．版本越新的研究越接近历史的真相C．研究者的情感取向影响历史研究结论 D．历史研究结论受到时代因素的影响10．以下为近代不同年份我国东北地区主要对外贸易对象中，某一国家所占比重统计。图中①代表的贸易对象国是A．美国 B．日本 C．俄国 D．英国11．1948年9月美国一份备忘录中写到：“中国的共产主义对于我们的安全将无足轻重，只有当中国成为苏联附庸时，它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁。”这表明当时（）A．三大战役阻遏了美国干涉企图 B．美国对华态度服从于全球霸权C．国家动荡削弱了中国国际地位 D．美苏对中国解放战争保持中立12．以下倾慕中华的人物，按生平时序排第三的是A．利玛窦 B．哥伦布 C．伏尔泰 D．马可·波罗13．如表是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况这一变化表明五四运动A．推动了中国民主革命的新发展B．奠定了中国共产党成立的阶级基础C．确定了新民主主义革命的道路D．确立了马克思主义思想的指导地位14．建国初期中苏签约：“共同防止日本帝国主义之再起及日本或其他用任何形式在侵略行为上与日本相勾结的国家之重新侵略”，2001年中俄两国签约：“据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国”。对此解读准确的是A．中俄关系是中国最重要的大国关系 B．当今的中国积极发展睦邻友好关系C．中日两国的矛盾得以解决 D．中俄合作以军事领域为主15．“稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”下列史书与之相符的是A． B．C． D．16．章学诚在《文史通义》中说：“德者何？谓著书者之心术也。……盖欲为良史者，当慎辨于天人之际，尽其天而不益以人也。尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之，亦足以称著书者之心术矣”。这反映了章学诚主张的史学家之“德”应A．尊重史实，客观求是B．追求成为“良史者”C．立足建立天人间联系D．描述历史事件的全貌17．康熙十一年（1672年），清政府规定；如将违禁出海贸易之人，不行举首，反以外海作为内地，或为隐匿，或擅给印票，往来侦探、通商漂海，皆革职提问。康熙二十四年（1685年），清政府在沿海地区开放通商口岸，准许中国商人出海贸易，随后又正式成立—浙、江、闽、粤四海关，统一管理对外贸易。这一时期，导致清政府海洋政策变化的直接背景是A．收复 B．平定三藩之乱C．列强染指中国东南沿海 D．实行闭关锁国政策18．孙中山说：“仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而以社会主义为归宿”，“我希望看到人民大众的生活状况获得改善，而不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”。为此他提出了A．民族平等B．节制资本C．创立民国D．废除私有制19．经济危机期间，大量工人失业，美国政府实行社会救济。对此，一位技师说：“没有别的办法，只有到救济机关去，我简直不得不糟蹋我的自尊心。”这表明A．实行以工代赈的必要性B．美国民众抵制政府的干预政策C．经济危机引发民众恐慌D．罗斯福新政无法摆脱经济危机20．1780年，英国学者们“不再回避肮脏和臭气冲天的作坊，也不再为工人的头脑简单而鄙视他，……却是去访问他的作坊，与他讨论如何改进和采用何种方法改进他的工作。”这主要说明A．科学家们具有吃苦耐劳精神 B．生产需求为科技发展提供动力C．工业革命带来生态环境恶化 D．工人运动推动了工人地位改善21．英国著名思想家卡尔波普尔认为:“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑'来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶段所作的社会学分析，是令人钦佩的。恩格斯在晚年不但高度评价了股价制企业的制度模式，还认为它是从私有制向真正的公有制过渡的模式。这表明A．马克思主义根植于资本主义机器大工业的发展 B．恩格斯借鉴资本主义私有模式C．马克思主义放弃了“暴力革命”的理论 D．马克思主义认同资本主义运行模式22．1870—1905年，德国大学（综合大学和工程技术类大学）概况表对如表解读正确的是A．德国高等教育体系不断发展完善B．科研已成为德国大学教育的工作重心C．大学教育推动科技进步作用凸显D．德国率先开始并完成第二次工业革命23．对“英国脱欧”分析有误的是A．作为创始国之一理应有大国担当 B．欧洲走向联合的道路具有曲折性C．英国将难以再依托欧盟发展自己 D．不利于欧洲一体化目标真正实现24．自西汉以来，君为臣纲被认为不可动摇。而黄宗羲却认为：“君臣的名分，是因为天下的缘故而有的，我如果没有治理天下的职责，那么我对于君主来说就是路人。而我一旦为官，则为君之师友。”这主要反映出黄宗羲A．反对入世为官 B．主张限制君主权力C．强调民主思想 D．倡导新型君臣关系25．1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说，今后“在法，德之间发生的战争是不可想象的，而且在物质上不再可能“。舒曼在此所说的合作主要是指A．矿业资源互补 B．人力资源共享C．科学技术交流 D．消除贸易壁垒26．美国为建立以其为主导的资本主义世界经济体系而采取的重大举措不包括：A．建立布雷顿森林体系 B．倡导建立关贸总协定C．建立起国际贸易组织 D．掌握了世界银行的决定权27．下列发生在20世纪二三十年代的历史事件，按照时间先后，排序正确的是①美国“大萧条”开始②苏联成立③日本发动“九一八事变”④红军长征胜利结束A．①③②④ B．②③①④ C．③④①② D．②①③④28．学界普遍认为古希腊戏剧起源于对酒神狄俄尼索斯的祭祀，因为狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戏剧主要是描写神的世界，公元前5世纪戏剧出现越来越多对人物性格的描写和对社会现实的批判。这一变化反映了A．戏剧服务对象转向民众 B．宗教信仰丧失主导地位 C．人文主义思想逐渐兴起 D．戏剧创作开始面向生活29．1921年苏俄实施的新经济政策A．有利于生产力的提高和逐步战胜资本主义B．是苏联发展社会主义经济的长期方针C．恢复了自由贸易和资本主义的经济秩序D．是苏联社会主义经济理论成熟的表现30．他一生坚持与唯心论和教会的经院哲学作斗争，主张用具体的实验来认识自然规律。他著书立说驳斥“地静说”，曾被称为“天空的哥伦布”，其尊重事实、无畏权威的科学精神促进了近代动态统一哲学世界观的确立和传播。这位科学家是A．哥白尼 B．布鲁诺 C．伽利略 D．牛顿二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．抵御外侮、维护国家利益是不同国家和民族的共同追求。阅读材料，完成下列要求。材料一甲午中日战争后，中国的被迫割让给日本。对此，人民进行了顽强抗争。《马关条约》签订后的第三天，台北市民“鸣锣罢市”，集会抗议割台，宣布饷银不准运出，制造局不准停工，税收要全部留作抗日之用。一批爱国官绅也纷纷上书清政府，反对割台。1895年5月至10月，义勇军与以刘永福为首的黑骑军一起，展开了一波又一波反抗日军占领的武装斗争，重挫了日本占领军。——摘编自李艾丽《从反割台斗争看同胞的爱国主义传统》材料二1941年11月7日，十月革命纪念日这一天，红场举行了声势浩大的阅兵式。斯大林发表了著名的演说：“红军和红海军的战士、指挥员和政工人员、男女游击队员，全世界都注视着你们，把你们看作能够消灭德国侵略者的主要力量。处在法西斯奴役下的欧洲各国人民都注视着你们，把你们看作他们的解放者。伟大的使命已经落在你们的肩上。你们不要辜负这个使命！你们进行的战争是正义的解放战争。”——摘编自苏共中央马克思列宁主义研究院《苏联伟大卫国战争史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括人民反割台斗争的特点及体现的时代精神。（2）根据材料二并结合所学知识，指出1941年11月7日莫斯科红场阅兵的背景和意义。32．选官制度钱穆在《中国历史研究法》中指出：我们研究制度，必须是一种通学。一方面，每一制度，必前有所因，无可凭空特起，此须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代，某一政府之某一制度，必须通彼此。某历史学习兴趣小组以“选官制度”为例，结合上述观点进行了如下主题复习。（1）历史变迁：对“通古今与通彼此”的知识梳理。通古今：通彼此：以宋朝历史为例，可以理解为“科举制度与___D___制度的相通合一”（2）历史归纳：根据上述提示，请你归纳中国古代历史上“选官方式”上发生了怎样的变化？（3）历史阐释：“相对隋朝而言，唐朝的科举制已较健全，但尚不完善，直至宋朝科举制度才比较完善”。请叙述宋朝对科举制的完善进行的改革，并作简单评价。33．阅读下列材料，回答问题。材料一在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师，古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。——摘编自（德）雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》材料二中国明清时期的启蒙思想与18世纪的欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书……”——摘编自张岱年《中国文化概论》材料三近代以来，欧洲与中国间文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。——摘编自丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。（2）根据材料二并结合所学知识，分析为什么说欧洲启蒙思想“是近代社会的宣言书”？（3）根据材料三并结合所学知识，指出近代中西文化交流的特点并分析其产生的原因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

材料“农耕经济转为繁荣，政治较为清平之世，商品经济也随之繁荣”说明农耕经济的成熟，而材料“农耕经济跌入低谷，政治腐败混乱之际，商品经济的发展也受到严重的破坏”又说明其不成熟，故B选项正确；“总体上升趋势”无从得出，故A选项错误；“纯粹”在叙述上过于绝对，故C选项错误；中国多元经济形态应相互促进，而不是相互腐蚀瓦解，故D选项错误。2、C【解析】

依据材料“1993年”“按市场需求调整农业结构，……扩大利用外资规模等”并结合所学可知，1992年十四大的召开，制定了我国实行经济体制改革的目标，扩大市场在经济调节中的作用。C正确；1992年邓小平的南方谈话是中国的改革开放进入到新阶段的标志。1992年后，改革的步伐进一步加大，成效显著；A错误；1991年苏联解体，在美国参与下，地区与民族冲突不断，世界局势动荡不安，B错误；据所学可知，改革开放后农业所占比重下降，工业比重大幅度上升，第三产业比重也有所上升，因此国民经济比例趋向协调发展，D错误。故选C。3、B【解析】

20世纪70年代布雷顿森林体系已经崩溃，但是石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算，可知美元仍然在国际货币体系中处于霸主地位，不利于国际新秩序的建立，故B正确，CD错。导致美国经济出现滞胀是因为政府加大对经济的干预，导致的货币供应量的增长超过国民经济发展的需要与材料的表述无关，故A错。4、A【解析】

根据材料并结合所学可知，垄断的出现适应了资本主义大生产的要求，它提高劳动生产率，导致汽车成本下降，从而价格降低、提升了产品的竞争力。故答案为A项。B项，材料没有涉及“行业垄断”信息，排除；C项，自由竞争的企业法则遭抛弃的说法材料没体现，排除；D项，商业垄断行为破坏了社会公平的说法与材料主旨不符，排除。5、B【解析】材料可以看出，为了防止出现“独占”即垄断，所以才主张“节制资本”，由此可见孙中山的出发点是防止私人资本操纵国计民生，故B项正确；A属于民族主义；C和D项材料中没有明确体现。6、A【解析】

地理环境会影响文明，如海洋文明和大河文明之间存在差异，因此史学家们重视地理研究的主要原因是探寻自然与文明关系，A正确；并非所有的历史事件都与地理环境存在因果联系，排除B；地理研究不仅仅局限于早期社会价值观念，排除C；地理环境在较长时期内不会有大的变化，因此从地理环境角度不能细致展现历史发展进程，排除D。7、C【解析】

梁启超将中西方伟大航海家进行对比，认为西方有后继者，而中国没有，意在反思中西方易位的社会原因，选项C正确；材料与人文主义无关，排除A；梁启超将中西航海家及其后续发展情况对比，意在反思中西方社会差异，而非批评明清的远洋开拓，排除B；选项D与题无关，排除。8、C【解析】

材料中认为“仁义礼制”是治国之本，刑罚是治国之辅，二者相辅相成。故C正确；依法治国是法家思想，排除A；材料中是儒法并用，不是尊儒抑法，也不是儒表法里，排除B和D。故选C。9、D【解析】

材料反映了针对罗斯福新政同一件事，20世纪对其进行了赞扬，而21世纪却对其进行了批判，可见历史研究结论受到时代因素的影响。D正确；历史研究会受到时代因素、研究者的立场等因素影响，因此不能说其是现实背景的真实再现，A错误；对于把历史放到当时的实际状况去评判，而不是版本新就接近真相，B错误；材料反映的是时代对历史研究的影响，研究者的情感取向影响历史研究结论不符合材料主旨，C错误。故选D。10、B【解析】

材料体现的是该国家自1919年到1927年在中国东北地区的进出口比重不断下降，这主要和日本在华盛顿会议上受到压制有关；从1927年到1931年的出口比重有所回升，这主要和日本转移经济危机有关。结合上述分析可知B正确，ACD排除。故选B。11、B【解析】

依据材料中“只有当中国成为苏联附庸时，它才能对我们的安全构成潜在的严重威胁”信息结合所学可知，二战后美苏两极格局逐渐形成，美国对华态度服从于全球霸权，因此B选项正确；此时三大战役刚刚开始，尚未完成，不能体现三大战役的影响，A选项错误；C选项与材料主旨不符，排除；美苏均插手了中国解放战争，D选项错误。故选B。12、A【解析】

利玛窦生平在明朝中后期，是在16-17世纪；哥伦布生平在15世纪末；伏尔泰生活在17-18世纪；马可·波罗在元世祖时到过元朝，应该生活在13-14世纪；根据时间顺序为DBAC，故排在第三位的是利玛窦，答案为A；BCD不符合题意，排除。13、A【解析】

材料中体现了陈独秀在五四运动前后思想观点的巨大变化，尤其是其在五四运动后认识到无产阶级的力量，有利于新民主主义革命的发展，A正确；民族资本主义的进一步发展，无产阶级队伍壮大，为中国共产党成立奠定了阶级基础，B与材料不符；C、D与材料无关。【点睛】材料的关键信息是“五四运动前后”陈独秀观点的变化，考查的是学生对五四运动的意义理解。五四运动后知识分子深入到工人中宣传马克思主义，走上了与工农相结合的道路。14、B【解析】

根据材料结合所学知识可知，建国初期的中苏《中苏友好同盟互助条约》具有军事结盟性质，体现了新中国初期实行的“一边倒”政策，而2001年“不针对第三国”体现了改革开放后中国独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策，在与他国建交的时候强调国家之间应超越社会制度和意识形态，说明中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境，B项正确；中俄关系虽然很重要，但并非最重要的大国关系，A项错误；材料内容没有体现中日两国矛盾，并且C项表述不符合史实，C项错误；中俄合作并不是以军事领域为中心，材料主要体现了当今中国积极发展睦邻友好关系的现象，D项错误。15、A【解析】

依据所学知识可知，材料信息“稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”指的是汉代司马迁的《史记》，故A正确；《资治通鉴》的作者是北宋的司马光，《史通》是唐代刘知几著作的中国首部系统性的史学理论专著，《文史通义》是清代学者章学诚创作的一部史学理论作品，都不符合材料信息，故BCD错误。16、A【解析】

材料“尽其天而不益以人，虽未能至，苟允知之”强调的是历史研究应该实事求是，尊重客观历史，而不是主观臆断，A选项符合题意；追求成为“良史者”是史学研究的目标，B选项排除；立足建立天人间联系的说法与材料无关，C选项排除；材料未涉及对历史事件全貌的描述，D选项排除。17、A【解析】

依据所学知识可知，1683年，清朝攻克，1684年设立府，1685年海禁政策开始松弛。由此可知，导致清政府海洋政策变化的直接背景是收复，故A正确；1681年平定三藩之乱，故B错误；明末开始，列强染指中国东南沿海，故C错误；实行闭关锁国政策不是材料的背景，故D错误。18、B【解析】试题分析：本题考查分析材料的能力。材料所叙述的是孙中山先生对他的革命思想理论的阐述，根据材料所描述的内容，是对民生主义的进一步阐述，“不愿帮助少数人去增殖他们的势力，直至成为财阀”更加直接体现了他希望节制资本，使人民生活达到近似平均。因此本题选择B选项。AC选项不属于民生主义的范围；D项不符合史实。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山与三民主义·民生主义19、A【解析】

根据材料“没有别的办法，只有到救济机关去，我简直不得不糟蹋我的自尊心”可知单纯的社会救济不能解决失业问题及失业带来的其它问题，说明以工代赈的重要性，A选项符合题意。美国民众抵制政府的干预政策的说法不符合史实，罗斯福总统通过多次炉边谈话赢得了民众的支持，B选项排除。经济危机引发民众恐慌的说法与材料无关，C选项排除。罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，D选项排除。20、B【解析】

材料主要体现了工业革命期间，英国学者改变态度，深入工场作坊，解决工人工作面临的技术问题，以提高生产效率，从而使科技研究逐渐服务于工业生产，故选B；材料反映了学者对工人态度的变化，但科学家吃苦耐劳精神不符合题目主要意图，故排除A；生态环境恶化是工业革命带来的消极影响，不符合材料主旨，排除C；材料未涉及工人运动的信息，排除D。21、A【解析】

由材料“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑'来解释工业体系的制度运行…….至少他对工业体系的那个阶段所作的社会学分析”可知，马克思主义的理论是根植于对资本主义机器大工业的研究之上的，故选A；恩格斯肯定的是股价制企业的制度模式，而非整个资本主义私有模式，排除B；材料没有涉及马克思和恩格斯对暴力革命这一斗争策略的态度，无法得出C项结论，排除；恩格斯认为股价制企业的制度模式只是一种过渡模式，其并非最终归宿，且马克思等人如果认同了资本主义的运行模式，则也没有必要号召所有工人一起来推翻资本主义制度了，故排除D。22、C【解析】

据表格内容可知，德国高等教育的发展推动了德国数学、化学、生物等近代科技的发展，故C项符合题意；教师数量和学生数量的增加并不能说明德国高等教育体系不断完善和科研成为德国大学教育的工作重心，排除AB；表格内容和第二次工业革命无关，排除D。故选C。23、A【解析】

结合所学可知，欧盟创始国是德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡等六国，英国并非创始成员国，故A项符合题意；英国脱欧是欧洲实现一体化过程中的一次重大挫折，说明欧洲的联合之路具有曲折性，B项不符合题意，排除；英国脱欧即意味着它放弃了相应的权利与义务，其再也难以依托欧盟发展自己，C项不符合题意，排除；英国在欧洲乃至世界都有着较大的影响力，它的脱离不利于欧洲一体化目标的真正实现，D项不符合题意，排除。24、D【解析】

由材料“自西汉以来，君为臣纲被认为不可动摇”“黄宗羲却认为……为君之师友”可知，黄宗羲倡导建立新型的君臣关系，故选D；材料“我一旦为官，则为君之师友”即已说明黄宗羲并不反对入世为官，排除A；材料中黄宗羲重新定义了为官之道，却未说明君主权力应当受到限制，排除B；材料未涉及对君主权力的限制，故其也无法体现民主的思想，排除C。25、A【解析】注意题干中的“1950年”“即将……”等信息，当时法、德等六国达成协议，即将成立欧洲煤钢联营（又称“欧洲煤钢共同体”），故A项符合题意。26、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，建立布雷顿森林体系、建立关贸总协定、建立世界银行并掌握了世界银行的决定权均是属于二战后美国为建立以其为主导的资本主义世界经济体系而采取的重大举措，而重大举措并不包括“建立国际贸易组织”，综上所述本题答案只能是C。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化•第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化•资本主义世界经济体系27、D【解析】

美国“大萧条”开始于1929年；

②苏联成立于1922年；③日本发动“九一八事变”

是在1931年；④红军长征胜利结束于1936年，故D正确。28、C【解析】

公元前5世纪，民主政治日益完善，使得当时人们的关注点从“神”变为“人”，体现了人文精神的兴起，故C项不符合题意；古希腊戏剧的服务对象主要是民众，没有发生转变，排A项不符合题意；戏剧内容转变适应了当时市民政治生活的需求，“宗教丧失主导地位”与史实不符，B项不符合题意；D项“开始面向生活”与史实不符，D项不符合题意。29、A【解析】试题分析：主要考查对新经济政策的认识。分析选项，B项错在“长期”二字，斯大林掌权后就逐渐废除这一政策；C项错在恢复资本主义经济秩序；D项与史实不符,新经济政策实际上也是不成熟的。新经济政策通过在一定范围内恢复和发展资本主义经济，进而发展和巩固社会主义经济，最终战胜资本主义，所以应选A。考点：苏联的社会主义建设·从战时“共产主义政策”到斯大林模式·新经济政策30、C【解析】

根据“一生坚持与唯心论和教会的经院哲学作斗争，主张用具体的实验来认识自然规律”、“促进了近代动态统一哲学世界观的确立和传播”可知，这位科学家是伽利略，其重视实验方法，促进了近代科学的诞生，C正确；哥白尼的著作在其死后才发表，可见其并未和教会作斗争，排除A；布鲁诺宣传日心说，被教会烧死，但是其并未达到“促进了近代动态统一哲学世界观的确立和传播”，排除B；牛顿生活的时代，思想相对解放，其并未和教会作斗争，排除D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：官民结合；形式多样；坚持不懈。时代精神：反帝爱国；祖国认同；不惧强敌、不畏艰难、顽强抗争。（2）背景：德军突袭苏联，苏德战争爆发；德军向莫斯科进攻，莫斯科保卫战开始。意义：极大地鼓舞了苏联军民的士气，取得莫斯科保卫战的胜利；向世界人民展示了苏联反法西斯侵略的决心。推动了世界反法西斯统一战线的建立。【解析】

（1）特点：反割台斗争爱国官绅和民众结合，体现了官民结合特点；反割台斗争既有军事斗争，也有官绅上书，还有集会抗议，可见形式多样；从斗争的时间和态势来看，体现了这一斗争具有坚持不懈特征。时代精神：开放性试题，从反帝爱国、祖国认同、英勇不屈、顽强抗争等角度回答即可。

（2）背景：根据材料“1941年11月7日”可知，红场阅兵时，德军已突袭苏联，苏德战争爆发；根据二战进程可知，红场阅兵时，正是德军向莫斯科进攻，莫斯科保卫战开始。意义：根据演讲内容和莫斯科保卫战结果可知，阅兵极大地鼓舞了苏联军民的士气，取得莫斯科保卫战的胜利；根据材料“全世界都注视着你们，把你们看作能够消灭德国侵略者的主要力量”“你们进行的战争是正义的解放战争”可知，阅兵向世界人民展示了苏联反法西斯侵略的决心。根据所学知识可知，苏联的行动推动了世界反法西斯统一战线的建立。32、（1）A：世卿世禄制（世袭制）B：察举制（荐举制）C：清D：文官体制（政治制度）（2）选官方式：世袭——推举——考试（3）内容：宋代完善了科举制。在考试制度和规则作了较大的改革。考试分为解试、省试和殿