新课标7.1 关爱他人课件2

大山深处学子的“守梦人新课导入：

思考：刘秀祥的行为有什么样的意义？

XXX年10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会闭幕会后，举行第二场“党代表通道”采访活动。二十大代表、贵州省望谟县实验高中副校长刘秀祥说，愿做大山深处孩子们的守梦人。刘秀祥出生在望谟的一个偏远小山村，从小家境贫寒。但在逆境中，刘秀祥没有向命运低头，即便外出上大学期间，他还带着患病的母亲一起。大学毕业后，刘秀祥毅然选择回到家乡，成为一名乡村教师。他一方面用自己的亲身经历鼓励学生们树立信心，用知识改变命运；另一方面组织开展“乡村助学行动”，帮助1800余名贫困学生完成学业。第七课积极奉献社会7.1关爱他人第三单元勇担社会责任1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行；3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。核心素养目标：教学重点：关爱他人的作用。重难难点：关爱他人的艺术。1.关爱的含义及表现是什么？学习目标：3.如何关爱他人？2.为什么要关爱他人？一、关爱他人是一种幸福我们周围的关爱瞬间······父母悉心呵护同学互帮互助老师耐心辅导社会关心爱护一、关爱他人是一种幸福关爱无时不在，无处不在。关爱他人是一种幸福。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。含义：关爱，就是关心爱护。

表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。1.关爱的含义及表现是什么？

一、关爱他人是一种幸福你从材料中体会到关爱具有怎样的作用?阅读感悟

疫情防控期间，朱师傅发现经常有乘客乘车忘记戴口罩而无法上车这一情况，为此特意在驾驶室里放着几个备用口罩，在遇到有乘客乘车忘记戴口罩时便会及时送上。让朱师傅想不到的是，自己不经意的举手之劳，两位暖心乘客居然回赠了口罩和感谢信。

“朱师傅，您好，我平时经常坐您的车，你的服务很热情、很热心、很体贴，让我们感受到了温暖，现在突然发生严重的疫情，给您送一些防疫物资，希望能给您带来帮助，你们的工作那么辛苦，一定要做好防护，注意休息，辛苦了，朱师傅。”①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）温暖的感动2.为什么要关爱他人？一、关爱他人是一种幸福数字生活下的老人不应该被遗忘江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。无健康码提示牌的存在有什么意义?一、关爱他人是一种幸福思考：这个故事给我们什么启示？

有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。盲人提灯笼一、关爱他人是一种幸福2.为什么要关爱他人？③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）一、关爱他人是一种幸福①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会）二、关爱他人是一门艺术情景探究

早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校……小明的想法对吗？为什么？①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。二、关爱他人是一门艺术

和谐社区开展向贫困山区献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。某校八年级一班也开始此项活动,同学们纷纷拿出了自己的压岁钱、图书、新衣服等捐给了贫困山区的孩子们,还有好多同学都捐了200元,小明也是一个乐于助人的好孩子,也想表达自己的爱心,可是想到待岗的妈妈、贫困的家庭状况,小明一筹莫展……

②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；一个人的能力有大小，但要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。情景探究

二、关爱他人是一门艺术对于我们青少年来说，捐款到底捐多少才合适呢？

春秋时，齐国发生了灾荒，有人在路上施舍饮食，他对一个饥饿的人说:“嗟,来食。"（喂，来吃饭）饥饿的人说，我正是不吃“嗟来之食”，才到这种地步。终于不食而死。为什么这个乞丐不要嗟来之食？缺少尊重二、关爱他人是一门艺术③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？

哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。二、关爱他人是一门艺术情景探究

③关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。③关爱他人，要讲究策略。（方式）①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。二、关爱他人是一门艺术3.如何关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。（心动）当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。（行动）一个人能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。课堂总结关爱的含义及表现为什么关爱他人是一门艺术关爱他人是一种幸福是维系友好关系的桥梁关爱他人,收获幸福是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人，心怀善意关爱他人，尽己所能关爱他人，讲究策略关爱他人1.

从小学到高中．10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅，翻书、打饭……程东东进入大学后，爱心接力继续在大学校园延续。这说明（

）①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己④关爱无时不在，无处不在A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④B课堂演练:

2.XXX年4月26日，海口市突降暴雨，一名小学生蹚水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救，下列关于这一事件的评价中，最贴切的是（）A．平等待人，促进社会进步B．奉献社会，履行合同义务C．关爱他人，胜过珍爱自己D．关爱他人，彰显城市友善D课堂演练:3.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是 ()A.桃李不言,下自成蹊