新课标1.1 中学序曲 课件2

初中生高中生大学生硕士研究生博士研究生小学生√导入新课：从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，初中是我们人生中重要一站，希望同学们在这一站中收获满满。第一

课

中学时代1.1中学序曲第一单元成长的节拍1.政治认同：热爱班集体，积极适应中学生活道德修养:形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。2.法治观念:遵守学校和班级规章制度，享受美好新生活。3.健全人格：珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。4.责任意识：主动参与中学学习和生活;在团队合作互动中增强合作精神和领导力。核心素养目标：

教学重点：中学时代的独特价值与意义。教学难点：珍惜新生活，开始新行动。1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?3.中学生活给带给我们哪些成长的礼物？学习目标：2.中学时代的意义（重要性）4.我们应怎样度过中学时代？

一、新的起点

告别小学，满怀希望走进中学，我们有了一个新的名字——中学生！1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?①我们有了一个新的名字——中学生

金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。

新进入初中，对你来说最主要的感受可以用一个字来形容：

一、新的起点

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。新奇兴奋喜悦新鲜多彩激动紧张害怕孤独不安担忧迷茫

一、新的起点1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

一、新的起点结合图片，联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？阅读P4钱学森的中学影响

一、新的起点2.中学时代的意义？探究与分享（2）初中生活与小学相比有哪些变化？

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。（1）你在校园里还有哪些发现？（1）学习方面：学习的科目增多了；学习的难度加大了；课堂信息量增大，老师讲课速度加快；要求学生学会自主学习。（2）环境方面：多了宿舍楼、浴室，食堂。（3）人际关系方面：有了更多的新同学；新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。

一、新的起点思考：（1）哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？（2）为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很深呢？②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。阅读P4“钱学森的故事”阅读感悟

一、新的起点中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。（不等于决定）②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2、中学时代的意义？（作用）P4①②

一、新的起点

二、成长的礼物中学生活给了我们哪些成长的礼物?新的可能新的目标新的挑战思考：你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗？

你知道新的机会有哪些吗？新的挑战又有哪些呢？探究分享新的机会

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

二、成长的礼物①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

二、成长的礼物小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的遗憾我的打算学习生活中人际交往中课余生活中自我管理中（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(p6)苟日新，日日新，又日新

二、成长的礼物重新塑造一个”我”：（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

二、成长的礼物3.中学生活给带给我们哪些成长的礼物？

二、成长的礼物①中学生活提供了发展自我的多种机会。（P6）

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（P6）③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（P7）4.我们应怎样度过中学时代？P8①②①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。

二、成长的礼物中学序曲新的起点成长的礼物1.新起点新在哪里？p32.中学时代的意义（重要性）p44.站在新起点、面对新礼物，我们应如何行动？（我们应该如何度过中学生活）p83.

成长的礼物具体表现？P57课堂小结1．在新开启的中学生活中，我们有机会改变在父母，老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。我们应该（） ①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越任性，喜欢上，我行我素A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③D课堂练习2．“共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说：“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话‘人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中’。他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这句话来激励自己。”钟南山的经历告诉我们（）①中学时代是人生最美好的年华②中学时代对人的成长具有独特的价值和意义③中学生应该编织人生梦想④中学阶段是人生成长的十字路口A.①② B.②③ C.①④ D.③④B课堂练习3．“什么时光最值得珍惜？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得珍惜、最让人难以忘怀的原因有（） ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代的志向和梦想决定了一生的发展方向 ④中学时代为我