甘肃省张掖市重点中学2025届高三第三次测评历史试卷含解析

甘肃省张掖市重点中学2025届高三第三次测评历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区的不平等条约是：A．中俄《瑷珲条约》 B．中俄《北京条约》C．中俄《勘分西北界约记》 D．中俄《伊犁条约》2．1989年，美国《商业周刊》做的一项民意调查显示：79%的受访者支持美国限定对日本的出口，69%的受访者赞成限制来自日本的进口，61%的受访者倾向于提高日本产品进口关税，而59%的受访者则赞成限制技术外流到日本。该调查结果反映出当时A．美国对外政策忠于民意 B．日本冲击美国霸主地位C．资本主义阵营开始分化 D．经济全球化的快速发展3．下图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入②中国社会生活受到西方文明的冲击③广告主要宣传了博士帽的实用功能④帽式的差异体现出男尊女卑的观念A．②③ B．①② C．①③④ D．①②③④4．观察下面的政治宣传画，其表达的主题是A．反封建、反侵略 B．政治独立、经济自主C．国共合作，民族抗战 D．武装民众，农村割据5．美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思--以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是A．社会流动更趋频繁B．世俗文化蓬勃发展C．皇室权威更趋强化D．货币经济地位提高6．汉武帝时期，实行集中货币发行权和统一法币的政策，同时创立国家企业制度，国营专利的实业包括盐铁和酒等。这些政策的实施A．巩周了西汉中央政权 B．减轻了对农民的剥削C．废除了生产资料私有制 D．遏制了工商业的发展7．“文艺复兴”原是一个法文词语，意为“再生”。从其历史内涵看，文艺复兴运动时期获得了再生的是A．西欧文学艺术 B．资产阶级人文主义C．古希腊-罗马文明 D．中世纪基督教文明8．民国《大公报》曾发表通讯，为东北流亡学生呼吁：“十七年前父母逃亡，十七年后子女又流浪，东北两代人交的都是厄运。……因军事关系，东北师生心理上大感不安，学生成群结队入关，想找到一个安定的读书环境。”通讯中的“军事关系”最有可能是指A．日军侵占东北三省 B．抗日战争全面爆发C．国民政府扩大内战 D．国共进行淮海决战9．“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”从内容判断，上述材料出自A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》10．19世纪末20世纪初，国内“世界意识”已经普遍盛行，甚至出现用以“万国”、“全球”、“世界”等说法替代“普天之下”意义上的“天下观”，以“外国”、“异邦”等说法替代传统“四夷观”，这一时期“世界意识”的增强A．维护了官方的正统意识 B．丰富了“中体西用”的内涵C．根源于民族危机的加深 D．开启了外交理念的近代化11．《九章算术》系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。其中有题为：“今有人持米出三关，外关三而取一，中关五而取一，内关七而取一，余米五斗。问本持米几何？（答）十斗九升八分之三。”该材料实质上反映了()A．秦汉时期科技发达 B．大米成为了主要的商品C．市场管理不够规范 D．政府推行抑制商业政策12．下面是1873~1930年中国外贸情况表。由此推知，当时中国年份农副产品和矿产品出口（占出口总额百分比）鸦片和工业品进口（占进口总额百分比）18732.6%91.9%189315.6%%91.6%191039.8%85%193049.7%70%以上A．鸦片贸易受到了限制 B．呈现出半殖民地化特征C．农产品加工体系建立 D．近代工业结构日益合理13．南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是A．儒学丧失了独尊地位 B．进士科主考诗赋策论C．社会上书籍极为匮乏 D．唐朝人喜爱南朝文化14．1894年日本舰队袭击清军运兵船，挑起战争中的事件发生于如图中的A．①丰岛附近海域 B．②大东沟附近海域C．③旅顺附近海域 D．④威海卫附近海域15．明代法律规定：监察官员索要收受他人财物，罪加二等；“于各衙门嘱托公事”，比常人罪加三等。这些规定A．降低了监察官员的政治地位 B．有效遏制了各级官员的腐败C．有利于监察体系的正常运转 D．标志着古代监察机制的成熟16．在雅典，公民大会发言时，说话者（讨论的双方）像面对法官那样面对听众，通过针锋相对的辩论、有力的证据、符合证明和证伪的模式、表达的艺术，最后由听众以举手表决的方式在辩论双方提出的观点之间做出选择。一切观点、议案、决议、决定都必须通过论证的方法来证明自己的正确性。这反映了A．雅典公民都具备较高的文化素质B．公民政治蕴含着一定的理性原则C．雅典城邦决策方式有很大随意性D．演说和辩论使城邦个人主义盛行17．《全球通史》中记载：“19世纪末期的美国福特公司采取了某种大规模生产技术，即制造标准的、可以互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”。这种大规模的生产技术A．推动了工厂制度的基本建立B．推动了世界市场的基本形成C．适应了垄断组织的集中生产D．反映了科学与技术尚未结合18．1851年，英国颁布《劳动阶级租住公寓法》，以保障城市低收入阶层的住房建设，解决工人住房数量不足与质量低劣等问题。这表明当时英国A．社会保障制度已初步建立 B．阶级对立问题较为突出C．劳动者利益得到确实保障 D．城市空间布局得到优化19．如图是一幅关于“英国脱欧”的漫画。该漫画揭示出A．欧洲国家间的矛盾日益加剧 B．日不落帝国有巨大的发展空间和潜力C．欧洲一体化进程中的曲折性 D．区域集团化一定程度阻碍全球化发展20．1947年杜鲁门总统在国会发表演讲时主张：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图……”此后，美国实行的政策中不包括A．推行杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划C．组建北约组织 D．确立布雷顿森林体系21．古代雅典陶片放逐法规定，只有公民在公民大会上所投票数达到六千以上，才能放逐该人，否则投票作废。这一规定A．旨在避免执政者被放逐 B．保证了公共权力的行使C．削弱了贵族对决策的干预 D．强化了公民大会的权威22．2012年7月7日，成都人民公园“川军抗日将士阵亡纪念碑”前，幸存川军老兵及川军后人在纪念某事件75周年，这一事件是A．卢沟桥事变 B．皖南事变 C．徐州会战 D．武汉会战23．汤因比说：“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可见作者认为A．历史本身不具有客观性 B．历史学家必须具有自我批评糖神C．历史作品都带有主观性 D．历史学家应该带着偏见研究历史24．章太炎认为，“民不知变，而欲其速化，必合中西之言以喻之”“故合中西之言以喻民，斯犹磁石引铁，与树之相近而靡也”。这一言论A．弥合了革新与守旧之间的分歧 B．旨在减轻国人对西学的敌对情绪C．并未跳出传统夷夏之辨的视野 D．扭转了社会大众故步自封的习气25．到18世纪，北美殖民地形成了生产分工的经济格局：南部地区从北部和中部采购肉类和小麦，北部和中部地区则从南部采购烟叶，而纽约、费城、波士顿则承担着将北美各地的商品转口销售到英国与西印度的使命。这种经济格局表明，当时的北美殖民地A．国内统一市场形成 B．经济交往日益频繁C．生产方式出现革新 D．受制于英国的统治26．甲午战败后，梁启超感叹：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变，而十八行省之民，尤不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习。直待既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起。”梁启超认为甲午战争对中国社会的主要影响是A．洋务派提出中体西用思想B．刺激民众忧患意识的产生C．迫使中国扩大对列强开放D．人民反割台斗争高涨27．五四运动开启了新民主主义革命的篇章，给我们留下了宝贵的精神财富——“五四”精神。“五四”精神的核心是A．反帝反封建 B．爱国主义 C．无产阶级革命 D．追求真理28．学者许倬云认为，东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著。政府通过移民，使人口最为密集地区的人口压力大为减轻。根据许倬云的分析，汉代人口分布的变化A．加剧了汉代的人地矛盾 B．加快了少数民族内迁的步伐C．缓解了边境地区的危机 D．有利于中国社会发展的平衡29．正如英国历史学家约翰·坎农所说：“贵族权力在1761年达到顶峰”，英国“从外观上看和原来别无二致，所有稀奇古怪的东西都被保留下来，但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质。”材料可用来说明英国A．资产阶级革命的必然性B．议会改革的必要性C．贵族寡头政治的必然性D．工业革命的必要性30．有位国家领导人曾经这样评价某次会议：“这是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。”该会议①通过了《共同纲领》②代行全国人大职权③颁布了《中华人民共和国宪法》④确立了中国的根本政治制度。A．①②B．①②④C．③④D．①③④二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快会参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。——摘编自布恩《爱因斯坦大传》（1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。32．科举与文官选拔材料一科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。士子自幼习诵儒学经典，皆以科考为目标。到了清代，科举考试内容仍以四书五经为主。19世纪中后期，工矿企业大量出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。20世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。1905年，清政府颁布谕令，规定自次年起停止科举取士制度。1915年，民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。材料二19世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。1850-1870年间，许多杂志介绍中国科举制的选官程序和方法。1855年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。1870年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。1．列举隋唐之前中国的选官、授爵制度。2．19世纪以来，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革；20世纪初，中国废除科举取士，推行新式教育体制。试评析这一现象。33．江西大地上涌现出朱熹、陆九渊、辛弃疾等一批思想家、文学家及建筑世家样式雷家族，形成了特色鲜明的江西文化。阅读材料，回答问题。材料一南宋淳熙二年(1175年)，江西信州鹅湖寺。一场中国历史上著名的哲学辩论会展开了。这场辩论会由当世大儒吕祖谦邀集，意图调和朱熹和陆九渊两派科网争执。陆九渊的弟子朱亨道参加了鹅湖之会，据他的记载说：尝从鹅湖之会，谓“朱子欲人先博览而后返之守约，象山欲先发明本心而后使之博览。”鹅湖之会将朱陆分歧公开化、系统化、尖锐化。——据徐兵博《读史要略》等整理材料二素有“词中之龙”称誉的南宋词人辛弃疾，与江西大地结缘，曾三任于江西，落职闲居江西二十多年，最后终老于此。政治失意、英雄失路的辛弃疾，将郁结于胸间的豪迈之气，催发出600多首词篇，一半成于江西。如词作“青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”追忆金兵紧追祐皇太后至江西，给赣南人民带来深重苦难的血泪历史，表达了词人抗争不已的决心。——摘自虞文霞、王河《宋代江西文化史》材料三江西永修县雷氏家族先后负责设计建造了故宫、颐和园等重要皇家工程，被誉为“样式雷”。他们非常重视子弟即“样子匠”的教育。第二代雷金玉“由国学生考授州同”，第三代雷声徵亦为“国学生”。他们对古典园林建筑有发自内心的责任感、使命感。雷氏除要子弟在样式房当差学习、实践一应差务，还派他们前往木厂实习。雷金玉及儿孙们承办颐和园工程设计与营造，充分利用山水形貌，设计出一系列巧思妙想、浑然天成的景观。故宫养心殿是样式雷世家的另一杰作，其历史价值可归纳为：个人历史价值，在这里皇帝跟普通大众一样只是一个“居客”；专业学科历史价值（建筑学），即反映“学科人”历史信息的重要实例；国家历史价值，即作为重大历史事件发生场所的养心殿。——摘自梁思成《中国建筑与中国建筑师》等（1）根据材料一，结合所学，指出“鹅湖之会”中“朱陆”的分歧，概述这一时期儒学的新发展。（2）用一句话概括辛弃疾在宋代词坛的地位。结合材料二，扼要说明辛弃疾词的特色。（3）根据材料三，结合所学，请选择阐述：①指出“样子匠”培养中凸显的素养，并简述颐和园“巧思妙想、浑然天成”的体现。②指出养心殿在故宫中的具体位置，结合史实说明故宫养心殿的“历史价值”。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

通过中俄《北京条约》，沙俄割让了乌苏里江以东（包括库页岛）约40万平方公里的领土，故选B；通过中俄《瑷珲条约》，沙俄割占我国外兴安岭以前、黑龙江以北60多万平方公里的领土，排除A；中俄《勘分西北界约记》、中俄《伊犁条约》是俄国割占关于中国西北部领土的条约，不符合题意，排除CD。【点睛】解答本题的关键信息是“沙俄侵吞中国乌苏里江以东地区”，联系所学《北京条约》的内容分析解答。2、B【解析】

材料体现的是美国民众大部分主张对日本在进出口和技术转出上进行限制，这主要和日本的发展冲击美国的霸主地位有关，B正确；美国的对外政策是由于国家利益决定的，A排除；资本主义阵营在20世纪60年代就已经出现分化，C排除；材料与经济全球化无关，D排除。故选B。3、B【解析】试题解析：本题主要考查学生对近代以来社会生活变迁相关知识的把握。根据题干的图片可知它为国货，因此一定程度上抵制了洋帽的输入。因为是仿制西式，所以这说明了中国社会生活受到西方文明的冲击而③④在材料中无法体现，可排除。综上，本题选B.考点：近代中国社会生活的变迁·物质生活与习俗的变迁·物质生活的变化4、A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片中文字“打倒日本帝国主义的走狗张作霖”反映的是北伐战争时期的推翻北洋军阀反动统治的革命斗争，每一个北洋军阀背后几乎都有西方帝国主义国家的支持，而北洋军阀本身又是旧封建势力的代表，所以推翻近代中国反动军阀的统治具有反帝反封建的革命性质，所以A项准确突出了这一史实特征，B项发生在新中国建国初期，C项发生在抗日战争时期，D项属于土地革命的主题。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·北伐战争5、C【解析】

所谓“现代性”在古代政治方面应指皇权专制的趋势逐渐减弱,或者是出现带有民主色彩的制度或现象,社会有向公平发展的趋势。宋朝设中书门下为最高行政机构,行使宰相权力,并设立参知政事、三司使、枢密使分割了宰相的行政权、财权和军权,从而制约宰相,加强皇权,属于宋代“逆现代性”，故选C；社会流动更趋频繁体现了社会的进步,且属于“现代性”社会上的表现，排除A；世俗文化蓬勃发展体现了社会的进步,且属于“现代性”文化上的表现，排除B；货币经济地位提高体现了社会的进步,且属于“现代性”经济上的表现，排除D。6、A【解析】

汉武帝时期中央政府统一货币管理，实行专卖制度，这有利于增加国家财政收入，同时加强中央集权，巩固西汉中央政权，A正确；题干列举政策多属于商业领域，与农业无关，排除B；封建社会土地私有，C排除；汉武帝在财政和专卖制度方面的举措限制了大商人对商业利润的垄断，但“遏制”表述绝对，排除D。7、C【解析】

试题分析：13世纪末期，在意大利商业发达的城市，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化，通过文艺创作，宣传人文精神，即文艺复兴。故C正确。考点：15-16世纪西欧社会的演变•文艺复兴与宗教改革•意大利文艺复兴【详解】8、C【解析】

根据所学知识可知，“因军事关系”，东北学生要找一个“安定的读书环境”，逃亡关内，十七年前是因为1931年日本发动了九一八事变，十七年后即1948年，是因为国民政府扩大内战，C选项符合题意;日本侵占东北三省指的是九一八事变，与“十七年后”不符，A选项错误；抗日战争全面爆发是在1937年，距离九一八事变过去只有六年的时间，B选项错误;1948年国共进行的淮海决战，是以徐州为中心，在长江中下游地区展开的，与东北学生流入关内无关，D选项不符合题意。9、D【解析】

1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，得到广大黑人的拥护，并踊跃报名参军，北方军因此获得雄厚的兵源，扭转了战争初期北方失利的局势，成为南北战争的转折点。故答案为D；1689年为限制国王权力，英国议会通过《权利法案》，限制国王的立法权、财政权、军事权和控制议会的权力，确立了议会在国家政治生活中的主导地位，由此奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，不符合题意，排除A；《独立宣言》是1776年美国独立战争时期发表的，不符合题意，排除B；《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的纲领性文件，不符合题意，排除C。10、C【解析】

根据材料，19世纪末20世纪初，国内普遍盛行“世界意识”，旧的“天下观”和“四夷观”逐渐被新说法取代，结合所学知识可知，当时中国人世界意识的增强，源于民族危机的不断加深，C选项正确；用“世界意识”代替传统的“天下观”和“四夷观”，不是对官方正统意识的维护，与中体西用内涵的发展无关，AB两选项错误；中国开启外交理念的近代化是在第二次鸦片战争以后，D选项不符合史实。11、D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。通过现象获其本质，由材料中“外关三而取一，中关五而取一，内关七而取一”“余米五斗”可见当时关卡林立，且对商品征收重税，从本质上反映了重农抑商政策的推行，D符合题意，而ABC与题干主旨无关，故选D。考点：古代中国的科学技术与文化·古代中国的科学技术与成就·明清时期日益落后于西方【名师点睛】本题是通过材料解读中国古代的经济政策。从战国时期我国就一直实行重农抑商的经济政策。对于这个政策备考复习时有必要全面地理解和把握。重农抑商政策的目的是维护专制主义国家政权的经济基础，巩固封建统治。影响：初期，巩固小农经济，维护政治稳定。后期，抑制了商品经济和资本主义萌芽的发展12、B【解析】

表格信息显示1873—1930年中国原料出口比重不断上升，工业品进口占比重一直很大，结合当时社会背景可知，近代中国沦为外国资本主义的商品市场和原料产地，呈现出半殖民地化特征。B正确；材料不能体现鸦片贸易的状况，A排除；材料只显示农副产品出口比重，不能看出农产品加工体系建立，C排除；据所学可知，近代工业轻、重工业比例发展不协调，D排除。故选B。13、B【解析】试题分析：南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》，《文选》中选录了自先秦到齐梁时期的许多诗文作品。本题可以用排除法首先自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学就没丧失过独尊地位，故A不符合史实；唐宋时期，是我国文学发展的一个高潮时期，故C项社会上书籍极为匮乏不符合史实；唐朝人喜欢南朝文化太过牵强，应排除D。唐太宗时期，实行进士科考诗文策论，符合题意，故答案选B。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制14、A【解析】

结合所学可知，1894年日本舰队袭击清军运兵船是在丰岛海面，即丰岛海战，依据题干示意图可知，丰岛海战是在丰岛附近海域，故答案为A项；大东沟附近海域发生的战争是黄海海战，故B项错误；旅顺附近海域发生的战争是旅顺战役，故C项错误；威海卫附近海域发生的战争是威海卫战役，故D项错误。【点睛】图片材料型选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，再得出结论。15、C【解析】

材料反映明代法律对监察官员的违法行为加重处罚，体现了监察体系内部的权力约束，目的是防止监察官员腐败，以有利于监察体系的正常运转。C正确；材料反映的是对监察官员的约束，降低了监察官员的政治地位不符合材料主旨，A错误；材料没有提到在实际效果上是否有效遏制腐败，且材料只提到监察官员，而非各级官员，B错误；材料中的个别规定无法证明古代监察体制成熟，D错误。故选C。16、B【解析】

材料“一切观点、议案、决议、决定都必须通过论证的方法来证明自己的正确性”反映了希腊人对话语权、辩论作用以及言论自由的重视，体现了实证思考精神。故选B；辩论和演说不一定和文化素质高低有必然联系，据此判断希腊公民都具有较高文化素质太过于武断，排除A；辩论和举手表决的方式看不出城邦决策方式随意，排除C；材料没有看到因演讲和辩论而出现的社会风气的变化，D项不能体现。故选B。17、C【解析】

根据“制造标准的……零件”、“以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”并结合所学内容可知这种生产技术有利于降低成本，提高生产效率，使用了垄断组织的集中生产，故选C项；推动工厂制度基本建立的是第一次工业革命，故排除A项；推动世界市场形成的是工业革命，而不是材料中的生产技术，故排除B项；根据“19世纪末”可知是第二次工业革命期间，所以科学与技术尚未结合的说法有误，故排除D项。18、B【解析】

材料反映了英国通过颁布法律的形式来保障工人阶级的住房问题。依据英国的史实可知，英国的阶级矛盾问题较为尖锐，工人的斗争已经影响国家的发展，因此英国通过保障工人住房来缓解阶级矛盾。B正确；1908年的《养老金法》、1911年的《国民保险法》所建立起来的社会保险制度,标志着英国现代社会保障制度的基本确立，A错误；材料只反映了英国颁布法律来保护工人住房，不能反映是否得到确实保障，C错误；材料信息与城市布局是否优化无关，D错误。故选B。19、C【解析】

根据题干可知，图示中一把剪刀将英国脱离欧盟，说明英国脱欧影响着欧洲一体化的进程，故C项正确；图片仅反映英国脱欧，不能反映欧洲国家之间的矛盾，排除A项；题干并未就英国脱欧后的国家发展做出判断，排除B项；图片不能说明欧洲一体化对全球化的阻碍作用，排除D项。故选C。20、D【解析】

布雷顿森林体系是1944年召开布雷顿森林会议确定，D错误，符合题意；材料中论述的是冷战的具体措施，A、B和C排除。21、B【解析】

材料中对投票票数的规定有利于大多数公民行使投票权，这是对公民行使所拥有的公共权力的保障，因而保证了公共权力的行使，故B正确；陶片放逐法主要针对有政治影响力的人，尤其是执政者，而不是为了让执政者避免被放逐，排除A；雅典公民大会的决策是集体决策，贵族不可能干预决策，排除C；虽然公民投票在公民大会上进行，但对投票票数的规定与公民大会的权威无关，排除D。故选B。22、A【解析】

试题分析：根据题目的“2012年7月7日...纪念某事件75周年”即可判断出是1937年的“七七卢沟桥事变”。A正确。考点：中国人民抗日战争•抗日民族统一战线的建立•卢沟桥事变的爆发【详解】23、C【解析】

从材料中的”如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其实，这是在说，以为优秀的历史学的作品，不可能做到完全还原历史，它始终带有历史学家对这个世界的看法和理念。故选C。24、B【解析】

材料的意思是要使人民了解中西方文化，中国文化就像磁石吸铁一样去吸引西方文化，西方文化靠近中国文化就像小树在大树下生存会萎靡一样，用这种方式形容西方文化相对于中国来说不会影响中国，反而会被中国文化影响，从而减轻国人对西学的敌对情绪，故选B；A不符题意，排除；材料并没有出现夷夏观念，C错误；扭转了社会习气，过于绝对化，D错误。25、B【解析】

材料中18世纪的北美殖民地的生产分工的经济格局说明当时的北美殖民地经济交往日益频繁，故B正确；既然是北美殖民地，说明美国尚未成立，不存在国内统一市场，排除A；材料没有世界生产方式革新的信息，C错误；材料没有反映英国的殖民统治阻碍了北美殖民地经济的发展，D错误。26、B【解析】依据材料“直待既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起”，结合所学可知，甲午中日战争后，《马关条约》的签订使得民众的民族意识觉醒，民众忧患意识产生，故B项正确；中体西用思想与“直待既割，二百兆偿款既输”不符，应排除A项；材料主要说明民众的民族意识觉醒，C项在材料中没有体现，应排除；材料信息不涉及人民反割台斗争，故D项错误。点睛：解题的关键信息是“直待既割，二百兆偿款既输，而鼾睡之声，乃渐惊起”，联系所学甲午中日战争的影响分析解答。27、B【解析】

五四运动的爆发基于巴黎和会外交的失败，是为了维护国家主权和领土完整的爱国运动，故其精神核心应为爱国主义，选B；反帝反封是中国近代革命任务的内容，非“五四”精神之核心，A错；“五四”运动非无产阶级之革命，其目的亦非追求真理，故CD错。28、D【解析】

依据材料和所学知识可知，“东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著”和东汉政府迁移北方人口有关。这不仅减轻了北方经济重心地区的人口压力，也促进了南方地区的经济开发，这有利于中国社会发展趋于平衡，故D项正确；这一措施减缓了北方的人地矛盾，促进了南方的开发，故A错误；少数民族内迁是在东汉末年以后，原因是由于中原地区中央集权体制的削弱和社会动荡，排除B项；缓解了边境地区的危机与材料无关，故C项的结论。29、B【解析】材料中关键点是时间，材料中给出的时间是1761年，这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革，再根据“但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质”肯定了答案的正确性，所以本题选择B选项。A选项时间错误，资产阶级革命远早于1761年；C选项没有理解材料的真实含义；D选项与此无关。点睛：解答本题可以采取排除法，首先根据材料中给出的时间是1761年，这个时间点上对于英国发生的是非常重要的议会改革，由此就可以确定选项为B选项，其余选项都不符合要求，故排除。30、A【解析】此题主要考查对新中国初期的政治建设的了解。根据题干提供的信息“新中国的伟大诞生”，我们知道这次会议的召开是为了新中国的成立问题，是第一次政治协商会议。这次会议通过了《共同纲领》，起到了临时宪法的作用，同时由于全国人大还没有建立起来，因此这次政协会议代行全国人大的职权。1954年第一届全国人民代表大会的召开，通过了《中华人民共和国宪法》，确立了中国的根本政治制度人民代表大会制度。因此答案为A。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。（2）科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。【解析】试题分析：（1）根据材料提到，爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。……进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。……后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。结合所学知识即可指出爱因斯坦和平主义思想的变化。（2）根据材料提到，科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究……消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，并结合所学知识即可简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点：科学不能为战争服务，迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。考点：20世纪的战争与和平·爱因斯坦和平主义思想·评价32、1．世卿世禄制，军功爵制，察举制，九品中正制。2．19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔，中国则废