上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市黄浦区2024-2025学年四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.8米=(______)厘米0.4时=(______)分4吨700千克=(______)吨780平方分米=(______)平方米2.找规律,填一填。(______),4.0,3.8,3.6,(______),3.2。3.八千五百亿零二万六千三百写作(____),把它“万”后面的尾数省略,约是(____),写成用亿作单位的近似数是(____)。4.十万位的计数单位是(______),一个数的最高位是十亿位,这个数是(______)位数。5.在横线上填上“>”“<”或“=”。3.49________3.50

8.4平方米________840平方分米6.工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有(___________)根.7.把124-85=39,12×39=468,468÷26=18,合成一个综合算式为(________)。8.一个两位小数精确到十分位是10.0,这个小数最大是(______),最小是(______)。9.12.039是由(_________)个十、(_______)个一、(________)个0.01、(_______)个0.001组成的.10.要使“”既是3的倍数又是2的倍数,里最大应填(________)。11.一辆汽车每时行驶vkm,8时行驶(______)km,t时行驶(______)km。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.99。(______)13.小数点的后面添上或者去掉“0”,小数的大小不变..(判断对错)14.三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米,能组成三角形.(____)15.16.992保留两位小数是16.90_____(判断对错)16.(4×8)×125=4×125×8×125(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.小虎在计算减法时,把被减数十分位上的“8”错看成了“3”,把减数百分位上的“1”错看成了“7”,得到的错误答案是6.38。这道减法算式的正确答案应该是()。A.6.94 B.6.82 C.5.8218.下面的小数中,离“1”最近的是()。A.0.9 B.0.99 C.1.001 D.1.0119.一个三角形的两条边分别长5厘米和7厘米,另一条边不可能是()A.3厘米 B.2厘米 C.6厘米20.一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数.如果它的腰长15厘米,底边最长是().A.16厘米 B.29厘米 C.30厘米21.在三角形中,两条边长分别是3cm和4cm,另一条边长可能是()厘米.A.0.9 B.5.2 C.7.5 D.8四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写得数。15+0.4=

18.6-4.3=

7.6-2.8=

11.6+4=0.28+0.54=

6-2.8=

0.25×1000=

28.3÷100=23.认真计算,能简算的要简算。32×16+14×32400-(1300÷65+35)2400÷125÷863.75-4.18-5.82101×8374×25×424.直接写出下面各题的结果。32÷4=125×8=13×600=80×500=30×120=25×3=25×8=14×2÷4=五、操作题(每题5分,共10分)25.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。26.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、解决问题(每题6分,共30分)27.王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔,钢笔共用去270元。圆珠笔共用去45元。每支钢笔比圆珠笔贵多少元?28.奶牛场养了25头奶牛,每头奶牛每天吃24千克草.照这样计算,这些奶牛30天一共吃草多少千克?29.为庆祝六一儿童节,学校为同学们购买了演出用的服装,买4件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤48元,每件T恤多少钱?30.饲养员将10只鸡和一些兔子关在一个笼子里,共有28只脚,那么有多少只兔子?(列方程解答)31.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨.照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?

参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、800244.77.8【分析】1米=100厘米,8米=800厘米;1时=60分,0.4时=0.4×60分=24分;1000千克=1吨,700千克=0.7吨,4吨+0.7吨=4.7吨;100平方分米=1平方米,780平方分米=7.8平方米。【详解】8米=8×100厘米=800厘米;0.4时=0.4×60分=24分;700千克=0.7吨,4吨700千克=4.7吨;780平方分米=7.8×100平方分米=7.8平方米。故答案为:800;24;4.7;7.8【点睛】此题是考察单位间的进率和换算,牢记进率,进行相应的换算即可。2、4.23.4【分析】4.0和3.8之间相差0.2;3.8和3.6之间相差0.2,通过观察可以看出来这串数字是根据从左往右依次减少0.2进行排列的。【详解】4.2减少0.2是4.0,所以第一个空是4.2;3.6减少0.2是3.4,所以第二个空是3.4。故答案为:4.2,3.4【点睛】本题的关键是找出这串数字排列的规律,根据排列规律确定数字。3、85000002630085000003万8500亿【解析】略4、十万十【分析】十万位的计数单位是十万,十亿位从右往左数在第十位,所以最高位是十亿位,这个数是十位数。【详解】十万位的计数单位是十万,一个数的最高位是十亿位,这个数是十位数。故答案为:十万;十。【点睛】我国习惯采用数的分级方法。它规定从个位起向左每4位一级,从右边起第一级是个级,表示多少个一;第二级是万级,表示有多少个万。5、<=【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……;根据1平方米=100平方分米,将平方米化成平方分米,乘进率100,据此将单位化统一,再比较大小。【详解】3.49<3.508.4平方米=840平方分米【点睛】本题考查了小数大小的比较方法,小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较,先比较整数部分,再比较小数部分。6、1【分析】根据梯形的面积公式等于梯形的上、下底之和乘以高除以2直接解答即可.【详解】(2+12)×11÷2=14×11÷2=1(根)答:这堆钢管共有1根.故答案为1.7、(124-85)×12÷26【分析】先算减法,再算乘法,最后算除法,由此顺序列出综合算式即可。【详解】(124-85)×12÷26=39×12÷26=468÷26=18【点睛】混合运算的关键是搞清运算顺序,注意括号的作用是改变运算顺序。8、10.049.95【分析】根据一个两位小数精确到十分位是10.0得知该小数精确前小数点后有两位,有两种情况:“四舍”得到的10.0最大是10.04,“五入”得到的10.0最小是9.95,由此解答问题即可。【详解】一个两位小数精确到十分位是10.0,这个小数最大是10.04,最小是9.95;故答案为:10.04,9.95【点睛】此题主要考查求小数的近似数的方法,利用“四舍五入法”,一个两位小数精确到十分位,根据百分位上数字的大小来确定用“四舍”法,还是用“五入”法,由此解决问题。9、1239【详解】略10、8【分析】根据“2”的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8;3的倍数特征:各个数位上的数字相加的和是3的倍数,进行解答即可。【详解】根据分析可得:是2的倍数,个位上可以是0、2、4、6、8;最大是8,6+4+8=18,18是3的倍数,所以里最大应填8。【点睛】本题考查了2、3的倍数特征,牢记2的倍数特征是个位上是偶数,3的倍数特征是每一位上数字之和能被3整除。11、8vvt【分析】(1)根据“路程=速度×时间”即可求出这辆汽车8小时行驶的路程;v表示速度,t表示时间,t小时行驶的路程=vt。【详解】一辆汽车每时行驶vkm,8时行驶8vkm,t时行驶vtkm。【点睛】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、√【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;据此解答。【详解】0.99<1,所以0.99×1.99的积小于1.99,1.99>1,所以0.99×1.99的积大于0.99,即1.99>0.99×1.99>0.99;故答案为:√【点睛】考查了小数乘法和小数大小的比较,关键是熟练掌握因数与积之间大小关系。13、×【解析】试题分析:根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质.据此解答.解:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.所以,小数点后面的0去掉或者添上,小数的大小不变.此说法错误.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质.14、×【详解】略15、×【详解】试题分析:保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.解:16.992保留两位小数是16.99;所以原题说法错误;故答案为×.【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.16、错误【解析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。【详解】(4×8)×125=4×(8×125),运用了乘法结合律,本题错。故答案为:错误三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、A【分析】把被减数十分位上的“8”错看成了“3”,相当于少加了0.5;把减数百分位上的“1”错看成了“7”,相当于多减了0.06;则这道减法算式的正确答案应该是6.38+0.06+0.5。【详解】6.38+0.06+0.5=6.44+0.5=6.94则这道减法算式的正确答案应该是6.94。故答案为:A。【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法,灵活运用计算方法解决问题。18、C【分析】首先求出每个数与1的差各是多少;然后根据差越小,则这个数越接近1,判断出最接近于1的数是哪个即可。【详解】1-0.9=0.11-0.99=0.011.001-1=0.0011.01-1=0.01因为0.1>0.01>0.001所以离“1”最近的是1.001。故答案为:C。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:哪个数与1的差越小,则这个数越接近1。19、B【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】7﹣5<第三边<7+5,所以:2<第三边<12,即另一条边的长应在2~15厘米之间(不包括2厘米和15厘米);故选B.20、B【详解】略21、B【详解】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、15.4;14.3;4.8;15.60.82;3.2;250;0.283【分析】小数加、减法的计算法则:①计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),②再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。)一个小数扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,这个小数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……。【详解】15+0.4=15.4

18.6-4.3=14.3

7.6-2.8=4.8

11.6+4=15.60.28+0.54=0.82

6-2.8=3.2

0.25×1000=250

28.3÷100=0.283【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。23、960;345;2.4;53.75;8383;7400【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。除法的性质是指一个数连续除以两个数,可以除以后两个数的积,也可以先除以第二个数,再除以第一个数,商不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。【详解】32×16+14×32=(16+14)×32=30×32=960400-(1300÷65+35)=400-(20+35)=400-55=3452400÷125÷8=2400÷(125×8)=2400÷1000=2.463.75-4.18-5.82=63.75-(4.18+5.82)=63.75-10=53.75101×83=(100+1)×83=100×83+1×83=8300+83=838374×25×4=74×(25×4)=74×100=7400【点睛】观察数据特点和运算符号,灵活运用一些定律进行简算,仔细解答即可。24、8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。根据整数的运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)32÷4=8;(2)125×8=1000;(3)13×600=7800;(4)80×500=40000;(5)30×120=3600;(6)25×3=75;(7)25×8=200;(8)14×2÷4=7。故答案为:8;1000;7800;40000;3600;75;200;7【点睛】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论