七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物高频考点知识梳理

七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物高频考点知识梳理

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、关于植物叶片气孔的叙述正确的是()

A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失

B,气孔的开闭能影响植物的蒸腾作用

C.气孔是由一对表皮细胞围成的

D.构成气孔的细胞中没有叶绿体，气孔位于叶片的叶肉部位

答案：B

解析：

(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分

生区、伸长区和成熟区。

(2)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受

保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。陆生植物气

孔的分布叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失。

A.植物根尖的成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错误。

B.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，

因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭影响植物对水和无机盐的吸收及运输，植物

叶片上气孔的开闭影响植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，B正确。

C.气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞呈半月形，内含叶绿体，C错误。

D.气孔是气体进出植物叶片的门户，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成，构成气孔的保卫

细胞中有叶绿体，D错误。

故选Bo

小提示:

了解根尖和气孔的结构特点是解题的关键。

2、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）

A.降低叶片的温度B,促进植物对水分的运输

C,增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用

答案：D

解析：

蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。

植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过

蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非

常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还

能使植物体有效地散热，降低叶片的温度，增加空气的湿度，增加降雨量。可见绿色植物蒸腾作用的意义不包

括：有利于植物呼吸。ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

3、一个黄瓜里有多少个种子决定于（）的数量。

A.子房B.胚珠C.柱头D.花药

答案：B

解析：

子房受精后的发育情况为：

2

卵！iH+M子・支受IB务建立&•疑

(It)(1t>

Q极横+箱子知极阚嘈

(2个)(If)九

由图可知，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，一个黄瓜里有多少个种子决定于胚珠。

4、下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是()

A.菠菜叶的气孔多分布在上表皮B.叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成

C.气孔的开闭受表皮细胞控制D.蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收

答案：B

解析：

植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，据此解答。

气孔在叶片的上下表皮都有，但是下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，A错误；

叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，B正确；

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C错误；

蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，D错误。

小提示：

掌握叶片的结构特点是解题的关键。

5、某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是

A.叶是植物光合作用的主要器官B.①和④属于保护组织

3

C.叶绿体主要存在于②中D.③是植物与外界进行气体交换的门户

答案：D

解析：

叶片的结构：

A.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的

过程，叫做光合作用。叶是植物光合作用的主要器官，A正确。

B.保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故①上表皮和④下表皮属于保护组织，B正确。

C.②叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组

织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。故叶绿体主要存在

于②叶肉中，C正确。

D.⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。

故选D。

小提示：

正确识记并理解叶片的结构和功能是解题的关键。

6、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）

A.气孔、导管、根毛B,根毛、筛管、气孔

4

c.筛管、根毛、气孔D.根毛、导管、气孔

答案：D

解析：

水在植物体内的运输路径：土壤中的水分一根毛细胞一表皮内的层层细胞—根内的导管一茎内的导管一叶脉的

导管一叶片的导管一叶肉细胞一气孔一大气（水蒸气）。

植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。

土壤中的水分T根毛细胞一表皮内的层层细胞T根内的导管一茎内的导管一叶脉的导管一叶片的导管一叶肉细

胞一气孔一大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的‘‘门户”依次

是根毛、导管、气孔。

故选D。

7、为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时

后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述第误的是（）

银边天竺葵叶片

A.酒精脱色是为了去除叶绿素

B.①、②两处均产生了淀粉

C.本实验有两组对照实验

D.实验能说明叶绿体是光合作用场所

答案：B

解析：

设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验一除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实

5

验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的

实验要可重复实验）。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀

粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。

A.酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜色变化，A不

符合题意。

B.银边天竺葵植株叶片的①部位没有叶绿体、不能进行光合作用，没有淀粉形成；②部位没有光照、也不能

进行光合作用，没有淀粉形成，B符合题意。

C.①处和③处对照，变量是叶绿体的有无；②处和③处对照，变量是光的有无，故本实验有两组对照实验，C

不符合题意。

D.①③对照，说明光合作用的场所是叶绿体，②③对照，说明光合作用的条件之一是光，D不符合题意。

故选Bo

8、油菜进入开花季节，田间一片金黄。油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。如图是某

生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）

雄蕊

雌蕊

萼片

A.用镇子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察

B,从图中可知，油菜花是两性花

C.用银子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构

D.取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠

答案：D

6

解析：

油菜花是常见的两性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

A.解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镜子依次取下花萼和花瓣，放在纸上进行观察，A正确。

B.观察图中的花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，B正确。

C.用银子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构，雄蕊包括花药和花丝，C正确。

D.取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用放大镜观察里面的胚珠，D错误。

故选D。

小提示：

两性花指一朵花同时具有雄蕊和雌蕊，单性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。

9、图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（）

A.根的生长主要与②分生区和③伸长区有关

B.根尖生长最快的部位是③

C.④的细胞体积较小，近似正方形

D.根吸收水和无机盐的主要部位是①

答案：D

解析：

图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。

7

A.根的生长主要依靠③分生区细胞数量的增多和②伸长区细胞的体积增大，A错误。

B.②是伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2~5毫米。伸长区是根部向前推进的主要区域，其外观透

明，洁白而光滑，是根尖生长最快的部分，B错误。

C.③分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，④是根冠，具

有保护作用，C错误。

D.①是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因

此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选D。

10、“让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，

下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是

A.绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡

B,植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环

C.绿色植物仅为草食性动物提供食物和能量

D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用

答案：C

解析：

绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。

A.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫

做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平

衡，A正确。

B.绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作

用提高大气的湿度，增加降雨量，促进水循环，B正确。

8

c.光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类,

不仅仅是草食性动物，提供了食物来源，C错误。

D.绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。

故选Co

11、如图甲、乙分别为一粒玉米和一粒菜豆结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.甲属于果实B.甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内

C.（2③④⑤共同组成了胚D.滴加碘液后，甲图中的①变蓝

答案：B

解析：

图甲：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根；图乙：②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。

A.由图甲可知，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A正确。

B.玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，B错误。

C.胚是新植物的幼体，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，C正确。

D.碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加

碘液后，甲图中的①胚乳变蓝，D正确。

故选Bo

9

12、水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）

A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用

答案：B

解析：

蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低,

夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。

森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸

收水的99%。水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸腾作用，故选B。

13、海带、葫芦葬、银杏、菠菜都是我们常见的植物，下列说法错误的是

A.海带呈褐色，体内不含叶绿素，不能进行光合作用。

B.葫芦葬有茎、叶的分化，无根，植株矮小。

C.银杏树又叫白果树，种子外没有果皮包被。

D.菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮。

答案：A

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。抱子植物用抱子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，有茎、叶的分化，无根，茎叶中不含输导组织，植株矮小，B不符合题意。

C.银杏树又名白果树，属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，C不符合题意。

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D.气孔大部分是分布在植株叶片的下表皮，由于水分主要通过气孔进行蒸发，当气孔分布在叶片上表皮时，

会接受大量的阳光照射，叶片中水分的蒸发速度较快，很容易发生缺水的状况，导致叶片发软、萎缩、枯萎，

甚至造成植株死亡。因此，作为陆生植物的菠菜，气孔主要分布于下表皮，D不符合题意。

故选Ao

14、塞罕坝潮湿的林下常生活着许多苔葬，可作为监测空气污染的指示植物。下列苔葬植物的结构特征和这一

功能有关的是（）

A.种子繁殖B.茎中没有导管C.具有假根D.叶只有一层细胞

答案：D

解析：

有的苔葬植物的叶片非常薄，对空气中有害气体失分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物。

苔葬植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹

两面侵入而威胁苔葬植物的生活，因此我们常把苔葬植物作为检测空气污染程度的指示植物。

故选D。

15、花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（）

A.花萼和花B.子房和胚珠C.雄蕊和雄蕊D.花粉和花药

答案：C

解析：

一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花

药和花丝两部分组成。

雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接

关系，如下图：

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发育成

r子房壁果皮'

发育成

（珠被种皮、果

1\实

胚卵细胞+精子型包受精卵发育成一胚［种

珠,「子

极核+精子园上受精极核发百成•胚乳-

可见，一朵花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊，c符合题意。

故选Co

16、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是

A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光

B.植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用

C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气

答案：B

解析：

绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一选叶遮光，光照一摘下叶片一酒精脱色-漂洗加碘一观察颜色。

实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；

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绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光

合作用。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的

过程叫做呼吸作用。

根据光合作用和呼吸作用原理解答。

A.甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试

验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条

件是光，A正确。

B.光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B错误。

C,萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所

以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。

D.丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，

D正确。

故选Bo

17、“日出江花红胜火，春来江水绿于染。”这主要是由（）引起的

A.藻类植物B.苔葬植物C.蕨类植物D.种子植物

答案：A

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。胞子植物用胞子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。

藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。日出江花红

胜火，春来江水绿于染”，反映的是春天来了，温度升高，藻类植物大量繁殖，导致湖水变绿，反映了温度这

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一非生物因素对生物的影响。

故选Ao

18、下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是（）

A.根部带土坨一保护幼根B.剪去部分枝叶一降低蒸腾作用

C.打针输液——补充水和无机盐D.盖遮阳网一减弱光合作用

答案：D

解析：

在树木移栽过程中为了提高成活率，应该采取保护幼根和降低蒸腾作用的方式。蒸腾作用是水分从活的植物体

表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用主要是通过叶片进行的。

A.树木移栽时根部带土坨是为了保护幼根和根毛，保证植物对水分的吸收，以提高成活率，A不符合题意。

B.剪去部分枝叶，减少枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，B不符合题意。

C.植物移栽时，根部会被大量损伤，从而影响对水和无机盐的吸收，打针输液是为了补充水和无机盐，C不

符合题意。

D.用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物成活率，D符合题意。

故选D。

19、沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（）

A.根冠部分的细胞不断增多B.分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂

C.成熟区细胞不断分裂D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长

答案：D

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

14

幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D符合

题意。

故选D。

20、如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，正确的是

①

②

③

④

⑤

A.在玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚

B.①占体积最大，是种子的主要组成部分

C.根据②的数目判断，玉米属于单子叶植物

D.③在种子萌发时最先突破种皮

答案：C

解析：

玉米属于单子叶植物，所以其种子的结构由种皮和果皮（保护种子内部结构）、胚乳和胚（种子的主要部分）

组成的，而胚是由胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）

和子叶四部分，所以胚可以看做新的植物体。图中玉米种子的结构①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。

A.玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A不符合题

意。

B.玉米种子都包括种皮、胚和胚乳。胚是种子的重要部分，胚乳是体积最大的部分，B不符合题意。

C.玉米是单子叶植物，因为图中②子叶有一片，C符合题意。

15

D.在种子的萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶送出土壤,

D不符合题意。

故选Co

21、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A.①（2⑨⑤组成的是大豆种子的胚

B.只要外界条件适宜种子就能萌发

C.大豆的根是由②发育来的

D.⑦是由子房中的胚珠发育来的

答案：A

解析：

题图中的①2燧⑤组成的是大豆种子的胚，④是种皮。种子萌发的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足

的空气；自身条件为活的完整的胚、度过休眠期的胚等。植物的根是由胚根发育而来。子房发育成果实、子房

壁发育成果皮、胚珠发育成种子等。

A.题图中的①胚轴②胚芽③胚根⑤子叶四部分组成了大豆种子的胚，④是种皮。因此，A正确，符合题意。

B.种子的萌发既需要外界条件，更需要一定的自身条件；自身条件为活的完整的胚、度过休眠期的胚等。因

此，B错误，不符合题意。

C.题图中的②是胚芽，将来发育成茎和叶；③胚根首先突破种皮发育成根。因此，C错误，不符合题意。

D.子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子。题图中的⑦是大豆的果荚，是果皮，应该是由子

房壁发育而来；胚珠发育成⑥种子。因此，D错误，不符合题意。

16

故选Ao

小提示：

关于种子的结构、萌发条件、萌发过程、开花和结果等基础生物学知识，需要牢固掌握。

22、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）

A.降低叶片的温度B.促进植物对水分的运输

C,增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用

答案：D

解析：

蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。

植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过

蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非

常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还

能使植物体有效地散热，降低叶片的温度，增加空气的湿度，增加降雨量。可见绿色植物蒸腾作用的意义不包

括：有利于植物呼吸。ABC不符合题意，D符合题意。

故选Do

23、光合作用和呼吸作用的实质分别是（）

A.合成有机物，释放能量；分解有机物，储存能量

B.合成有机物，储存能量；分解有机物，释放能量

C.分解有机物，储存能量；合成有机物，释放能量

D.分解有机物，释放能量；合成有机物，储存能量

答案：B

17

解析：

光合作用的实质是制造有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程,

叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并

且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解

有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。

故选Bo

小提示：

正确识记并理解光合作用和呼吸作用的实质是解题的关键。

24、关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（）

A.实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜

B.将叶片一部分遮光，目的是形成对照

C.向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝

D.实验证明淀粉是光合作用的产物

答案：C

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实

验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处一昼夜，其目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，A正确。

B.用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其

他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B正确。

18

c.叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变

蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，c错误。

D.上述实验结构说明：叶片的见光部分产生了淀粉，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺

少的条件，D正确。

故选Co

25、图表示植物进化的大致过程，有关说法不正确的是

被子植物

A.①没有根、茎、叶的分化

B.②可作为监测空气污染的指示植物

C.③靠胞子繁殖后代

D.④的种子外有果皮包被

答案：D

解析：

植物的进化历程：

«原始苦葬

原始藻类X裸子植物

V子植物

、原始藻类

由此推断进化树中：①藻类植物、②苔葬植物、③蕨类植物、④裸子植物。

A.藻类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，靠抱子生殖。故①藻类植物没有根、茎、叶的分化，A

19

正确。

B.苔葬植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从

背腹两面侵入叶细胞而威胁苔葬植物的生活，因此我们常把苔葬植物作为检测空气污染程度的指示植物。故②

苔葬植物可以作为监测空气污染的指示植物，B正确。

C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，但仍然靠胞子生殖。故③蕨类植

物依靠抱子生殖，C正确。

D.④裸子植物种子裸露，没有果皮包被，因此裸子植物不能产生果实，D错误。

故选D。

26、在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。下列

分析错误的是（）

A.随机取样可使抽样检测的结果接近真实情况

B,被测种子要放在相同且适宜的环境培养

C.为了使测定结果准确，样本数量越多越好

D.探究种子的发芽率不需要预先进行假设

答案：C

解析：

不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的

情况，这种方法叫做抽样检测法。解此题的关键是理解种子的发芽率、抽样调检测的概念和注意事项。

A.不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为

保证结果正确，检测的结果接近真实情况，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，A正确。

B.种子萌发需要适宜的环境条件，因此应在种子萌发的适宜条件下开展实验，B正确。

C.为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如3~5粒，则偶然性较大,

20

但也不能数量过大，如果样本数量越多，既给实验带来繁琐，也造成材料浪费，C错误。

D.测定种子的发芽率，无法设置变量做出假设，因此此探究活动不需要作出假设，D正确。

故选C。

27、观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()

A,都有种子B.种子外都无果皮包被

C.叶形都为针状D.种子外都有果皮包被

答案：A

解析：

本题主要考查被子植物和裸子植物的区别，被子植物是指种子外面有果皮包被着，裸子植物是种子裸露，种子

外面没有果皮包被。

松、大豆、水稻和苏铁都是用种子繁殖，属于种子植物；松和苏铁的种子裸露，种子外面没有果皮包被着，属

于裸子植物，大豆和水稻的种子外面有果皮包被着，属于被子植物；松的叶形是针状的，苏铁的叶的背面密生

锈色绒毛，基部小叶呈刺状。羽状裂片窄长，条形或条状披针形，中脉显著，基部下延，叶轴基部的小叶变成

刺状，脱落时通常叶柄基部宿存；水稻的叶子是线状披针形，大豆的叶片的形状有近圆形、卵圆形、椭圆形、

披针形；由此可知，四种植物的共同特征都有种子，A正确。

故选Ao

28、下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是()

A.菠菜叶的气孔多分布在上表皮B.叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成

21

c.气孔的开闭受表皮细胞控制D.蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收

答案：B

解析：

植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，据此解答。

气孔在叶片的上下表皮都有，但是下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，A错误；

叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，B正确；

气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C错误；

蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，D错误。

小提示：

掌握叶片的结构特点是解题的关键。

29、为研究影响绿豆种子萌发的环境条件，生物小组的同学进行了相关实验，得到如下实验结果，相关叙述错

误的是

无水少水组（浸湿种多水组（淹没种

组子）子）

种子总数/粒606060

种子萌发数/

0598

粒

种子萌发率

098.3313.33

/%

A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差

B,由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件

C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分

D.实验中除水分以外的其他无关变量要求相同且适宜

答案：C

解析：

22

设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实

验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的

实验要可重复实验）。

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需

的营养物质；以及种子不在休眠期。

A.用1粒种子做实验不行，所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果种

子处于休眠期、或受其它非生物因素的影响等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多

选用种子的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此，在实

验中不能用1粒种子而使用60粒种子的目的是避免出现偶然性，戒小误差，A不符合题意。

B.分析表格数据，无水组无种子萌发，而少水组和多水组都有种子萌发，故可得出结论，水是种子萌发的必

要条件，B不符合题意。

C.多水组由于种子被淹没在水中，种子缺少空气，C符合题意。

D.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照

实验。本实验探究的是“水分对绿豆种子萌发的影响”，因此除水分外，其他条件（如空气、温度等）都相同

且适宜，D不符合题意。

故选Co

30、海带、葫芦葬、银杏、菠菜都是我们常见的植物，下列说法错误的是

A.海带呈褐色，体内不含叶绿素，不能进行光合作用。

B.葫芦葬有茎、叶的分化，无根，植株矮小。

C.银杏树又叫白果树，种子外没有果皮包被。

D.菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮。

答案：A

23

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。胞子植物用胞子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海带体内有藻黄素和叶绿体，因此为褐色，能制造有机物，A符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，有茎、叶的分化，无根，茎叶中不含输导组织，植株矮小，B不符合题意。

C.银杏树又名白果树，属于裸子植物，其种子裸露，外无果皮包被，C不符合题意。

D.气孔大部分是分布在植株叶片的下表皮，由于水分主要通过气孔进行蒸发，当气孔分布在叶片上表皮时，

会接受大量的阳光照射，叶片中水分的蒸发速度较快，很容易发生缺水的状况，导致叶片发软、萎缩、枯萎，

甚至造成植株死亡。因此，作为陆生植物的菠菜，气孔主要分布于下表皮，D不符合题意。

故选Ao

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、呼吸作用的实质是（）

A.制造有机物B.分解有机物

C.储存能量D.释放能量

答案：BD

解析：

本题考查生物的呼吸作用。

呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活

动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。

呼吸作用是生物的基本特征，表达式为：有机物+氧一二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一

方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。

24

结合分析，可知呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，BD正确。

故选BDO

小提示：

熟知呼吸作用过程是解答本题的关键。

32、对比两类种子的结构图，以下说法正确的是（）

A.种子的胚由图中的1234构成

B,图乙种子的营养物质主要储存在5中

C.种子萌发时，结构1最先突破种皮

D.如果甲图中的4被虫子咬掉一口，肯定无法萌发

答案：AB

解析：

图中的1是胚芽，2胚轴，3胚根，4子叶。

胚包括1胚芽、2胚轴，3胚根，4子叶四部分组成，A正确；图乙玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在5

胚乳中，B正确；种子萌发时，结构1胚芽发育成茎和叶，3胚根首先突破种皮，C错误；如果甲图中的4子

叶损伤的菜豆种子，只是少了营养物质，可能萌发，D错误。

小提示：

明确种子的结构和功能是解答此题的关键。

33、“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（）

25

A.绿叶在光下制造的有机物是淀粉B.绿叶光合作用需要二氧化碳

C.绿叶光合作用释放出氧气D.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

答案：BC

解析：

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜

色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性。植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，因此常用碘液来检测绿色植

物是否进行了光合作用。叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻,

用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片

的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部

分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光。所以，绿叶在光下制造有机物的实验不能说

明的是：“绿叶光合作用需要二氧化碳”、“绿叶光合作用释放出氧气”。

故选BCO

34、下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B.卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强

C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果

D.种子比狗子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

答案：BD

解析：

藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用胞子繁殖；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的

分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用胞子繁殖后代。苔葬植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织,

26

不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔葬植物比较矮小。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包

被。种子属于器官，而胞子仅仅是一个细胞，种子比胞子的生命力强。

紫菜是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，故A错误；卷柏是蕨类植物，蕨

类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，植物一般长的比较高大，适应陆地生活的能力较

强，但其受精没有脱离水的限制，适于生活在阴湿处，故B正确；银杏是裸子植物，没有果实，“白果”实际

上是种子，故C错误；种子属于器官，而抱子仅仅是一个细胞，种子比抱子的生命力强，是种子植物更适于陆

地生活的重要原因，故D正确。故选BD。

小提示：

理解植物各个类群的主要特征是关键。

35、以下做法主要利用了呼吸作用原理的是（）

A.农田适时松土B.给大树输液

C.农作物合理密植D.粮食晒干后存储

答案：AD

解析：

细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用，这一生理活动是

所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。

适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗，A符合题意；

植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，

经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给大树输液，目的是给大树补充水和无机盐，B不符合题

意；种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，在加以

合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量，C不符合题意；

植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此

种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了

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大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种

子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此晒干后储存，是抑制种子的呼吸作用，D符合题意。

小提示：

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的原理在生产实践中的应用。

36、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列描述正确的是（）

A.甲图中结构①（2③④共同组成种子的胚

B.乙图中的结构B和C可以使根不断长长

C.丙图中的b是由丁图中的③发有成的

D.丁图中的①可发有成丙图中的结构c

答案：BC

解析：

种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是

子叶，④是种皮。图乙是根尖结构图，图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；（3）丙图中a

是叶，b是茎，c是侧芽。丁图是叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽

轴发育成茎。

A.种子的结构由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，

④是种皮，故A错误。

B.乙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根

就不断长长，故B正确。

28

c.丁图是芽的结构，①是幼叶发育成丙图的a叶；②是芽原基发育成丙图的c侧芽，丙图中b是茎，由丁图

中的③芽轴发育成，故C正确。

D.丁图中的①是幼叶，将来发育成a叶，故D错误。

故选BCO

小提示：

理解掌握胚的组成及各部分的发育，根尖和叶芽的结构及各部分的功能。

37、能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（）

A.靠种子繁殖后代B.受精过程不需要水

C.茎内有输导组织D.具有根、茎、叶的分化

答案:AB

解析：

1）.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上

高大的部分。

2）.裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子,

无果实。

AB蕨类植物的主要特征：具有根，茎，叶，并且根，茎，叶里有专门的疏导组织，受精过程离不开水，所以

多数适于生活在阴暗的环境中。裸子植物的主要特点：种子裸露，无果皮包被；根、茎、叶发达，并且有发达

的输导组织和机械组织；受精过程不需要水；维管束中有形成层，茎能逐年长粗。因此，裸子植物比蕨类植物

高等的特点是：靠种子繁殖后代，受精过程便不再需要水，AB正确。

CD.裸子植物和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，茎内都有输导组织，CD错误。

故选ABO

38、下列关于苔葬植物特征的叙述，正确的是（

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A.生活在干旱的环境中B.植物体为多细胞

C.利用种子繁殖后代D.具有茎和叶

答案：BD

解析：

苔葬植物大多生活在潮湿的陆地环境，有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是

假根，吸水能力、保水能力较差。

A.苔葬植物用抱子繁殖后代，生活在阴暗潮湿的环境，A错误。

B.苔葬植物为多细胞的，B正确。

C.苔葬植物不结种子，用胞子繁殖后代，C错误。

D.苔葬植物有茎叶的分化，没有真正的根，有假根，D正确。

故选BDO

小提示：

苔葬植物的主要特征以及与人类生活的关系是中考的热点内容，注意理解和掌握，明确苔葬植物不结种子，属于

胞子植物。

39、一条根能够不断地长长，是由于。

A.分生区细胞的分裂B.细胞的分裂和生长

C.成熟区细胞不断的吸水D.伸长区细胞的伸长

答案：AD

解析：

此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能

30

够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐

渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不

断长长的缘故。故A、D符合题意。

小提示：

解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

40、如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

25七干燥25℃水适量4七水适量25七种子浸没在水中

A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B.甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响

C.该实验不能说明种子萌发与光照有关

D.乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

答案:BD

解析：

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，称为

对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实

验组，没有处理是的就是对照组。

31

A.种子萌发自身条件：具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。外界条件：足够的

永分、充足的空气和适宜的温度，A不符合题意。

B.分析题图，甲丙两个装置除温度（甲25C。、丙4C。）这个变量外，水分（甲干燥、丙适量水）这个条件也

不相同，故甲丙不能形成对照实验，B符合题意。

C.分析题图，四个装置探究的条件都与光照无关，故不能说明种子萌发与光照的关系，C不符合题意。

D.分析题图，乙和丁两个装置不同的条件是空气（乙，水适量，种子未被浸没，有空气；丁，种子浸没在水

中，没有空气），故乙丁两个装置形成对照实验，变量是空气，D符合题意。

故选BDO

41、下列现象哪些是生物对环境的一种适应（）

A.种子的休眠B.蚯蚓的活动使土壤疏松

C,青蛙产卵量多D.植物向着光源生长

答案：ACD

解析：

生物对环境有影响，生物适应环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系。

种子的休眠，在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形

成种子后到下一年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害，这是植物长期进化的一种自我保护的方式，所以种子

休眠有利于适应环境，故A符合题意；蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤的有机物为食，体表中的黏液有助于

在土壤中钻穴和呼吸，蚯蚓的活动又使土壤变得疏松、肥沃，这是生物对环境的影响，故B不符合题意；在一

个繁殖季节里，青蛙一次产卵量很多，由于青蛙的卵是在水