江西省抚州市东乡区2023年化学中考二模试题（含答案）

第第页江西省抚州市东乡区2023年化学中考二模试题一、单选题1．下列燃料不属于化石燃料的是()A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气2．下列物质的用途利用其物理性质的是（）A．生石灰用作干燥剂 B．活性炭吸附有害气体C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．食醋除水垢3．下列实验基本操作中，错误的是（）A．​​稀释浓硫酸 B．​​添加酒精C．​​检验氧气 D．​​称氢氧化钠固体4．身边一些物质的pH如图所示，下列说法正确的是（）A．蚊虫叮咬后可涂牙膏减轻痛痒 B．厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面C．西瓜的酸性强于苹果汁 D．胃酸过多的病人可以多喝苹果汁5．绿水青山就是“金山银山”。为保护环境，下列做法不合理的是（）A．垃圾分类回收，不乱扔电池 B．禁止使用化肥农药，避免污染水体C．使用新能源，减少燃烧煤、石油 D．使用易降解塑料袋，减少白色污染6．厨房是一个化学小天地。从化学安全角度看，下列叙述正确的是（）A．水烧开后饮用，可有效防止硬水对身体的危害B．为预防佝偻病，儿童应每天适量食用补铁剂C．炒菜时铁锅内起火，立即向锅内倒一碗水来灭火D．山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上奇痒难忍，可涂抹食盐水来止痒7．2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁都属于化合物 B．反应生成丙与丁的分子个数比为1：1C．参加反应的甲与乙的质量比为22：3 D．该反应为缓解温室效应提供了新途径8．下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）A．Mg2+、NO3− B．Na+、CO32− C．K+、OH- 9．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（）A．化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质B．科学思维：酸能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量C．向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入锌粉和铁粉D．向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液二、选择填充题11．要使100克10%的食盐溶液的浓度增大一倍，下列做法正确的是A．蒸发45克的水B．蒸发50克的水C．加入200克20%的食盐溶液D．加入克的食盐12．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3∶10C．t2℃时，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液D．将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液溶质质量分数大小关系为甲乙（选填“>”、“<”或“=”）13．下列物质的鉴别和除杂方案中，能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水观察颜色B鉴别棉花和羊绒取样，分别灼烧，闻气味C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜三、填空题14．化学与人类生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：（1）如图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。主食米饭副食清蒸排骨、炒青菜、红烧草鱼、香蕉人体所需热量的60%~70%来自糖类，该食谱中富含糖类的食物是，青菜中富含的营养素是。（2）春游。走进婺源油菜地里，油菜花花香四溢，其微观解释是；（3）骑自行车属于低碳生活新时尚。①下列做法不属于低碳生活方式的是。A．随手关灯B．旧书本循环利用C．夏天将空调温度调至最低②下列做法不利于自行车防锈的是。A．金属部件镀金属铬B．雨淋后自然晾干C．链条涂防锈油③铁锈成分中含有氧化铁(Fe2O3)，写出氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式。15．2022年10月，金溪县建设江西现代农业富硒果蔬基地。（1）硒的原子结构示意图如图，则X=。（2）产业园需要用活性炭净化水，是利用了活性炭的性。（3）种植菠菜、洋葱等碱性蔬菜需要在碱性的土壤中，则土壤的pH要控制在。(选填“5-7”、“7”或“7-9”)（4）硼酸和硝酸钾是无土营养液的成分，两种物质中可以作复合肥的是。四、实验题16．利用数据传感技术比较铁丝和铁粉与足量稀盐酸反应的快慢。按图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图所示。（1）m=。（2）反应的化学方程式是 。（3）图中d点溶液中溶质为 (填化学式)。（4）对比a、c点，能说明铁粉较铁丝反应更快的原因是。（5）使用铁强化酱油可预防贫血，铁属于人体所需的(选填“常量或“微量”)元素。五、流程题17．某工厂生产硼砂产生的固体废料，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3质量分数为84%。回收镁的工艺流程如下：（1）“酸浸”时MgCO3发生反应的化学方程式为 。（2）“调pH”前滤液Ⅰ的pH7(填“>”或“<”)。（3）滤液Ⅲ中可回收的主要物质(填化学式)。（4）已知固体废料质量为m，理论上可生产Mg(OH)2的质量为。六、科学探究题18．根据下列图示，回答相关问题。（1）实验一是探究紫色石蕊溶液变色规律的实验，往点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴(填孔穴编号)。孔穴2中溶液变为红色，说明苹果汁显(填“酸性”“中性”或“碱性”)。（2）实验二是测定白醋pH的几种操作，其中操作规范的是甲，乙操作带来的后果是，丙操作测得白醋的pH值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。（3）竹麻通过生石灰、草木灰(主要成分是K2CO3)浸泡以及打浆、抄纸等步骤可制得纸张。某兴趣小组模拟古代造纸技术，他们将一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后，过滤得到澄清溶液。澄清溶液中溶质是什么，请你参与他们的探究。【猜想假设】猜想一：只含有KOH猜想二：含有KOH、猜想三：含有KOH、Ca(OH)2【设计实验】实验步骤实验现象实验结论1.取溶液少许于试管中，滴加过量稀盐酸猜想二不正确2.取溶液少许于试管中，滴加少许溶液产生白色沉淀猜想三正确【交流反思】含有KOH、Ca(OH)2的废水直接排放会造成水体污染。某小组同学对废水做如下处理(见如图)。C烧杯中出现现象时，说明废水中已无KOH、Ca(OH)2。19．某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。（1）【提出问题】该气体的成分是什么？【提出猜想】猜想一：该气体是CO2；猜想二：该气体是SO2；猜想三：该气体是。【查阅资料】①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。②S【实验设计】【现象与分析】装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有。装置B中高锰酸钾溶液必须足量的原因是。（2）装置C中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有CO2，请写出反应的化学方程式 。（3）【实验结论】猜想三成立。【反思交流】若装置B与装置C位置互换，该实验设计是否合理，理由是 。（4）有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，理由是。七、计算题20．某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）配制200g4.9%的稀硫酸溶液，需用98%的浓硫酸g。（2）稀释浓硫酸时，将沿着烧杯的内壁慢慢倒入中，同时不断地用玻璃棒不断搅拌。（3）如何测定NaOH溶液的pH值？ 。（4）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。求NaOH溶液样品中溶质的质量分数？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】化石燃料如煤.石油.天然气需要经过漫长的年代逐渐形成，是不可再生能源，氢气是可再生能源，不属于化石燃料，所以选项A.B.C错误，D正确【分析】氢气是可再生能源，不属于化石燃料2．【答案】B【解析】【解答】A.生石灰作干燥剂是利用氧化钙与水化合，属于化学性质，不符合题意；B.活性炭吸附有害气体是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，符合题意；C.小苏打用于治疗胃酸过多是利用碳酸氢钠与盐酸反应的性质，属于化学性质，不符合题意；D.食醋除水垢是利用酸与碳酸盐、碱等反应的化学性质，不符合题意；故答案为：B【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。3．【答案】B【解析】【解答】A、稀释浓硫酸时要将浓硫酸慢慢倒入水中。并不断的搅拌，A不符合题意；

B、操作正确，B符合题意

C、检验氧气时将带火星的木条深入瓶内，如果木条复燃说明气体是氧气，C不符合题意；

D、称量氢氧化钠时要将氢氧化钠放入玻璃器皿中，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，D不符合题意。故答案为：B.【分析】本题主要考查实验操作以及实验仪器的使用，需要掌握常见实验的操作及仪器的使用。4．【答案】A【解析】【解答】A、蚊虫叮咬后会在皮肤内留下蚁酸，牙膏呈碱性，可涂牙膏减轻痛痒。A答案正确；

B、厕所清洁剂呈酸性，会与大理石发生反应。B答案错误；

C、苹果汁的酸性比西瓜的酸性强。C答案错误；

D、胃酸过多的病人不宜多喝苹果汁，因为苹果汁显酸性。D答案错误；

故答案为：A。

【分析】根据物质的酸碱度分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、垃圾分类回收，不乱扔电池，电池会污染环境。A答案合理；

B、合理使用农药，化肥，避免水体污染。B答案不合理；

C、使用新能源，减少燃烧煤，石油，以减少空气污染。C答案合理；

D、使用可降解的塑料袋，减少白色污染。D答案合理；

故答案为：B。

【分析】A、根据垃圾分类回收分析；

B、根据水体污染的原因分析；

C、根据空气污染的原因分析；

D、根据白色污染的原因分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、水烧开后饮用，降低了水的硬度，可有效防止饮水对身体的危害。A答案正确；

B、为预防佝偻病，儿童应每天适量食用补钙剂。B答案错误；

C、炒菜时铁锅内起火，可以用锅盖盖灭或者向锅内放菜。C答案错误；

D、山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上奇痒难忍，可涂抹食醋来止痒。D答案错误；

故答案为：A。

【分析】A、根据硬水软化的方法分析；

B、根据钙元素的作用分析；

C、根据灭火的原理分析；

D、根据酸碱中和反应分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、甲是CO2；乙是H2；丙是CH4O；丁是H2O；甲、丙、丁均是由两种或两种以上元素组成的纯净物，是化合物，乙是单质，符合题意；B、由化学方程式可知，反应生成丙与丁的分子个数比为1：1，不符合题意；C、由化学方程式可知，参加反应的甲与乙的质量比为44：6=22：3，不符合题意；D、二氧化碳是造成温室效应的主要原因。该反应的反应物中有二氧化碳，因此该设计为缓解温室效应提供了新途径，不符合题意。故答案为：A。

【分析】该反应是由二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成CH3OH和水，化学方程式为CO2+3H2催化剂=CH3OH+H28．【答案】A【解析】【解答】A．Mg2+、NO3−与H+、SO4B．Na+、CO32−与H+、SO42-，四种离子中CO3C．K+、OH-与H+、SO42-，四种离子中H+和OH-在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；D．Ba2+、Cl-与H+、SO42-，四种离子中Ba2+与SO42-，在溶液中能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意。故答案为：A。【分析】硫酸的溶液中含有的离子是：H+、SO42-，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。9．【答案】B【解析】【解答】A、碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质，不符合题意；

B、能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸，可能是呈酸性的盐溶液，符合题意；

C、将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，根据炭化程度可探究火焰哪层温度最高，不符合题意；

D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站附近空气有可燃性气体，为防止发生爆炸要严禁烟火，不符合题意；

故选：B。

【分析】A、根据碱的构成及化学性质分析；

B、根据酸性溶液与酸的溶液的不同分析；

C、根据蜡烛外焰温度最高，火柴梗最先炭化分析；

D、根据加油站附近空气中含有易燃气体遇明火易发生爆炸分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、氢氧化钠溶液呈碱性，加水pH会减小，但不会小于7。A答案错误；

B、解：设ag镁与稀盐酸反应生成的氯化镁的质量为x解：设ag氧化镁与稀盐酸反应生成的氯化镁的质量为y

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑2495agxMgO+2HCl=MgCl2+H2O4095agy

2495=agx4095=agy11．【答案】B；12.5【解析】【解答】解：设蒸发水的质量为x

100g×10%=(100g−x)×20%

x=50g

解：设加入食盐的质量为y

100g×10%+y=(100g+y)×20%

y=12.5g

故答案为：B。

加入食盐的质量为12.5g。

【分析】根据溶质的质量分数的计算公式进行计算。12．【答案】C；=【解析】【解答】A.由溶解度曲线可知：t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等，其他温度，甲和乙两种物质的溶解度不相等，故不符合题意；B.t1℃时，100g水中最多溶解甲的质量为30g，此时饱和溶液中溶质的质量为30g，溶剂的质量为100g，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10，不饱和溶液溶质和溶剂的质量比不一定是3：10，故不符合题意；C.t2℃时，100g水中最多溶解乙的质量为约35g，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液，故符合题意；D.将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），甲、乙两种固体物质的溶解度随温度的升高而增大，没有晶体析出，溶质的质量不变，溶剂不变，所得溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙；故答案为：C；填：=。

【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。13．【答案】B；加入足量(过量)的铁粉，然后过滤【解析】【解答】A、鉴别软硬水的方法是：加入肥皂水，产生丰富泡沫的是软水，泡沫少，浮渣多的为硬水。A答案错误；

B、鉴别棉花和羊绒的方法是：取样，灼烧，闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊绒，有烧纸味的为棉花。B答案正确；

C、二氧化碳和氯化氢都会与氢氧化钠发生反应，所以不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢。C答案错误；

D、除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜的方法是：加入足量的铁粉，然后过滤，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤后得到的是硫酸亚铁溶液。

故答案为：B。

【分析】A、根据鉴别软硬水的方法分析；

B、根据鉴别棉花和羊绒的方法分析；

C、根据氢氧化钠的化学性质分析；

D、根据铁与硫酸铜溶液反应分析。14．【答案】（1）米饭；维生素（2）分子在不断地运动（3）C；B；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】【解答】（1）富含糖类的食物是米饭；青菜中富含维生素；

（2）闻到花香是因为分子在不断的运动；

（3）①随手关灯，旧课本循环利用，都符合低碳生活的方式，夏天将空调温度调至最低会耗能，不属于低碳生活的方式；

②金属部件镀金属铬既可以隔绝氧气，又可以隔绝水，可以防止自行车生锈，雨淋后自然晾干，不利于自行车防锈，雨淋后应该先用干布擦拭干净，然后再用带油的布擦拭，这样可以防止自行车生锈，链条涂防锈油既隔绝氧气又隔绝水，可以防止自行车生锈；

③氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水。

【分析】（1）根据六大营养素分析；

（2）根据分子的基本性质分析；

（3）根据低碳理念、铁生锈的条件分析。15．【答案】（1）18（2）吸附（3）7-9（4）硝酸钾【解析】【解答】（1）原子里，核内质子数=核外电子数，X=34-16=18；

（2）利用活性炭的吸附性，可以用活性炭净化水；

（3）pH>7，土壤呈碱性，土壤的pH要控制在7~9之间；

（4）含有氮、磷，钾三种元素中的两种或两种以上的肥料为复合肥。

【分析】（1）根据原子中核内质子数等于核外电子数分析；

（2）根据活性炭的吸附性分析；

（3）根据土壤的pH>7呈碱性分析；

（4）根据复合肥的定义分析。16．【答案】（1）2（2）Fe+2HCl=FeC（3）FeCl2、HCl（4）铁粉比铁丝与盐酸的接触面积更大（5）微量【解析】【解答】（1）根据控制变量法，两个实验比较分析，m=2；

（2）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；

（3）图中d点时反应还在进行，盐酸有剩余，所以溶液中的溶质为FeCl2、HCl；

（4）对比a、c点，能说明铁粉较铁丝反应更快的原因是铁粉比铁丝与盐酸的接触面积更大；

（5）铁属于人体需要的微量元素。

【分析】（1）根据控制变量法分析；

（2）根据铁与盐酸的反应分析；

（3）根据铁与盐酸的反应分析；

（4）根据反应速率快的原因分析；

（5）根据人体所需的元素分析。17．【答案】（1）MgC（2）<（3）Na2SO4（4）0.58mg【解析】【解答】加入硫酸酸浸过程中发生的反应是：硫酸和碳酸镁反应生成硫酸镁、水、二氧化碳，硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水，二氧化碳，硫酸和氧化铝反应生成硫酸铝和水，硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，二氧化硅不与酸反应，硫酸钙微溶于水，滤渣中含有二氧化硅，硫酸钙等物质；滤液1中含有硫酸镁，硫酸铝、硫酸铁和过量的硫酸，可能使滤液呈酸性；加入氢氧化钠调pH，得到氢氧化铝沉淀，氢氧化铁沉淀，镁离子仍然在溶液中，再加入氢氧化钠，与硫酸镁反应过滤得到氢氧化镁沉淀，滤液Ⅲ中含有硫酸钠。

（1）碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、水、二氧化碳；

（2）氢氧化钠溶液调pH前滤液1的pH小于7，因为滤液呈酸性；

（3）滤液Ⅲ中可回收的主要物质Na2SO4；

（4）已知固体废料质量为m，其中MgCO3质量分数为84%，MgCO3质量为84%mg，镁元素的质量为：84%mg×2484×100%=0.24mg，则氢氧化镁的质量为：0.24mg2458×100%=0.58mg.

18．【答案】（1）1；酸性（2）污染试剂；偏大（3）K2CO3；没有气泡产生；Na2CO3(或K2CO3)；溶液由红色变为无色【解析】【解答】（1）作为空白对照实验的是孔穴1，水不能使指示剂变色；紫色石蕊溶液变红，说明苹果汁显酸性；

（2）乙操作中，pH试纸直接浸入被测液中可能造成污染试剂；丙操作中将蒸馏水滴在pH试纸上，相当于把白醋稀释，酸性降低，测定结果偏大；

（3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，所得溶液中的溶质可能只有氢氧化钾；也可能碳酸钾有剩余，所得溶液的溶质为氢氧化钾和碳酸钾；还可能氢氧化钙有剩余，所得溶液的溶质为氢氧化钾，氢氧化钙；

取少量溶液于试管中，滴加过量的稀盐酸，若没有气泡产生，则猜想二不正确；

取少量的溶液于试管中，滴加少许碳酸钠溶液或碳酸钾溶液，若产生白色沉淀，则猜想三正确；

含有氢氧化钾，氢氧化钙的废水直接排放会造成水体污染，某小组先在废液中滴加无色酚酞溶液，溶