人教河北 九年级 下册 语文 小一轮儿破圈练 整本书阅读

练阅读现代文阅读整本书阅读温馨提示：点击进入讲评1526374答案呈现1.【2024河北中考】阅读下面文字，完成填空。老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《①

_____________________》《②________________》等文章也写到了书。返回从百草园到三味书屋阿长与〈山海经〉返回老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了③_________(人物名)负责押送的生辰纲；④___________这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。杨志武松打虎返回小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“⑤__________________”为探究专题。小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“⑥_________________”为专题进行探究。祥子的笑与哭孙悟空的成长返回老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？小语：我觉得应该运用⑦___________的读书方法。老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。精读返回2.【2024山西中考】班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。——《红岩》返回我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。——《骆驼祥子》人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。当时的各种传闻不仅在沿海居民和世界舆论中引起轰动，更让一般的航海人员激动不已。——《海底两万里》返回(1)上面是同学整理的三部名著的开头，你喜欢其中哪一个呢？请写出理由。示例一：我喜欢《红岩》的开头，作者描写了重庆新年早晨被浓云迷雾笼罩的情景，引发人们对动荡年代新一年前景的思考。示例二：我喜欢《骆驼祥子》的开头，开头交代了“骆驼”是主人公祥子的外号，文字通俗朴素，读来亲切自然。示例三：我喜欢《海底两万里》的开头，开头设置了悬念：1866年海上究竟发生了一件什么怪事？我真想读完整本书，一探究竟。返回(2)请从以上名著中任选一部，结合具体内容，写一段推荐语，分享给即将升入初中的同学。示例一：你知道小萝卜头吗？想了解他的飞翔梦吗？你知道江姐吗？想知道她和战友们在狱中怎样绣五星红旗吗？那你就要读一读罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，这篇小说中故事的传奇色彩与情节的跌宕起伏会让你爱不释手。返回示例二：祥子，一个生活在旧社会的普通人力车夫，他梦想拥有一辆自己的洋车，却历经“三起三落”，最终放弃了理想，原因何在？请阅读老舍的代表作《骆驼祥子》，感受一个有良知的作家对底层劳动人民的关注与同情，并从中找到答案。示例三：我推荐《海底两万里》。你可以跟随法国小说家凡尔纳非凡的想象，沿着“诺第留斯号”潜水艇的航行线路，和尼摩船长一起来一趟神奇的探险之旅。奇幻美妙的海底世界一定会让你惊叹不已。返回3.[真实情境题]小冀的语文老师即将接任新七年级的班主任，为引导新同学明确“奋斗”的重要意义，老师准备邀请小冀到班级做一次主题演讲。请你结合初中必读名著，帮助他完成下面的演讲稿提纲。演讲结构内容要点名著举例与演讲重点奋斗之意义青春因奋斗而精彩。①示例:《朝花夕拾》:鲁迅想通过学医拯救中国国民，辗转东京、仙台等地探求学问,可当他看到身体强健的中国人在自己的同胞惨遭屠戮时却只能成为毫无意义的看客,他意识到唤醒民族的精神远比救治他们的身体疼痛更重要,最终选择弃医从文。他不断探索着中华民族的出路,对民族前途充满期待,从国内到国外,再从国外毅然回国,为启迪民智而付出不懈努力,他的人生也因为奋斗而更加精彩。返回返回演讲结构内容要点名著举例与演讲重点奋斗之方法方法1：②______________________。《艾青诗选》：艾青在坚定的革命理想的指引下,通过《向太阳》《火把》等诗歌，表达对争取胜利的不懈追求。《骆驼祥子》：刚进城的祥子,风里来雨里去地拉车，是因为“有一辆自己的车”的梦想在支撑着他努力奋斗。信念是奋斗的动力返回演讲结构内容要点名著举例与演讲重点奋斗之方法方法2：意志是奋斗的关键。③《钢铁是怎样炼成的》：由于在战争中多次负伤以及劳累过度，保尔全身瘫痪，双目失明，被牢牢禁锢在床上，但他用钢铁般的意志战胜了精神与肉体的打击，拿起笔来歌颂为建立苏维埃政权而奋斗的英雄。返回演讲结构内容要点名著举例与演讲重点奋斗之方法方法3：实践是奋斗的路径。《红星照耀中国》中国共产党通过红军长征这次伟大实践，开创了中国革命事业的新时代，实现了奋斗新目标。奋斗之号召砥砺前行，不负青春。返回4.你所在的班级举行“壮游梁山，品读《水浒》”研学活动，请你完成相关任务。(1)在梁山景区，你和小新看到一幅图(图1)。图中右边被两人控制的这个人物的名字是①________，他的绰号是②__________，“风雪山神庙”“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”“醉打蒋门神”四个故事情节中与这个人物有关的是“③

______________”。林冲豹子头风雪山神庙返回(2)谈到图中被抓人物受陷时，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。游客：图上最左的人物叫高俅。这个人生来就是个坏人。可见，人性本恶。小北：我觉得，高俅成为坏人的原因，是后天结交的朋友大多是混混。可见，近朱者赤，近墨者黑。你赞成谁的观点？请结合小说的故事情节阐述理由。返回示例：我赞成小北的观点。高俅帮生铁王员外的儿子使钱，混迹于三瓦两舍；后被发配，在开赌坊的闲汉家住了三年。他结交的朋友大多是不良人士，即使他因为踢得一脚好球而得到权贵的赏识，步步高升，但他做的尽是陷害忠良之事。这说明“近朱者赤，近墨者黑”。返回5.下面是梳理名著时常用的几种思维导图样式，请你为名著《朝花夕拾》选择一种适合的思维导图样式，并结合名著内容简述理由。示例一：我选择样式A。我们可以利用“树状图式”梳理《朝花夕拾》中的篇目。首先将《朝花夕拾》的10篇散文分别放在各个分支处，然后将每个分支处的散文按照内容概述、主旨揭示两个方面进行梳理。这样可以整体直观地呈现10篇散文的内容和主旨，给人简洁凝练、一目了然的感觉。示例二：我选择样式B。我们可以利用“时间线式”梳理鲁迅的“求索之路”：对故乡失望，赴南京求学；因对国内现状失望，赴日本留学，先学医，后又弃医从文；回到故乡教书、办报，最后奔赴北京。用时间线串起鲁迅的求索经历，直观且清晰，便于我们探究鲁迅思想的发展变化。返回示例三：我选择样式C。我们可以利用“抛物线式”梳理鲁迅的人生经历：童年时读绘图的《山海经》，在百草园游玩，在三味书屋读书、玩耍，总体上是快乐的；少年时为父亲延医治病，目睹父亲去世，家道中落，人生陷入低谷；赴南京和日本求学期间，均是一开始踌躇满志，最终因发现所选道路错误而放弃；回国后，继续寻求救国之路。曲折的起伏折射出鲁迅的人生经历，便于我们更好地把握鲁迅的形象。返回返回6.为了让读者更好地亲近书籍，石家庄市图书馆将展厅内的部分电子书架进行了重新录入，请你完成以下任务。(1)展厅的电子书架中录入了各种类别的名著。请仿照示例“纪实作品”，将下面图书归入电子书架的相应类别中(每个类别填一部名著)。《儒林外史》《经典常谈》《简·爱》《海底两万里》《红星照耀中国》《艾青诗选》电子书架讽刺作品①______________科幻作品②______________纪实作品《红星照耀中国》《儒林外史》《海底两万里》(2)请你将电子书架中《经典常谈》的内容补充完整。《经典常谈》目录序《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四三礼第五《春秋》三传第六(国语附)……阅读需求建设阅读的章节你想要了解古代的五行八卦之说，正在搜集资料。①你对古代的祭祖和婚丧嫁娶礼仪感兴趣，想要了解更多。②返回《周易》第二三礼第五生动传神、精练通俗《〈战国策〉第八》篇写苏秦游说秦惠王而遭冷落，“他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。”请结合以上语句分析，作品语言有什么突出特点。突出特点：③具体分析：④返回运用人物的心理描写、动作描写，生动传神地刻画了苏秦努力学习的形象。语言精练通俗，具有极强的故事性，使学生对经典印象深刻，彰显了经典的生命活力。返回7.【2024山东烟台中考改编】人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。黄袍怪话题篇目摘录梳理救《西游记》【摘录一】八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧，保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精……被他拿住。……”……行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。”(1)这一情节说的是唐僧被________

(名称)抓去，八戒去花果山请行者营救师父。返回话题篇目摘录梳理救《水浒传》【摘录二】鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌……且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。(2)这段文字写的是______________________的情节。鲁提辖拳打镇关西返回话题篇目摘录梳理救《红星照耀中国》【摘录三】这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的。……他也许是一个“疯人”和一个“土匪”，至少他是一个“反叛者”。可是我很清楚地感觉到,这个“反叛者”,是具有很伟大的一副心肠的！(3)文段中的“他”是_________(人名)。根据对原著的阅读感悟，段中加点的“伟大的一副心肠”是指______________________________________________________。这