2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-成语接龙与运用策略

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——成语接龙与运用策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、成语接龙要求：根据题目给出的成语，在横线上接龙写出下一个成语。1.龙飞凤舞2.舞文弄墨3.墨守成规4.规规矩矩5.矩矩方方6.方方正正7.正正方方8.方圆之计9.计上心来10.心旷神怡二、成语运用要求：根据句意，从下列词语中选出最恰当的一项填入空格。1.在这个美丽的花园里，小明的脸上洋溢着______的笑容。A.欣喜若狂B.心旷神怡C.喜出望外D.喜笑颜开2.小明在这次比赛中取得了第一名的好成绩，他感到非常______。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开3.小红是个______的孩子，总是能很快地适应新环境。A.心旷神怡B.喜出望外C.欣喜若狂D.喜笑颜开4.在老师的耐心教导下，小明逐渐养成了______的好习惯。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开5.小刚在课堂上______地回答了老师的问题，赢得了同学们的掌声。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开6.这个故事告诉我们，只有______，才能取得成功。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开7.小明在这次比赛中获得了第一名，他感到非常______。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开8.这个花园里的花草______，非常美丽。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开9.小明在这次比赛中取得了好成绩，他感到非常______。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开10.这个故事让我们明白了，只有______，才能实现自己的梦想。A.喜出望外B.心旷神怡C.欣喜若狂D.喜笑颜开四、句子仿写要求：根据下列句式，仿写一个句子。1.原句：春天来了，万物复苏，花儿竞相开放。仿写：夏天到了，阳光明媚，树木郁郁葱葱。2.原句：秋天到了，果实累累，丰收的季节。仿写：冬天来临，雪花飘飘，寒冷的时节。3.原句：春天是播种的季节，夏天是生长的季节，秋天是收获的季节，冬天是休整的季节。仿写：春天是希望的季节，夏天是活力的季节，秋天是收获的季节，冬天是宁静的季节。4.原句：阳光洒在大地上，温暖了每一个角落。仿写：雨露滋润着万物，滋养了每一寸土地。5.原句：大海的波涛汹涌，仿佛在诉说着无尽的故事。仿写：山川的起伏连绵，犹如一幅壮丽的画卷。6.原句：鸟儿在枝头欢唱，为春天增添了一抹生机。仿写：鱼儿在水中嬉戏，为夏日带来了一片清凉。7.原句：夜幕降临，星星点点，照亮了回家的路。仿写：黎明破晓，霞光万道，预示着新的一天。8.原句：孩子们在操场上奔跑，笑声传遍了整个校园。仿写：老人们在公园里散步，欢声笑语回荡在空气中。9.原句：书籍是知识的宝库，阅读是开启智慧的钥匙。仿写：音乐是心灵的良药，聆听是抚慰灵魂的旋律。10.原句：友谊如阳光，温暖了彼此的心房。仿写：亲情如大海，包容了所有的喜怒哀乐。五、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是个热爱学习的好孩子，他每天放学后都会去图书馆看书。一天，他在图书馆里遇到了一个老人，老人告诉他：“读书要用心，只有真正读懂了书中的内容，才能从中获得知识。”小明听了老人的话，开始用心阅读。他发现，原来很多书中的内容都是与生活息息相关的。从此，小明更加热爱阅读，他的成绩也不断提高。问题：1.小明为什么每天放学后去图书馆？2.老人告诉小明什么？3.小明是如何改变自己的阅读态度的？4.小明通过阅读获得了什么？5.小明的成绩为什么不断提高？六、作文要求：以“我的梦想”为题，写一篇作文。字数在400字左右。本次试卷答案如下：一、成语接龙1.龙飞凤舞→舞文弄墨2.舞文弄墨→墨守成规3.墨守成规→规规矩矩4.规规矩矩→矩矩方方5.矩矩方方→方方正正6.方方正正→正正方方7.正正方方→方圆之计8.方圆之计→计上心来9.计上心来→心旷神怡解析思路：根据成语接龙的要求，每个成语的最后一个字与下一个成语的第一个字相同。根据这个规则，可以依次接出下一个成语。二、成语运用1.B解析思路：根据句意，描述的是在美丽花园中的心情，应选择表示心情愉悦的成语。心旷神怡符合此意。2.C解析思路：根据句意，描述的是小明在比赛中取得好成绩后的心情，应选择表示非常高兴的成语。喜出望外符合此意。3.A解析思路：根据句意，描述的是小红适应新环境的能力，应选择表示适应能力强的成语。心旷神怡符合此意。4.B解析思路：根据句意，描述的是小明在老师的教导下养成了好习惯，应选择表示习惯养成的成语。心旷神怡符合此意。5.D解析思路：根据句意，描述的是小明在课堂上回答问题后的反应，应选择表示反应积极、愉快的成语。喜笑颜开符合此意。6.A解析思路：根据句意，描述的是故事传达的道理，应选择表示通过努力实现目标的成语。喜出望外符合此意。7.D解析思路：根据句意，描述的是小明在比赛中获得好成绩后的心情，应选择表示非常高兴的成语。喜笑颜开符合此意。8.B解析思路：根据句意，描述的是花园里的花草，应选择表示花草繁茂的成语。心旷神怡符合此意。9.C解析思路：根据句意，描述的是小明在比赛中取得好成绩后的心情，应选择表示非常高兴的成语。欣喜若狂符合此意。10.D解析思路：根据句意，描述的是实现梦想的条件，应选择表示通过努力实现目标的成语。喜笑颜开符合此意。四、句子仿写1.春天来了，万物复苏，花儿竞相开放。→夏天到了，阳光明媚，树木郁郁葱葱。解析思路：根据原句的句式和内容，将春天改为夏天，并相应地调整描述内容。2.秋天到了，果实累累，丰收的季节。→冬天来临，雪花飘飘，寒冷的时节。解析思路：根据原句的句式和内容，将秋天改为冬天，并相应地调整描述内容。3.春天是播种的季节，夏天是生长的季节，秋天是收获的季节，冬天是休整的季节。→春天是希望的季节，夏天是活力的季节，秋天是收获的季节，冬天是宁静的季节。解析思路：根据原句的句式和内容，将季节的描述改为对应的情感或特点。4.阳光洒在大地上，温暖了每一个角落。→雨露滋润着万物，滋养了每一寸土地。解析思路：根据原句的句式和内容，将阳光改为雨露，并相应地调整描述内容。5.大海的波涛汹涌，仿佛在诉说着无尽的故事。→山川的起伏连绵，犹如一幅壮丽的画卷。解析思路：根据原句的句式和内容，将大海改为山川，并相应地调整描述内容。6.鸟儿在枝头欢唱，为春天增添了一抹生机。→鱼儿在水中嬉戏，为夏日带来了一片清凉。解析思路：根据原句的句式和内容，将鸟儿改为鱼儿，并相应地调整描述内容。7.夜幕降临，星星点点，照亮了回家的路。→黎明破晓，霞光万道，预示着新的一天。解析思路：根据原句的句式和内容，将夜幕改为黎明，并相应地调整描述内容。8.孩子们在操场上奔跑，笑声传遍了整个校园。→老人们在公园里散步，欢声笑语回荡在空气中。解析思路：根据原句的句式和内容，将孩子们改为老人们，并相应地调整描述内容。9.书籍是知识的宝库，阅读是开启智慧的钥匙。→音乐是心灵的良药，聆听是抚慰灵魂的旋律。解析思路：根据原句的句式和内容，将书籍改为音乐，并相应地调整描述内容。10.友谊如阳光，温暖了彼此的心房。→亲情如大海，包容了所有的喜怒哀乐。解析思路：根据原句的句式和内容，将友谊改为亲情，并相应地调整描述内容。五、阅读理解1.小明为什么每天放学后去图书馆？答案：小明热爱学习，每天放学后去图书馆看书。2.老人告诉小明什么？答案：老人告诉小明读书要用心，只有真正读懂了书中的内容，才能从中获得