内蒙古师范大学招聘事业编制人员笔试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年内蒙古师范大学招聘事业编制人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.专业素质B.思想道德素质C.身体心理素质D.文化素质【答案】：ABCD2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】：A3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.建立健全多级培训网络B.加强基地建设和师资队伍建设C.培训思想政治教育基本能力D.不断扩大培训覆盖面【答案】：C4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.追求伟大,为己为人D.具备过硬的思想政治素质【答案】：C5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】：D6.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】：D7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.确保学生主体地位D.引导学生研究学习【答案】：C8."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：A9.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育D.受教育和学术【答案】：C10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.传统习俗决定的C.社会舆论决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A12.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】：C13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.质的研究C.院校研究D.行动研究【答案】：C14.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的综合性C.思维的逻辑性D.思维的计划性【答案】：A15.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：D16.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.假公济私的功力道德境界B.自私自利的功利道德境界C.大公无私的超功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】：C17.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：B18.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D19.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.无偏见性B.有条理的怀疑精神C.普遍主义D.公有主义【答案】：B20.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.卢梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B21.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.冷漠B.分歧C.收敛D.逃避【答案】：A22.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.增长观B.实体观C.表现观D.掌握观【答案】：A23.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.交往动机和威信动机C.社会动机和局部动机D.近景动机和远景动机【答案】：B24.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“为迁移而教”利用的是正迁移效应C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响【答案】：D25.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.概括B.正例C.变式D.反例【答案】：C26.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D27.以下不属于教师教学能力的是（）。A.自我反省能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学监控能力【答案】：A28.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即活动C.课程即复杂会话D.课程即知识【答案】：D29.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.调查法B.实验法C.个案法D.观察法【答案】：B30.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.行为定势C.思维定势D.态度定势【答案】：D31.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：C32.有关学生分班的说法，正确的是（）A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。【答案】：D33.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.董仲舒C.孟子D.韩愈【答案】：C34.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B35.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.参观C.实习D.调查【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】：ACD37.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD38.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.使用规格C.重点难点D.规范和要求E.教学反思【答案】：ABD39.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.教育科学文化建设C.经济建设D.思想道德建设【答案】：BD40.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【答案】：BC41.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.批判成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC42.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.反馈性调查法B.问卷调查法C.调查表法D.访谈调查法【答案】：BCD43.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.认识到气质有好坏之分D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【答案】：ABD44.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.讲授法B.辩论法C.自学法D.练习法【答案】：ABD45.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD46.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体倾向于维护普遍的社会秩序C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据D.个体认识到准则的相对性和人为性【答案】：AB47.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学位B.荣誉C.学术称号D.毕业证【答案】：ABC48.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】：ABD49.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.提出具体而合理的要求C.从学生实际认知水平出发D.进行榜样教育【答案】：ABCD50.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.示范性强B.感染性强C.层次性高D.内控性强【答案】：AC51.个性心理特征主要包括（）A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】：ABC52.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.保持一种以上的爱好C.主动接受心理健康教育D.参加体育锻炼【答案】：ABCD53.职工职业