2024年江苏徐州幼儿师范高等专科学校招聘教师考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年江苏徐州幼儿师范高等专科学校招聘教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】：A2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.学费减免C.助学贷款D.绿色通道【答案】：D3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“有权”C.“必须”D.“可以”【答案】：C4.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.、学院C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.8C.10D.14【答案】：D6.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A7.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】：B8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：B9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生【答案】：A10.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.调研B.实习C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D11.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：B12.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】：C13.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.备课、上课、考核与评价【答案】：B14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.依法执教C.廉洁从教D.团结协作【答案】：A15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学院培养目标B.课程培养目标C.专业培养目标D.学科培养目标【答案】：C16.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.整体性原则B.效用性原则C.满足性原则D.经济性原则【答案】：D17.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.心理定势B.问题情境C.原型启发D.功能固着【答案】：A18.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学反思能力D.教学认知能力【答案】：A19.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】：B20.教师最可宝贵的品质是（）。A.细心B.宽容C.爱心D.耐性【答案】：C21.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力B.品德C.性格D.气质【答案】：C22.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性与有效性B.科学性、适切性和有效性C.科学性和适切性D.适切性【答案】：B23.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识巩固的过程B.知识应用的过程C.知识记忆的过程D.知识理解的过程【答案】：D24.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.他们的行为是为了避免惩罚B.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值C.具备独立思考和独立评判的能力D.个人的价值准则完全依附于社会价值体系【答案】：A25.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.认知因素与情感因素B.目标效价与期望值C.主观因素与客观因素D.保健因素与激励因素【答案】：B26.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.以上都是D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：C27.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：D28.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：A29.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.画出系统结构图B.分散学习C.多种感官参与D.谐音联想法【答案】：D30.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】：D31."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.社会助长C.从众D.社会惰化【答案】：B32.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.冷漠B.收敛C.逃避D.分歧【答案】：A33.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.含蓄B.准确鲜明C.幽默D.委婉【答案】：D34.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教师和学生【答案】：D35.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《教育:财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法中，正确的是（）。A.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任D.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益【答案】：AB37.职业荣誉的特点（）。A.集体性B.阶级性C.激励性D.多样性【答案】：BCD38.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.遵守规定C.纪律松散D.临危不乱【答案】：AB39.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.提高自己的能力B.培养豁达的心态C.发掘自身的潜能D.采取适当的对策【答案】：BCD40.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.服务者角色B.教学者角色C.创业者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】：ABE41.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.对教师职业的错误看法C.错误的学生观D.错误的人才【答案】：BCD42.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.批评教师C.由专业保安看管D.殴打教师E.家长参与管理F.检查维修宿舍设施G.侮辱教师H.加强就寝安全意识教育【答案】：AFH44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.容易获得成就感的满足C.有助于智力的发展D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD45.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作成效D.教师的工作态度和敬业精神【答案】：ABCD46.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.学而时习之C.学而不厌，诲人不倦D.大音稀声，大象无形E.项出自老子《道德经》。【答案】：ABC47.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：BCD48.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自尊的需要B.自我实现的需要。C.生理需要、安全需要D.归属和爱的需要【答案】：ABCD49.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】：ABCD50.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于塑造学生美好的心灵B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情【答案】：ABCD51.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.热爱祖国，忠诚做事C.夯实坚定的政治方向D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ACD52.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（