2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：古诗文背诵与理解

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：古诗文背诵与理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文背诵要求：请准确背诵以下古诗文，并在规定时间内完成。1.《离骚》节选帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。2.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。4.《琵琶行》白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。5.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7.《浪淘沙·北戴河》毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天。秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。忽见满身花雨下，笑声惊破一帘幽梦。8.《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。9.《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。10.《归园田居·其一》陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。二、古诗文理解要求：请根据所学知识，分析以下古诗文，并在规定时间内完成。1.《离骚》屈原（1）屈原在诗中表达了自己怎样的思想感情？（2）诗中的“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”一句，有什么象征意义？2.《登鹳雀楼》王之涣（1）诗中描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的思想感情？3.《滕王阁序》王勃（1）作者在文中运用了哪些修辞手法？（2）文中的“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句，表达了什么意思？4.《琵琶行》白居易（1）诗中通过哪些手法描绘了江上夜景？（2）诗人为何说“醉不成欢惨将别”？5.《望岳》杜甫（1）诗中表达了诗人怎样的思想感情？（2）“会当凌绝顶，一览众山小”一句，有何象征意义？6.《登飞来峰》王安石（1）诗中描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的思想感情？7.《浪淘沙·北戴河》毛泽东（1）诗中表达了诗人怎样的思想感情？（2）诗中的“忽见满身花雨下，笑声惊破一帘幽梦”一句，有何寓意？8.《赤壁赋》苏轼（1）作者在文中运用了哪些修辞手法？（2）文中的“清风徐来，水波不兴”一句，表达了什么意思？9.《桃花源记》陶渊明（1）文章通过描述桃花源，表达了作者怎样的思想感情？（2）桃花源与尘世有何不同？10.《归园田居·其一》陶渊明（1）诗中表达了诗人怎样的思想感情？（2）“少无适俗韵，性本爱丘山”一句，有何寓意？四、古诗词鉴赏要求：请根据所学知识，对以下古诗词进行鉴赏，并在规定时间内完成。1.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）请分析这首诗的主题思想。（2）诗中的“明月光”和“地上霜”有何象征意义？（3）诗人通过“举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感？2.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未央。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）请分析这首诗的意境特点。（2）诗中的“海日生残夜，江春入旧年”一句，有何寓意？（3）诗人通过“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了怎样的情感？3.《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1）请分析这首诗的艺术特色。（2）诗中的“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，表达了诗人怎样的心境？（3）诗人通过“戎马关山北，凭轩涕泗流”表达了怎样的情感？五、文言文阅读要求：请阅读以下文言文，并回答问题，并在规定时间内完成。《陈情表》李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（1）请解释“夙遭闵凶”的意思。（2）请翻译“茕茕孑立，形影相吊”这句话。（3）请分析作者在文中表达的情感。六、现代文阅读要求：请阅读以下现代文，并回答问题，并在规定时间内完成。《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景十分惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日。第二日上午，便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。茶房说：“你老人家放心，我们一定小心，明天一准送到船上。”本次试卷答案如下：一、古诗文背诵1.《离骚》屈原（1）屈原在诗中表达了自己对国家命运的担忧，对个人遭遇的无奈，以及对理想与现实的强烈对比。（2）“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”一句，表达了屈原对祖先的尊崇和对自身身份的认同。2.《登鹳雀楼》王之涣（1）诗中描绘了壮丽的自然景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。（2）诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了积极向上、不断进取的精神。3.《滕王阁序》王勃（1）作者在文中运用了夸张、排比、对仗等修辞手法。（2）“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句，表达了滕王阁地理位置的优越和作者的豪情壮志。4.《琵琶行》白居易（1）诗中通过描绘江上夜景，展现了夜色的宁静和诗人内心的孤寂。（2）诗人通过“醉不成欢惨将别”表达了对友人的不舍和对别离的哀伤。5.《望岳》杜甫（1）诗中表达了诗人对祖国山河的热爱和对壮志未酬的感慨。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”一句，表达了诗人远大志向和雄心壮志。6.《登飞来峰》王安石（1）诗中描绘了飞来峰的壮丽景象，表达了诗人对自然美景的赞美。（2）诗人通过“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了对人生境遇的豁达和坚定信念。7.《浪淘沙·北戴河》毛泽东（1）诗中表达了诗人对北戴河风光的喜爱和对祖国山河的热爱。（2）“忽见满身花雨下，笑声惊破一帘幽梦”一句，寓意着诗人与自然的和谐共生，以及对美好生活的向往。8.《赤壁赋》苏轼（1）作者在文中运用了比喻、拟人、对仗等修辞手法。（2）“清风徐来，水波不兴”一句，表达了作者对赤壁夜景的宁静之美的描绘。9.《桃花源记》陶渊明（1）文章通过描述桃花源，表达了作者对理想生活的向往和对现实社会的批判。（2）桃花源与尘世的不同之处在于其和谐、宁静、美好的生活环境和人们淳朴、善良的品质。10.《归园田居·其一》陶渊明（1）诗中表达了诗人对田园生活的热爱和对官场的厌倦。（2）“少无适俗韵，性本爱丘山”一句，表达了诗人对自由、纯洁生活的追求。二、古诗文理解1.《静夜思》李白（1）主题思想：表达了对故乡的思念之情。（2）“明月光”和“地上霜”象征着月光下的宁静与凄凉，引发诗人对故乡的怀念。（3）诗人通过“举头望明月，低头思故乡”表达了对故乡的深深眷恋。2.《夜泊牛渚怀古》杨万里（1）意境特点：描绘了一幅宁静、美丽的江景，表达了对过往岁月的怀念。（2）“海日生残夜，江春入旧年”一句，寓意着时间的流逝和生命的轮回。（3）诗人通过“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了对家乡的思念和对亲人的牵挂。3.《登岳阳楼》杜甫（1）艺术特色：运用了夸张、比喻、对仗等修辞手法，表现了诗人对祖国山河的热爱和对个人命运的感慨。（2）“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，表达了诗人孤独、无助的心境。（3）诗人通过“戎马关山北，凭轩涕泗流”表达了对国家命运的忧虑和对亲人的思念。三、文言文