2025年成人高考《语文》语言逻辑思维培养题库

2025年成人高考《语文》语言逻辑思维培养题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词辨析与修改要求：从下列各题中选出正确的词语填空，或找出错误字词并修改。1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一组是：A.赴汤蹈火震耳欲聋毫厘不爽B.贮蓄喧哗脱缰C.喜闻乐见蹦蹦跳跳独树一帜D.青砖红瓦脚踏实地草菅人命2.下列各句中，没有错别字的一项是：A.这幅画的色调搭配，非常和谐，令人赏心悦目。B.他在比赛中奋力拼搏，最终脱颖而出，获得了冠军。C.面对困难，他始终保持乐观的态度，坚信“有志者事竟成”。D.在这个美丽的城市，高楼大厦鳞次栉比，街道上车水马龙。3.下列各句中，没有语病的一项是：A.我非常喜欢读书，特别是历史、科学、文学等方面的书籍。B.在这个快速发展的时代，我们必须要跟上时代的步伐，不断学习，才能不被时代淘汰。C.随着科技的进步，人类的生活水平不断提高，但是环境问题也越来越严重。D.他在比赛中奋力拼搏，最终脱颖而出，成为了我国体育健儿的佼佼者。4.下列各句中，句式使用不恰当的一项是：A.我们要认真学习，不断提高自己的文化素养，为建设美好家园贡献自己的力量。B.他是我国著名的科学家，曾获得过许多国际大奖。C.通过这次考试，我对自己的知识水平有了更深的认识，也找到了自己的不足之处。D.这个问题困扰了我很久，我一直想找到一个解决办法。5.下列各句中，下列句子表述有误的一项是：A.我在图书馆里查阅了很多资料，终于找到了我想要的答案。B.老师说：“这次考试，你们的表现都很优秀，但是还有很多需要改进的地方。”C.我喜欢在业余时间看电影、听音乐，放松一下自己的心情。D.通过这次社会实践，我深刻体会到，知识就是力量，只有不断学习，才能更好地为祖国服务。二、句子仿写要求：根据下列各题给出的示例，在横线上填写与示例内容相关联的句子。1.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。________________2.示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。________________3.示例：问渠哪得清如许？为有源头活水来。________________4.示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。________________5.示例：海内存知己，天涯若比邻。________________三、语言运用要求：根据下列各题要求，正确运用语言表达。1.请用简洁的语言，概括下面短文的主要内容。短文：《庐山谣》庐山，这座美丽的山，坐落在我国江西省九江市，自古以来就有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。这里山峦叠嶂，云雾缭绕，四季景色宜人。庐山的气候独特，被誉为“人间仙境”。在庐山，有许多著名的景点，如三叠泉、花径、锦绣谷等，吸引了无数游客前来观光旅游。2.请用恰当的关联词，将下面两个句子合并成一个复句。①雷锋是一位伟大的共产主义战士。②雷锋的一生都在为人民的利益而奋斗。四、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”1.解释下列词语在文中的含义。（1）说（2）愠（3）温故2.下列句子停顿划分正确的一项是：A.子曰/学而/时习之B.有朋/自远方来/不亦乐乎C.人不知/而不愠/不亦君子乎D.吾日/三省吾身/为人谋3.下列句子翻译正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎？B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.人不知而不愠，不亦君子乎？D.温故而知新，可以为师矣。五、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列小题。《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。3.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是：A.文章以“盼望着，盼望着”开头，点明了春天的到来。B.文章通过描写春天的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。C.文章中“吹面不寒杨柳风”一句，运用了拟人的修辞手法。D.文章通过描写春天的生机勃勃，反映了春天的美好。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于600字的作文。材料：一位年轻的教师在课堂上，面对学生的提问，耐心地解答，并鼓励学生积极思考。课后，一位学生说：“老师，您今天回答我的问题，让我受益匪浅，我明白了知识的重要性。”作文题目：师恩难忘本次试卷答案如下：一、字词辨析与修改1.C.喜闻乐见蹦蹦跳跳独树一帜解析：A项中“赴汤蹈火”应为“赴汤蹈火”，“震耳欲聋”应为“震耳欲聋”，“毫厘不爽”应为“毫厘不爽”；B项中“贮蓄”应为“储蓄”，“喧哗”应为“喧哗”，“脱缰”应为“脱缰”；D项中“青砖红瓦”应为“青砖红瓦”，“脚踏实地”应为“脚踏实地”，“草菅人命”应为“草菅人命”。2.C.面对困难，他始终保持乐观的态度，坚信“有志者事竟成”。解析：A项中“色调搭配”应为“色调搭配”，“赏心悦目”应为“赏心悦目”；B项中“奋力拼搏”应为“奋力拼搏”，“脱颖而出”应为“脱颖而出”；C项中“乐观的态度”应为“乐观的态度”，“有志者事竟成”应为“有志者事竟成”；D项中“美丽的城市”应为“美丽的城市”，“高楼大厦”应为“高楼大厦”，“车水马龙”应为“车水马龙”。3.C.随着科技的进步，人类的生活水平不断提高，但是环境问题也越来越严重。解析：A项中“奋力拼搏”应为“奋力拼搏”，“脱颖而出”应为“脱颖而出”；B项中“跟上时代的步伐”应为“跟上时代的步伐”，“不断学习”应为“不断学习”；C项中“科技进步”应为“科技进步”，“生活水平”应为“生活水平”，“环境问题”应为“环境问题”；D项中“奋力拼搏”应为“奋力拼搏”，“佼佼者”应为“佼佼者”。4.D.这个问题困扰了我很久，我一直想找到一个解决办法。解析：A项中“查阅了很多资料”应为“查阅了很多资料”；B项中“老师的评价”应为“老师的评价”；C项中“自己的知识水平”应为“自己的知识水平”；D项中“找到解决办法”应为“找到解决办法”。5.D.通过这次考试，我对自己的知识水平有了更深的认识，也找到了自己的不足之处。解析：A项中“图书馆里查阅了很多资料”应为“图书馆里查阅了很多资料”；B项中“老师的评价”应为“老师的评价”；C项中“自己的知识水平”应为“自己的知识水平”；D项中“找到了自己的不足之处”应为“找到了自己的不足之处”。二、句子仿写1.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。答案：学如逆水行舟，不进则退。2.示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。答案：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。3.示例：问渠哪得清如许？为有源头活水来。答案：问渠哪得清如许？为有源头活水来。4.示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。答案：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。5.示例：海内存知己，天涯若比邻。答案：海内存知己，天涯若比邻。三、语言运用1.答案：这幅画的色调搭配，非常和谐，令人赏心悦目。解析：本句要求概括文章主要内容，答案需简洁明了地表达文章的核心思想。2.答案：他在比赛中奋力拼搏，最终脱颖而出，获得了冠军。解析：本句要求用恰当的关联词合并两个句子，答案需体现两个句子之间的逻辑关系。四、文言文阅读1.答案：（1）说：愉快。（2）愠：生气。（3）温故：温习旧知识。解析：本题要求解释词语在文中的含义，答案需准确理解文言文词语的意思。2.答案：B.有朋/自远方来/不亦乐乎解析：本题要求判断句子停顿划分是否正