牛津英语译林版中考总复习

中考总复习（牛津译林版）

一.系动词和助动词

1.系动词

连接主语和表语。它不表示动作，与表语一起描述主语的性质、特征、状态、身份等。

它也不能单独作谓语，但它有自己的汉语意思，和其后面的形容词等一起构成句子的谓语。

英语系动词分为两类。

例如：

1）表示情况的。如：be,look,keep,等。

Heisastudent.（表示身份）

Thecoatisniceandcheap.（表示性质）

Thecatlookslikeahat.（表示特征）

2）表示变化的。如get,grow,become,turn等。

Winteriscoining,theweathergetscolderandcolder.

Thericegrowsfine.

Ourcountrybecomesstrongerandstronger.

Springcomes,thetreeturngreenagain.

常见的连系动词有：

be+adj./n.是，在become+n./adj.变成turn+adj.变得get+adj.变得grow

+adj.长得

keep+adj.保持着feel+adj.感至ljlook+adj.看上去seem+adj./n.看

起来好象

smell+adj.闻起来fallasleep入睡

2.助动词

本身无词义，不能单独作句子的谓语动词。在句中，它主要帮助句子中的谓语动词构成

各种时态、语气、否定和疑问结构等。如果句子是否定结构，not必须放在助动词后面。

英语助动词有shall,will,should,would,be,have,do等。

例如：Thestudentsareplayingfootballnow.（构成现在进行时）

Hedoesnotlikeplayingfootball.（构成否定句）

Doyoulikeplayingfootball?（构成一般疑问句）

Docomeheretomorrow!（构成强调句）

典型错句解析

1.Youmustlookafteryourselfandkeephealth.

［解析］health-healthy,keep作系动词用时，后接形容词。

2.Hewillbecomeapianist.

［解析］willbecome—becamebecome作系动词用时，一般不用于“将来成为"的意思。此句又

可改为

Hehasbecomeapianist.

3.Youwilltwenty-fiveyearsoldnextmonth.

［解析］will-willbe。助动词w川本身没有词义，可用在各种人称的将来时态中。Will在将

来时态中后接动词原形。will+be才能构成完整的谓语。

4.Heworksevenharderthanyouwork.

［解析］work-do。助动词do代替主要动词，以避免重复。

二.代词

代词是用来代替名词或名词词组的词，因此代词在句子中的功能和名词一样，可作主

语、宾语和表语，有些代词还可修饰名词。

英语代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、关系代词、连接

代词、不定代词、相互代词等九种。

现把学过的六种代词介绍如下：

单数复数

代

第一人第二第一人第二人第三人

词第三人称

称人称称称称

主格Iyouhe,she,itweyouthey

人称代词

宾格meyouhim,her,itusyouthem

形容

myyourhis,her,itsouryourtheir

词性

物主代词

名词

mineyourshis,hers,itsoursyourstheirs

性

yourselhimself,/ourselve

反身代词myselfourselvesthemselve

fherself,itselfs

s

指示代词this,thatthese,those

可数each,one,many,(a)few,both,another,either,neither

不可

much,(a)little

数

可

数、

不定代词all,some,none,such,any,other

不可

数

复合

anybody(one,thing),somebody(one,thing),nobody(thing),

不定

^verybody(one,thing)

代词

疑问代词who,whom,whose,which,what

1.人称代词

表示“我”、“你”、“他”、“她”“它”“我们”、“你们”、“他们”等的词，叫做人称代词。人称

代词的排列有以下几种；

①我、你、他

第二人称—•第三人称一■第一人称即：you,heandI

②她和老师

名词一人称代词即：theteacherandshe

③我、他和一些别的人

人称代词一＞其他代词即：he,Iandsomeothers

④第三人称两性（性别）并用时，如：他和她；即：heandshe

人称代词的主格作主语，宾格作及物动词宾语或介词宾语。作表语时，书面语用主格，

口语中则用宾格。

例如：YoumustspeakEnglishasoftenaspossible.

Hetoldmethebadnews.

Hedidn'tlistentome.

Who'sgoingtogo?

（以上代词在句中分别作什么成份？）

2.物主代词

物主代词表示所有关系，分为形容词性和名词性两种，形容词性物主代词作定语，名词

性物主代词作主语、宾语和表语。形容词性物主代词后要跟名词。名词性物主代词可以单独

使用，其作用相当于一个形容词加上一个名词。物主代词有人称和数的区别。

例：Thisismydictionary.Yours（=Yourdictionary）isonthedesk.

一Isthisyourclassroom?

一No.It'stheirs（=theirclassroom）.

3.反身代词

表示动词所表达的动作反回到施动者本身，一般是由第一、二人称的形容词性物主代词

或第三人称代词的宾格加上self（复数selves）构成，起强调作用，反身代词可作动词宾语、

介词宾语、同位语等。

例如I：Pleasehelpyourselftosomefish.（作动词宾语）

Hethinksmoreofhimselfthan^others.（作介词宾语）

Imyselfdidit.（作同位语）

Ispoketothemanagerhimself.（作同位语）

注：反身代词常接在动词enjoy,hurt,help等词后。

4.指示代词

指示代词是将所指事物与同类中的其他事物区分开来的一种代词。表示：“这个”、“那

个“、“这些“、“那些”等指示概念。指示代词在句中相当于名词、形容词的作用，可作主

语、宾语、定语、表语等。

例如：This（That）iswhatIwanttosay.（作主语）

Weshouldalwayskeepthis（these）inmind.（作宾语）

Forthese（those）reasons,Iwaslate.（作定语）

Thereasonisthis.（作表语）

5.不定代词

不定代词用来代替或修饰任何不定数量和不定范围的人和事物。不定代词可代替名词或

形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语。下面举例说明：

①some和any

some（一些）、any（一些、任何）修饰可数名词和不可数名词。some用在肯定句中，any多用

于疑问句和否定句中。

例如：Therearesomebooksinthedesk.

Therearenotanybooksinthedesk.

Haveyouanymoney?

注意：some可用于表示邀请、请求的疑问句或用于说话者希望得到肯定回答的疑问句中，

any有时也用于肯定句，表示“任何的”"任何一个”“任何一些”等。

例如：一Wouldyoulikesometea?（希望对方肯定回答）

—Yes,thankyou.

一CouldIaskyousomequestions?（希望对方肯定回答）

一Ofcourse,youcan.

Youcanaskmeanyquestions.（任彳可问题）

②little、alittle>few>afew

little>alittle修饰不可数名词,few>afew修旅可数名词；alittle>afew表示肯定的概

念，即：尽管少但“有”;few、little表示否定的概念,表示“没有

例如:Thereisalittlewaterintheriver.Youcanwalkacrossit.

Thereislittlewaterintheriver.Youhavetoswimacrossit.

Hehasfewfriends,soheoftenfeelslonely.

IhaveafewfriendsinAmerica.Ioftenwritetothem.

③each、every>everybody>everyone>everythingo

each相当于名词和形容词，用作定语或单独使用作主语、宾语、定语、同位语等。every

不可单独使用，它必须放在名词等前，只能作定语。

each与every的区别：

l）each侧重于单个，every侧重于全体、整体。

2）each用于二者或二者以上，every用于三者或三者以上。

everybody与everyone相同,意思是“每人、人人

everything意思是“一切”“每件事”。

例如：Twoboyscameintotheclassroom.Eachworearedcoat.

Everystudenthasanewbook.

Everybodyknowsthisthing,(don'tthey?)

Everythinggoeswell,(doesn'tit?)

(把上面两个句子改为反意疑问句，注意用什么代词代替everybody,everything)

④both、either>neither

both>either>neither•都与“两个”有关。

both"(两者)都一"“全”，指两个人或事物，可作主语、宾语、定语。

例如：Bothbooksaregood.

Therearealotoftreesonbothsidesoftheroad.

either(两个中间的)任何一个，这个或那个”，可作主、宾、定语。

例如：Therearetwobooks.Youmaytakeeitherofthem.

一Wouldyoulikeacupofteaorcoffee?

—EitherisOK.

neither”(两者之间)一个也不一”，neither是either的否定形式,可作主语、宾语、定

语。

例如：NeitherofthemknowsJapanese.

EitherLiorWangknowsEnglish.

⑤none、no>nobody>noone^nothing

none、no、nobody、noone、nothing都与“无”有关。

none用于指人或物，可与of短语连用，用作单数或复数，而且常用于习语中。

nothing“没有东西；没有什么(=notanything)”，若作主语，谓语动词用单数形式。

例如：一Istherenothinginthebox?

一No.It'sempty.

一Howmanyelephantsdidyouseethere?

——None.

—Whatdidyouseeinthezooyesterday?

—Nothing.

注意：以上两句中的答句None,Nothing不可相互替代。

no表示“没有(任何的)一“，等于notany—或nota(an)。

例如：Hehasnomoney,(=Hehasnotanymoney.)

WehavenolessonsonSundays.(=WehavenotanylessonsonSundays.)

Shehasnobrother.(=Shehasnotabrother.)

nobody或noone后不可接of短语来表示“某些人当中”；

⑥all

al1作形容词且与名词连用时，名词前需加the或one's,即：alltheSne's）+名词。

例如：IwillteachEnglishallmylife.

Allthepeoplearehere.

当all代替可数名词作句子主语时，谓语动词用复数；当all代替不可数名词作句子主语

时，谓语动词用单数。

例：Allarehere.Lefsbeginourmeeting,（all代替所有参加会议的人）

Alliswellthatendswell,（all代替所有事情）

©other>theother>others>theothers>another

theother指两者中的另外一个。

例：Hehastwopens,oneisblue,theotherisyellow.

other+复数名词=others相同，泛指其他的人或物。

例：Somestudentsarecarryingwater,others（otherstudents）arewateringthetrees.

theother+复数名词=theothers,特指一定范围内的其他人或物。

例：TherearefiftystudentsinMissGao'sclass,twentystudentsareboys,theothersaregirls.

theother+数词,指剩余的数目。

例：Heboughtthreepencils,oneisforme,theothertwoareforhim.

another+单数名词或another+数词+复数名词。表示在原来基础上再来一个或一些。

例：Idon*tlikethecolorofthisbag.MayIhavealookatanotherone.

MayIhaveanotherthreebooks?

6.疑问代词

疑问代词有who，whom，whose，which,what等。

①who和what

who问姓名,what问职业。

例：一Whoishe?一HeisSmith.

一Whatsyourfather?一Heisaworker.

②what和which

which表示在一定数目（或范围）之内的选择，某某范围内的“哪一个”“哪一些'what则没

有这种限制。

例：Whatdoyouusuallyhaveforlunch?你通常午餐吃什么?

Whichdoyouprefer,appleorpear?苹果和梨，你喜欢哪一个？

WhichofyoucomesfromBeijing?你们当中哪一个来自北京？

③whom和whose

whom作宾语，whose作定语。

例：Withwhomisshetalkingnow?

Whosebookisonthedesk?

典型错句分析

1.一Isthereanyoneintheclassroom?

——None.

［解析］None—Noone。none是对all,即三个以上的否暄，后面常接带of的短语。而noone

代表单数名词，意为“没有一个人"，不能与of连用。

2.Thebirdbuildsitsnestinthetree.

［解析］it，s—itsoit's是itis或ithas的省略形式，而its则是物主代词“它的”,意义不同，

不能混淆。

3.1likenoneofthetwonovels.

none—>neither。对两者both否定应为neither。

4.DoyouthinktheTVsetsmadeinShanghaiarebetterthanonesmadeinBeijingare?

［解析］ones-those。one,ones和that,those皆可代替前面的名词，避免重复但one,ones要

求有代词或形容词之类的前置定语；that,those则要求有介词短语、分词短语或从句一类的

后置定语。

例：—Whatkindofice-creamwouldyoulike?

一Abigpinkone.

Thedaysinsummerarelongerthanthoseinwinter.

典型错句解析

1.-Isthereanyoneintheclassroom?-None.

［解析］NoneNoone。None是对all,即三个以上的否定，后面通常接带of的短语。而no

one代表单数名词，意为“没有一个人"，不能与of连用。

2.Thebirdbuildsitsnestinthetree.

［解析］it、-its是itis或ithas的省略形式，而its则是物主代词“它的「意义不同，不能混

淆。

3.1likenoneofthetwonovels.

［解析］none—>neither.对两者both否定应为neithero

代词练习

A）人称代词

()1.Isthispicture?

A.myB.herC.yoursD.our

()2.SomeofareYoungPioneers.

A.theyB.theirC.themD.themselves

()3.Afriendof________camehereyesterday.

A.myB.hisC.herD.your

()4.1saw________inthestreetyesterdayafternoon.

A.heB.hisC.himD.himself

()5.Tilgotosee________tomorrowmorning.

A.sheB.hersC.herD.herself

()6.Marydecidedtodothework________.

A.sheB.hersC.herselfD.himself

()7.Nobodytaughthimdrawing.Helearnedit-.

A.himselfB.herselfC.hisD.himself

()8.Thisishisruler.That's________.

A.IB.meC.myD.mine

()9.Whosepencil-boxisthis?It's________.

A.heB.hisC.himD.he's

()10.Mydictionaryishere.Whereis________?

A.youB.yourC.yoursD.your9s

)11.ShetoldafriendofwouldgotoAmerica.

A.him;herB.his;hersC.him;hersD.he;she's

)12.pencil-boxisbeautiful.Butismorebeautifulthan.

A.Tom's;my;heB.Tom's;mine;hisC.Toms;mine;himD.Tom's;my;his

)13.Mostofwanttodothework.

A.us;ourselvesB.us;oursC.we;ourselvesD.ours;ourselves

)14.Whoseexercise-booksarethese?Theyare.

A.theirB.theirsC.themD.their's

)15.DidthechildrenenjoylastSunday?

A.themB.themselvesC.himselfD.themselves

()16.Don'ttellmetheanswer.Tilworkouttheproblem.

A.bymeB.myselfC.myselfD.me

()17.Helptosomemeat,please.

A.youB.yourC.yourselfD.yours

()18.LeiFengwasalwaysreadytohelpothers.Heneverthoughtof.

A.himB.hisC.himselfD.he

()19.Theirroomisonthefirstfloorandisonthesecond.

A.ourB.oursC.usD.ourselves

()20.AfriendofwillgiveatalknextMonday.

A.him;ourB.his;weC.his;usD.he;ours

()21.Thatisviolin.

A.TomB.Tom'sC.TomsD.Toms'

()22.Thehospitalisabitfarfromhere.Ifsabout.

A.fortyminutes'swalkB.fortyminute'swalk

C.fortyminuteswalkD.fortyminutes,walk

()23.Thisdictionaryisnot.It9s.

A.IB.meC.mineD.my

B)不定代词

()1.1havetwopens.Oneisred,isblue.

A.theotherB.othersC.otherD.another

()2.Therewrongwithmybike.

A.aresomethingB.areanythingC.isanythingD.is

something

()3.MikeandJoanare-goodatmath's.

A.neitherB.bothC.eachD.

noone

()4.Therearetwomapsonthewall.OneisamapofAmerica,_______isamapoftheworld.

A.othersB.otherC.theotherD.another

()5.I'mnotbusy.Haven't________todo.

A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

()6.Hisparentsare________doctors.

A.eachB.allC.bothD.noone

)7.Ofthethreeforeignfriends,oneisfromLondon,twoarefromNewYork.

A.otherB.theotherC.othersD.theothers

)8.Arethesetwobooksinteresting?Yes,ofthemareinteresting.

A.bothB.allC.eitherD.neither

)9.MarywantedtohaveaworkwithTom.Shehadtotellhim.

A.importantsomethingB.nothingimportant

C.anythingimportantD.somethingimportant

)10.Therewrongwiththemachine.

A.aren'tsomethingB.aren'tanythingC.isn'tsomethingD.isn'tanything

)11.MyparentsareIareinterestedinmusic.

A.bothB.allC.neitherD.no

)12.Lookatthosestudents.Somearecleaningthewindow,aresweepingthefloor.

A.theotherB.otherC.othersD.theothers

)13.Shehasanappleinonehandandaknifein.

A.otherB.theotherC.anotherD.others

)14.Youmaykeepthebookfortwoweeks,butyoumustn'tlenditto.

A.otherB.othersC.theotherD.theothers

)15.1studyChinese,Englishandsome_______subjects.

A.otherB.theotherC.othersD.theothers

)16.Dotheyoftentalktoeach________inEnglish?

A.othersB.theotherC.otherD.theothers

)17.Worldyoulike________milk?

A.someB.anyC.littleD.afew

)18.________beastsnorbirdswouldhavethebatastheirfriend.

A.EitherB.NeitherC.NotD.Both

)19.I'mhungry.Pleasegiveme_______toeat.

A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

)20.Marysingsbetterthanoftheothergirlsinherclass.Shesingsbest.

A.someB.anyC.mostD.one

)21.Thisstoryismoreinterestingthantwo.

A.otherB.othersC.theotherD.theothers

)22.Allthestudentshadgoneout.Therewas—______intheclassroom.

A.somebodyB.anybodyC.nobodyD.everybody

)23.Since________ishere,lefsbeginourmeeting.

A.anybodyB.everybodyC.somebodyD.nobody

)24.hastakenmypencilbymistake.Ican'tfindit.

A.SomebodyB.EverybodyC.NobodyD.Anyone

)25.Didtheyfind________inthepark?No,theyfound________there.

A.anybody;nobodyB.somebody;everybody

C.anybody;somebodyD.everybody;anybody

()26.TomandMaryare________goodatFrench.

A.eachB.bothC.nooneD.all

()27.Shemade________mistakesinherexercises

A.anyB.anotherC.noD.one

()28.Therearefiftystudentsintheirclass.________ofthemareleaguemembers.

A.BothB.EitherC.AllD.Noone

()29.Wemustlearnfrom________other.

A.everyB.onC.eachD.all

()30.Thestudentshave__________onSundays.

A.noanyclassesB.noclassC.noclassesD.noanyclass

()31.Thereisn't________ontheplayground.

A.anyoneB.everyoneC.nobodyD.anypeople

()32.Ifyouneedaruler.Tillendyou_______.

A.someB.oneC.anotherD.theone

()33.1havetwofriends.OneisfromAustralia,_______isfromJapan.

A.otherB.theotherC.anotherD.others

C)不定代词little,alittle,few,afew

()1.Thefilmisnotinteresting._______peoplelikeit.

A.LittleB.AlittleC.FewD.Afew

()2.Thatteacherwastoobusytoworkinhisoffice.Hehad________timetodothework.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()3.TheartisthaslearnedRussianforfourmonthsandhecanwrite________Russiannow.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()4.Don'thurry!Youstillhave________time.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

()5.Thereis________inkinthebottle.Ihavetobuysome.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

()6.Tommadequite________mistakesinthetest.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()7.CanyouspeakEnglish?Yes,butonly_Tvestudieditforonly________months.

A.alittle;fewB.little;afewC.alittle;afewD.few;alittle

()8.Wouldyoulikesomemeat?Yes,just___

A.afewB.fewC.alittleD.little

()9.Bequick!Thereistimeleft.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

()10.Thequestionissodifficultthat_______.studentscananswerit.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()11.Youdidquitewellinthetest.Youmademistakes.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()12.Isthereanyinkinthebottle?Yes,thereis________.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()13.HaveyouanyfriendsinPairs?Yes,Ihave________there.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()14.Tomwasillyesterday,butheis_______bettertoday.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()15.Thechildrenwanttoplay________longer.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

()16.Sorry,Ican'tansweryourquestions.Iknow________aboutthesubject.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

()17.Don'thurry.Westillhave________timeleft.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

D)疑问代词

()1.________wenttotheGreatWallwithyou?

A.WhatB.WhenC.WhoD.Whose

()2.________isJim'sbag,theblueoneortheredone?

A.WhichB.WhatC.WhoseD.Where

()3.________newspaperisthis?It'smine.

A.Who'sB.WhomC.WhichD.Whose

()4.________didJackdolastSunday?

A.WhenB.WhatC.WhereD.Who

()5.________isyourfather?Heisverywell,thankyou.

A.WhatB.WhoC.HowD.Where

()6.________willyouhavethemeeting?Tomorrowmorning.

A.WhereB.WhenC.HowD.Who

()7.________areyoudoingnow?I'mmakingamodelplane.

A.WhatB.WhenC.HowD.Where

()8.Doyouknow________they9retalkingabout?

A.whereB.whyC.whatD.how

()9.Dovouknowdaughtersheis?

A.whereBwhoseC.whatD.which

()10.Couldyoutellme________trainisleavingfbrShanghai?

A.whatB.whichC.whereD.when

()11.________subjectsdoyouhavethisyear?

A.WhichB.WhenC.WhatD.Whom

()12.________doyoufindeasiertolearn,EnglishorChinese?

A.WhatB.WhichC.HowD.Where

()B.________dowehavefbrlunch?

A.WhatB.WhenC.WhereD.How

()14.________didyoumeetatthestation?

A.WhatB.WhoC.WhereD.Why

()15.________doyoulikethefilm?Ilikeitverymuch.

A.HowB.WhatC.WhenD.Where

三.名词

名词是表示人、事物、地点的名称的词或抽象概念的名称的词。名词分类见下表

个体名眄

.可数

,集体名词

普通名词

物质名F

名词〔J不可数

抽象名词

专有名词

i.专有名词的用法。

1）表示一个人、物或地点的专有名词，须以大写字母开头。

例如：Ann,Lucy,Lily,Tom,Mike,John

Beijng,Shanghai,Nanjing,WashingtonD.C.

Christmas,NewYear'sDay,MayDay

March,April,June,July,October

2）专有名词前不加冠词，也无复数。

例如：EnglishspokeninEngland.

JohnlivesonLincolnStreet.

TuesdaycomesafterMonday.

3）海洋、河流、山脉、岛屿等专有名词前要加the。

例如：thePacific（Ocean）,theYellowRiver,theTienshanMountains等。

4）the+姓+s表示：某某一家人或某某夫妇二人。

《列：TheZhangsarehavingsupperathomenow.

TheBrownsaregoingtoEnglandnextmonth.

2.普通名词的用法。

1）普通名词有单、复数变化。单数名词前加a,an,the等冠词，复数名词加—s或一es,而

变化过的复数名词前不加冠词。

彳列：Thisisthebookyoulentmeyesterday.

Booksareourfriends.

2）普通名词前如有this,that,every,whose,which,John，s等修饰，它们的作用已与冠词修

饰名词的作用相同，名词前则不能再加冠词。

例：Whatdoesthiswordmean，Dad?

Thisismycap.Whereisyours?

3）复数普通名词用many,alotof等修饰。

例：Therearetoomanypeopleinthatroom.Thereisnoroomtostandinnow.

Therearealotofeggsinthebasket.Wouldyoulikesomeofthem?

3.集体名词的用法。

1）常用的集体名词有:family,population,people,class,police等。

2）强调指整个集体，则视为单数，谓语动词用单数形式。如果该名词强调组成集体的各个

分子，则视为复数。

彳列：Hisfamilyisgoingtomoveintoanewhouse.

Hisfamilyaregoodatswimming.

Class5isagoodclass.

Class5alllikeplayingbasketball.

3）police只用复数名词。

例：Thepolicearelookingforthatlostgirlthesedays.

4.不可数名词

不可数名词主要以下同类：表示物质类和抽象类。

1）表示物质类的名词

食品：food,fish,rice,coffee,wine

材料：wood,stone,brick,iron,steel

气（液）体：air,gas,oil,rain,snow

物质名词是不可数名词，无复数形式，前面不可加冠词a/an,the修饰，但前可用

much,little,some,no等修饰。

例：Wehadlittlerainlastyear.

Thereisn'tmuchwaterleft.

表示物质名词的数量时，须在物质名词前，另加计量的名词。如：apieceof;acupof等。

acupoftea,apieceofpaper

twocupsoftea,twopiecesofpaper

2）表示抽象类的名词

如：health,knowledge,success等。

抽象名词为不可数名词，所以无复数，前不可用不定冠词。

彳列：Healthismoreimportantthanwealth.

Failureisthemotherofsuccess.

抽象名词可以用单位名词来表示数的概念。

例：apieceofpaper（music,news,adviceetc.）

抽象名词一般为不可数，常用much,little,no来修饰。

注意：of+抽象名词=形容词即：of后接抽象名词等于该抽象名词形容词形式的用

法。

Heisamanofvirtue（美德）.=Heisavirtuousman.

Itisofgreatvalue（价值）.=Itisveryvaluable.

amanofability（能力）=anableman

amanofwealth（财富）=awealthyman

5.可数名词复数形式的构成

①规则复数形式的拼写。

名词的复数一般只加“s”，但以下几点注意：

1）以s,sh,ss,ch或X结尾的词其复数通常加“es”。

glasses,brushes,boxes,watches

2）以元音字母+o结尾的词其复数加“s”。

radios,zoos

注：凡缩略词后均只加“s”。

3）辅音字母+o结尾的词其复数加“es”。

heroes,tomatoes,potatopianos,photos,kilo例外。

4）以辅音字母+y的词，应也把y换成i,然后再加“es”。

babies,cities,countries,parties

5）以f,fe结尾的词，变f为v再加“es”。

leaf—>leaves,knife-knives,thieJthieves,half—halves,但要注意：

gulf（海湾）,chief（首领）,roof（屋顶），belief（信仰），

self（本质），proof（证据）例外。

②不规则变化。

1）元音字母发生变化。

foot—>feet,tooth—>teeth,man—men

woman—>women,mouse—mice

2）单、复数同形。

deer—*deer,sheep—+sheep,fish—>fish,Chinese—>Chinese,Japanese—>Japanese

3）词尾变化。

child一children

4）只有复数形式。

thanks,clothes,people,police.

5）常用复数。

trousers,glasses,shoes

6）复合名词的复数形式。“主体名词+s”。

例如：aflowershop—>twoflowershops;anappletree—someappletrees

由man>woman>boy>girl等表示性别的名词与其它名词构成复合名词，该名词变成复数

时，将man、woman>boy>girl以及它们后面的名词一起变为复数。

例如：amandoctor—twomendoctorsawomandriver—somewomendrivers,

6.名词复数形式应该注意的事项

①单复数意义不同。

glass—»glassescloth一clothesgood—>goods

②名词作形容词表示单位时用单数形式。

afive-year-oldboyaneight-meter-longruler

7.名词的所有格

名词所有格在句中表示所有关系、所属类别、动作执行者或承受者。

①表示有生命物体的所有格，常用&

1）在名词后加飞。

Mary'sbooksLiLei'sbagWomen'sDayChildren'sDay

2）以“s”结尾的名词后只加

Teachers9Day,parents9booksJames'eyes

3）如所有物归各名词分别所有，则在各名词后分别加-'s；如所有物归各名词共同所有，则在

最后一■名词后加，s。

Kate'sandJim'sbags（分别所有）KateandJim'sparents（共同所有）

4）复合名词或字群的所有格在最后一个名词的词尾加,s。

somebodyelse'sbook,eachother'snames,brother-in-law'scar

5）下列无生命名词的所有格也可用飞表示。

例如：时间名词tomorrow'smeeting,today'snewspaper

距离名词twentyminutes9walk

长度名词：threemeters9ruler

价格名词adollar'sworth

国家、团体、城市、机构等名词China*scapital

②无生命名词的所有格，常用---of-—来表示。

例如：amapofChinaaphotoofmyfamilythegateoftheschoolo

aphotoofmyfather我父亲的照片（照片上是我父亲）

aphotoofmyfather's我父亲的一张照片（照片归我父亲所有）

③双重所有格。在英语中，如of短语和名词所有格结合起来使用时，便叫双重所有格。

例如：afriendofmyfather's。

典型错句分析

1.Howmanyshippscanyouseeinthepicture?

［解析］shipps—ships。ship的复数形式是ships,不能双写p。这要与动词加-ing的情况区分

开来。

2.Helivesat124room.

［解析］124room-Room124。表示房间编号时，名词置前，数词置后。

3.You'dbettergohomeonfeet.

［解析］feet—>footoonfoot是惯用表达用法。

4.Where'sLucy'strousers/shirt?

［解析］此误句可改作：Where'stWhereare,其后不变；又可改作：shirt-blouse,其前不

变。也就是说，Lucy是女性名，因她一般穿shirt（男衬衫）；trousers作主语时，谓语动词

用复数，但apairoftrousers（一条裤子）作主语时，谓语动词则用单数。

5.Tomisaseven-year-oldboy.复合形容词中的名词不用复数。

［解析］seven-years-old-seven-year-old。复合形容词中的名词