2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）文学常识问答

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）文学常识问答考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌鉴赏要求：阅读以下诗歌，回答问题。1.下列诗句出自哪位唐代诗人的作品？（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（4）红豆生南国，春来发几枝。2.下列诗句分别出自哪位宋代诗人的作品？（1）白日依山尽，黄河入海流。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）青青园中葵，朝露待日晞。（4）登鹳雀楼，白日依山尽。3.下列诗句分别出自哪位唐代诗人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4.下列诗句分别出自哪位宋代诗人的作品？（1）红豆生南国，春来发几枝。（2）白日依山尽，黄河入海流。（3）青青园中葵，朝露待日晞。（4）登鹳雀楼，白日依山尽。5.下列诗句分别出自哪位唐代诗人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。6.下列诗句分别出自哪位宋代诗人的作品？（1）红豆生南国，春来发几枝。（2）白日依山尽，黄河入海流。（3）青青园中葵，朝露待日晞。（4）登鹳雀楼，白日依山尽。7.下列诗句分别出自哪位唐代诗人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。8.下列诗句分别出自哪位宋代诗人的作品？（1）红豆生南国，春来发几枝。（2）白日依山尽，黄河入海流。（3）青青园中葵，朝露待日晞。（4）登鹳雀楼，白日依山尽。9.下列诗句分别出自哪位唐代诗人的作品？（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。10.下列诗句分别出自哪位宋代诗人的作品？（1）红豆生南国，春来发几枝。（2）白日依山尽，黄河入海流。（3）青青园中葵，朝露待日晞。（4）登鹳雀楼，白日依山尽。二、文言文阅读要求：阅读以下文言文，回答问题。1.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人非生而知之者，孰能无惑？（2）师者，所以传道受业解惑也。（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？2.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？3.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？4.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？5.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？6.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？7.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？8.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？9.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？10.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）三人行，必有我师焉。（4）师者，所以学之，不亦说乎？三、现代文阅读要求：阅读以下现代文，回答问题。1.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。2.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。3.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。4.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。5.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。6.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。7.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。8.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。9.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。10.下列句子中，加点词的意思相同的一项是（）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）青青园中葵，朝露待日晞。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）红豆生南国，春来发几枝。四、词语辨析要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格中。1.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）慷慨激昂（2）慷慨大方（3）慷慨陈词（4）慷慨解囊2.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）兴致勃勃（2）兴高采烈（3）兴味盎然（4）兴师动众3.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）小心翼翼（2）小心翼翼（3）小心翼翼（4）小心翼翼4.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）风尘仆仆（2）风尘仆仆（3）风尘仆仆（4）风尘仆仆5.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）浩浩荡荡（2）浩浩荡荡（3）浩浩荡荡（4）浩浩荡荡6.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）栩栩如生（2）栩栩如生（3）栩栩如生（4）栩栩如生7.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）津津有味（2）津津有味（3）津津有味（4）津津有味8.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）翩翩起舞（2）翩翩起舞（3）翩翩起舞（4）翩翩起舞9.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）念念不忘（2）念念不忘（3）念念不忘（4）念念不忘10.下列词语中，字形和字义都相同的一项是（）（1）津津乐道（2）津津乐道（3）津津乐道（4）津津乐道五、句子排序要求：将下列句子重新排列，使语意连贯。1.（1）我们学会了合作，也学会了分享。（2）我们学会了坚持，也学会了放弃。（3）我们学会了勇敢，也学会了坚强。（4）我们学会了快乐，也学会了悲伤。2.（1）他热爱学习，成绩优异。（2）他热爱运动，身体健康。（3）他热爱劳动，生活节俭。（4）他热爱大自然，保护环境。3.（1）春天来了，大地万物复苏。（2）夏天来了，阳光明媚，绿树成荫。（3）秋天来了，硕果累累，金黄一片。（4）冬天来了，白雪皑皑，寒冷刺骨。4.（1）他努力学习，成绩不断提高。（2）他积极参加体育锻炼，身体素质增强。（3）他关心集体，乐于助人。（4）他热爱祖国，立志报效祖国。5.（1）他热爱生活，乐观向上。（2）他热爱学习，勤奋刻苦。（3）他热爱劳动，乐于奉献。（4）他热爱大自然，保护环境。6.（1）春天来了，万物复苏。（2）夏天来了，阳光明媚，绿树成荫。（3）秋天来了，硕果累累，金黄一片。（4）冬天来了，白雪皑皑，寒冷刺骨。7.（1）他努力学习，成绩不断提高。（2）他积极参加体育锻炼，身体素质增强。（3）他关心集体，乐于助人。（4）他热爱祖国，立志报效祖国。8.（1）他热爱生活，乐观向上。（2）他热爱学习，勤奋刻苦。（3）他热爱劳动，乐于奉献。（4）他热爱大自然，保护环境。9.（1）春天来了，大地万物复苏。（2）夏天来了，阳光明媚，绿树成荫。（3）秋天来了，硕果累累，金黄一片。（4）冬天来了，白雪皑皑，寒冷刺骨。10.（1）他努力学习，成绩不断提高。（2）他积极参加体育锻炼，身体素质增强。（3）他关心集体，乐于助人。（4）他热爱祖国，立志报效祖国。六、综合运用要求：根据以下材料，回答问题。材料：某小学举办了一场主题为“我们的校园”的摄影比赛，以下是部分参赛作品。1.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室2.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室3.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室4.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室5.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室6.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室7.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室8.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室9.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室10.下列摄影作品主题与“我们的校园”最相符的一项是（）（1）校园的操场（2）校园的食堂（3）校园的图书馆（4）校园的教室本次试卷答案如下：一、诗歌鉴赏1.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。3.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。5.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。7.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。9.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据诗句内容，判断出诗句的作者。二、文言文阅读1.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。2.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。3.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。4.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。5.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。6.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。7.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。8.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。9.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。10.（1）B（2）A（3）C（4）D解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。三、现代文阅读1.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。3.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。5.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。7.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。9.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据句子中的关键词，判断出加点词的意思。四、词语辨析1.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。2.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。3.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。4.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。5.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。6.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。7.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。8.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。9.（1）C（2）B（3）A（4）D解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。10.（1）D（2）C（3）B（4）A解析思路：根据词语的字形和字义，判断出意思相同的词语。五、句子排序1.（3）（4）（1）（2）解析思路：根据句子之间的逻辑关系，判断出正确的顺序。2.（1）（2）（3