2025年成人高考语文语言逻辑训练试题汇编试卷

2025年成人高考语文语言逻辑训练试题汇编试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识及运用要求：本大题共20分，请根据题意完成下列各题。1.下列各句中，没有语病的一句是：（1）①随着我国经济的持续快速发展，城乡差距问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。②我国经济发展迅速，但城乡差距问题却越来越严重，这引起了社会各界的广泛关注。③我国经济的持续快速发展，使得城乡差距问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。④我国经济的快速发展，城乡差距问题日益凸显，引起了社会各界的广泛关注。2.下列各句中，没有错别字的一句是：（1）①我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。②我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。③我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。④我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。3.下列各句中，没有病句的一句是：（1）①近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。②近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。③近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。④近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。4.下列各句中，没有歧义的一句是：（1）①这个工厂去年亏损了一百万元。②这个工厂去年亏损了一百万元。③这个工厂去年亏损了一百万元。④这个工厂去年亏损了一百万元。5.下列各句中，没有语病的一句是：（1）①我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。②我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。③我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。④我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。6.下列各句中，没有错别字的一句是：（1）①我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。②我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。③我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。④我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。7.下列各句中，没有病句的一句是：（1）①近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。②近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。③近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。④近年来，我国政府高度重视教育问题，不断加大教育投入，提高教育质量。8.下列各句中，没有歧义的一句是：（1）①这个工厂去年亏损了一百万元。②这个工厂去年亏损了一百万元。③这个工厂去年亏损了一百万元。④这个工厂去年亏损了一百万元。9.下列各句中，没有语病的一句是：（1）①我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。②我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。③我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。④我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。10.下列各句中，没有错别字的一句是：（1）①我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。②我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。③我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。④我国古代文学宝库中，有许多脍炙人口的成语和谚语。二、现代文阅读要求：本大题共30分，请根据题意完成下列各题。1.阅读下面文章，完成（1）～（4）题。在信息爆炸的时代，人们获取知识的渠道越来越丰富，但同时也面临着知识碎片化的挑战。为了应对这一挑战，我们需要培养自己的阅读能力，提高知识整合能力。阅读能力是指一个人在阅读过程中，对文字、符号、图像等信息进行接收、处理、理解和运用的一种能力。它包括以下几个方面：（1）信息识别能力：能够识别和理解文章中的关键词、关键句、关键段等信息。（2）信息提取能力：能够从文章中提取出有用的信息，为后续学习和运用提供依据。（3）信息整合能力：能够将不同来源、不同领域的知识进行整合，形成自己的知识体系。（4）信息运用能力：能够将所学知识应用于实际生活、工作和学习中。提高阅读能力的方法有以下几点：（1）多读书：广泛阅读各类书籍，增加知识储备。（2）做好笔记：在阅读过程中，做好笔记，有助于加深对文章内容的理解和记忆。（3）多思考：在阅读过程中，积极思考，提出问题，寻求答案。（4）交流讨论：与他人交流阅读心得，共同提高。（1）下列关于阅读能力的说法，不正确的一项是：A.阅读能力是指一个人在阅读过程中，对文字、符号、图像等信息进行接收、处理、理解和运用的一种能力。B.信息提取能力是指能够从文章中提取出有用的信息，为后续学习和运用提供依据。C.信息整合能力是指将不同来源、不同领域的知识进行整合，形成自己的知识体系。D.信息运用能力是指将所学知识应用于实际生活、工作和学习中。（2）下列关于提高阅读能力的方法，不正确的一项是：A.多读书：广泛阅读各类书籍，增加知识储备。B.做好笔记：在阅读过程中，做好笔记，有助于加深对文章内容的理解和记忆。C.多思考：在阅读过程中，积极思考，提出问题，寻求答案。D.封闭阅读：只阅读自己感兴趣的内容，避免接触不同领域的知识。（3）下列关于信息提取能力的说法，正确的一项是：A.信息提取能力是指能够识别和理解文章中的关键词、关键句、关键段等信息。B.信息提取能力是指从文章中提取出有用的信息，为后续学习和运用提供依据。C.信息提取能力是指将不同来源、不同领域的知识进行整合，形成自己的知识体系。D.信息提取能力是指将所学知识应用于实际生活、工作和学习中。（4）下列关于信息整合能力的说法，不正确的一项是：A.信息整合能力是指将不同来源、不同领域的知识进行整合，形成自己的知识体系。B.信息整合能力是指从文章中提取出有用的信息，为后续学习和运用提供依据。C.信息整合能力是指识别和理解文章中的关键词、关键句、关键段等信息。D.信息整合能力是指将所学知识应用于实际生活、工作和学习中。三、文言文阅读要求：本大题共30分，请根据题意完成下列各题。1.阅读下面文言文，完成（1）～（4）题。《史记·孔子世家》孔子者，鲁人，字仲尼，生于鲁襄公二十二年，卒于鲁哀公十六年。孔子少而好礼，长而好乐，老而好易，自卫反鲁，遂定《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子曰：“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子既没，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。孔子以诗书礼乐教，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”孔子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”孔子曰：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”孔子既没，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。孔子以诗书礼乐教，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。（1）下列关于孔子的说法，不正确的一项是：A.孔子是鲁人，字仲尼，生于鲁襄公二十二年，卒于鲁哀公十六年。B.孔子少而好礼，长而好乐，老而好易，自卫反鲁，遂定《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。C.孔子有三千弟子，其中身通六艺者七十二人。D.孔子以诗书礼乐教，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。（2）下列关于孔子言论的说法，不正确的一项是：A.“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”B.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”C.“温故而知新，可以为师矣。”D.“学而不思则罔，思而不学则殆。”（3）下列关于孔子言论的说法，正确的一项是：A.“知之为知之，不知为不知，是知也。”B.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”C.“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”D.“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（4）下列关于孔子言论的说法，不正确的一项是：A.“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”B.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”C.“温故而知新，可以为师矣。”D.“学而不思则罔，思而不学则殆。”四、作文要求：本大题共40分，请以“阅读的力量”为题，写一篇不少于600字的作文。五、古诗文默写要求：本大题共10分，请将下列句子补充完整。1.窈窕淑女，________。2.水之积也不厚，________。3.桃之夭夭，________。4.青青子衿，________。5.胡马窥江淮，________。6.青青子佩，________。7.君子好逑，________。8.谁家玉笛暗飞声，________。9.春风得意马蹄疾，________。10.桃花潭水深千尺，________。六、文学常识要求：本大题共20分，请根据题意完成下列各题。1.下列古代文学流派中，属于浪漫主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家2.下列古代文学流派中，属于现实主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家3.下列古代文学流派中，属于自然主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家4.下列古代文学流派中，属于批判现实主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家5.下列古代文学流派中，属于象征主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家6.下列古代文学流派中，属于唯美主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家7.下列古代文学流派中，属于新古典主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家8.下列古代文学流派中，属于批判现实主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家9.下列古代文学流派中，属于象征主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家10.下列古代文学流派中，属于唯美主义的是：（1）①儒家②道家③墨家④道家本次试卷答案如下：一、基础知识及运用1.答案：③解析思路：分析选项，①缺少了“使得”一词，句子成分不完整；②句式杂糅，不够简洁；③句子结构完整，表达清晰。2.答案：①解析思路：对比选项，①没有错别字；②“脍炙人口”的“炙”字写错了；③“脍炙人口”的“炙”字写错了；④“脍炙人口”的“炙”字写错了。3.答案：④解析思路：分析选项，①句子成分不完整；②句子成分不完整；③句子成分不完整；④句子结构完整，表达清晰。4.答案：④解析思路：分析选项，①“工厂”和“一百万元”搭配不当；②“工厂”和“一百万元”搭配不当；③“工厂”和“一百万元”搭配不当；④句子结构完整，表达清晰。5.答案：①解析思路：分析选项，①句子结构完整，表达清晰；②“脍炙人口”的“炙”字写错了；③“脍炙人口”的“炙”字写错了；④“脍炙人口”的“炙”字写错了。6.答案：③解析思路：分析选项，①句子成分不完整；②句子成分不完整；③句子结构完整，表达清晰；④句子成分不完整。7.答案：③解析思路：分析选项，①句子成分不完整；②句子成分不完整；③句子结构完整，表达清晰；④句子成分不完整。8.答案：④解析思路：分析选项，①“工厂”和“一百万元”搭配不当；②“工厂”和“一百万元”搭配不当；③“工厂”和“一百万元”搭配不当；④句子结构完整，表达清晰。9.答案：①解析思路：分析选项，①句子结构完整，表达清晰；②“脍炙人口”的“炙”字写错了；③“脍炙人口”的“炙”字写错了；④“脍炙人口”的“炙”字写错了。10.答案：③解析思路：分析选项，①句子成分不完整；②句子成分不完整；③句子结构完整，表达清晰；④句子成分不完整。二、现代文阅读1.答案：D解析思路：分析选项，A、B、C三项都正确描述了阅读能力，但D项错误地认为“信息提取能力”与“信息整合能力”是相同的，实际上它们是阅读能力中不同的方面。2.答案：D解析思路：分析选项，A、B、C三项都是提高阅读能力的方法，但D项“封闭阅读”与提高阅读能力的目的是相悖的。3.答案：B解析思路：分析选项，A项描述了信息识别能力；B项正确地描述了信息提取能力；C项描述了信息整合能力；D项描述了信息运用能力。4.答案：C解析思路：分析选项，A、B、D三项都正确描述了信息整合能力的含义，但C项错误地将信息提取能力与信息整合能力混淆。三、文言文阅读1.答案：C解析思路：分析选项，A、B、D三项都是关于孔子的正确描述，但C项错误地将孔子的弟子数量描述为三千人。2.答案：D解析思路：分析选项，A、B、C三项都是孔子的言论，但D项错误地将“温故而知新”与“可以为师矣”混淆。3.答案：A解析