2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理与艺术创作观念研究探讨研究探讨研究试题

2025年专升本艺术概论考试模拟卷：艺术审美心理与艺术创作观念研究探讨研究探讨研究试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.艺术审美心理的基本特征不包括下列哪一项？A.感性认识B.理性认识C.情感体验D.创造性思维2.艺术创作观念的核心是？A.艺术形式B.艺术内容C.艺术表现D.艺术观念3.下列哪一项不属于艺术审美心理的范畴？A.艺术感受B.艺术理解C.艺术评价D.艺术模仿4.艺术创作观念的演变历程中，哪一种观念占据主导地位？A.审美观念B.技术观念C.社会观念D.市场观念5.艺术审美心理的形成受到哪些因素的影响？A.生理因素B.心理因素C.社会因素D.以上都是6.艺术创作观念的多样性体现在哪些方面？A.艺术形式B.艺术内容C.艺术表现D.以上都是7.艺术审美心理的层次性表现在？A.感性层次B.理性层次C.情感层次D.以上都是8.下列哪一项不属于艺术创作观念的范畴？A.艺术风格B.艺术流派C.艺术流派D.艺术流派9.艺术审美心理的动态性表现在？A.感性阶段B.理性阶段C.情感阶段D.以上都是10.艺术创作观念的传承与创新关系如何？A.相互独立B.相互依存C.相互排斥D.相互促进二、简答题要求：简述下列各题的基本概念。1.简述艺术审美心理的内涵。2.简述艺术创作观念的演变历程。3.简述艺术审美心理与艺术创作观念的关系。4.简述艺术审美心理的基本特征。5.简述艺术创作观念的核心。6.简述艺术审美心理的形成因素。7.简述艺术创作观念的多样性。8.简述艺术审美心理的层次性。9.简述艺术创作观念的传承与创新关系。10.简述艺术审美心理的动态性。四、论述题要求：结合实际案例，论述艺术审美心理在艺术创作中的重要性。1.艺术审美心理在艺术创作中的具体体现。2.艺术审美心理如何影响艺术家的创作思维。3.分析艺术审美心理在艺术作品中的价值。4.艺术家如何通过艺术审美心理来提升作品的艺术价值。5.艺术审美心理在艺术教育中的作用。五、分析题要求：分析以下艺术作品，阐述其艺术审美心理特点。1.分析《蒙娜丽莎》这幅画，探讨其艺术审美心理特点。2.分析《自由引导人民》这幅画，分析其艺术审美心理表达。3.分析《清明上河图》这幅画，探讨其艺术审美心理内涵。4.分析《最后的晚餐》这幅画，阐述其艺术审美心理特点。5.分析《向日葵》这幅画，探讨其艺术审美心理表达。六、材料分析题要求：根据以下材料，回答问题。材料：某艺术院校举办了一场以“传统与现代”为主题的艺术创作比赛，参赛作品涵盖了绘画、雕塑、摄影等多个艺术门类。1.分析“传统与现代”这一主题对艺术审美心理的影响。2.探讨传统艺术与现代艺术在艺术审美心理上的异同。3.分析参赛作品在艺术审美心理上的特点。4.结合比赛主题，探讨艺术创作观念在艺术审美心理中的体现。5.分析参赛作品在艺术审美心理上的创新与传承。本次试卷答案如下：一、选择题1.D。艺术审美心理的基本特征包括感性认识、理性认识、情感体验和创造性思维，其中创造性思维不属于基本特征。2.D。艺术创作观念的核心是艺术观念，它决定了艺术家的创作方向和艺术作品的价值。3.D。艺术审美心理的范畴包括艺术感受、艺术理解和艺术评价，艺术模仿不属于这一范畴。4.A。艺术创作观念的演变历程中，审美观念占据主导地位，它关注艺术作品的美学价值。5.D。艺术审美心理的形成受到生理因素、心理因素和社会因素的影响。6.D。艺术创作观念的多样性体现在艺术形式、艺术内容和艺术表现等方面。7.D。艺术审美心理的层次性表现在感性层次、理性层次和情感层次。8.C。艺术创作观念的范畴包括艺术风格、艺术流派和艺术观念，C选项重复。9.D。艺术审美心理的动态性表现在感性阶段、理性阶段和情感阶段。10.D。艺术创作观念的传承与创新关系是相互促进的，两者相辅相成。二、简答题1.艺术审美心理是指人们在欣赏艺术作品时，通过感知、理解和评价等心理活动，对艺术作品的美学价值进行认识和体验的心理过程。2.艺术创作观念的演变历程包括古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义和后现代主义等阶段，每个阶段都有其独特的艺术观念和创作手法。3.艺术审美心理与艺术创作观念的关系是相互影响、相互作用的。艺术审美心理影响艺术家的创作思维和创作方向，而艺术创作观念又反过来影响艺术审美心理的形成和发展。4.艺术审美心理的基本特征包括感性认识、理性认识、情感体验和创造性思维。5.艺术创作观念的核心是艺术观念，它决定了艺术家的创作方向和艺术作品的价值。6.艺术审美心理的形成受到生理因素、心理因素和社会因素的影响。7.艺术创作观念的多样性体现在艺术形式、艺术内容和艺术表现等方面。8.艺术审美心理的层次性表现在感性层次、理性层次和情感层次。9.艺术创作观念的传承与创新关系是相互促进的，两者相辅相成。10.艺术审美心理的动态性表现在感性阶段、理性阶段和情感阶段。四、论述题1.艺术审美心理在艺术创作中的具体体现包括艺术家的创作灵感、创作动机、创作手法和创作风格等方面。2.艺术审美心理影响艺术家的创作思维，使艺术家在创作过程中更加关注作品的美学价值，从而提升作品的艺术价值。3.艺术审美心理在艺术作品中的价值体现在作品所传达的情感、思想和审美体验上。4.艺术家通过艺术审美心理来提升作品的艺术价值，可以通过深入挖掘艺术作品的主题、运用独特的艺术手法和表现手法等途径实现。5.艺术审美心理在艺术教育中的作用包括培养艺术欣赏能力、提高艺术创作水平、激发艺术创新思维等。五、分析题1.分析《蒙娜丽莎》这幅画，探讨其艺术审美心理特点。解析思路：从画面构图、色彩运用、人物表情等方面分析作品的艺术审美心理特点。2.分析《自由引导人民》这幅画，分析其艺术审美心理表达。解析思路：从画面主题、表现手法、情感传达等方面分析作品的艺术审美心理表达。3.分析《清明上河图》这幅画，探讨其艺术审美心理内涵。解析思路：从画面内容、构图技巧、文化背景等方面分析作品的艺术审美心理内涵。4.分析《最后的晚餐》这幅画，阐述其艺术审美心理特点。解析思路：从画面构图、人物表情、色彩运用等方面分析作品的艺术审美心理特点。5.分析《向日葵》这幅画，探讨其艺术审美心理表达。解析思路：从画面构图、色彩运用、情感传达等方面分析作品的艺术审美心理表达。六、材料分析题1.分析“传统与现代”这一主题对艺术审美心理的影响。解析思路：从传统艺术与现代艺术的审美观念、创作手法、表现手法等方面分析主题对艺术审美心理的影响。2.探讨传统艺术与现代艺术在艺术审美心理上的异同。解析思路：从审美观念、创作手法、表现手法等方面比较传统艺术与现代艺术在艺术审美心理上的异同。3.分析参赛作品在艺术审美心理上的特点。解析思路：从作品的主题、形式、色彩、