2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味成语故事理解试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味成语故事理解试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析要求：在下列各题的四个选项中，选出与例句中加点词的词义和用法相同的一项。1.例句：他一边走路，一边欣赏着路旁的花草。A.一边……一边……（表示并列关系）B.一会儿……一会儿……（表示交替进行）C.一天……一天……（表示逐渐变化）D.一年……一年……（表示时间的推移）2.例句：她的成绩在这次考试中有了很大的提高。A.提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高B.提高：使位置比原来高C.提高：使程度、水平、数量、质量等方面比原来高D.提高：使数量、质量等方面比原来高3.例句：他总是把别人的困难当作自己的困难来帮助。A.把……当作……：把某事物看作是另一事物B.把……当作……：把某事物看作是另一事物的象征C.把……当作……：把某事物看作是另一事物的代表D.把……当作……：把某事物看作是另一事物的替代品4.例句：他的话让我感到很惊讶。A.惊讶：感到奇怪B.惊讶：感到害怕C.惊讶：感到失望D.惊讶：感到失望5.例句：他总是把事情想得很简单。A.简单：不复杂B.简单：容易C.简单：不麻烦D.简单：不繁琐6.例句：他为了学习，放弃了休息和娱乐。A.为了：表示目的B.为了：表示原因C.为了：表示手段D.为了：表示结果7.例句：他的声音洪亮，让人听起来很舒服。A.洪亮：声音大而响亮B.洪亮：声音低沉C.洪亮：声音尖锐D.洪亮：声音柔和8.例句：他虽然年纪小，但做事很认真。A.虽然……但……：表示转折关系B.虽然……但……：表示因果关系C.虽然……但……：表示并列关系D.虽然……但……：表示条件关系9.例句：他的脸色突然变得苍白。A.突然：表示出乎意料B.突然：表示很快地C.突然：表示意外地D.突然：表示迅速地10.例句：他的笑容里充满了自信。A.充满了：表示充分具有B.充满了：表示充满某种情感C.充满了：表示充满某种思想D.充满了：表示充满某种品质二、句子仿写要求：根据例句的句式和修辞手法，仿写一个句子。1.例句：他像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的海洋里采撷着智慧的蜜。仿写：他像一只勇敢的雄鹰，在蓝天下展翅翱翔。2.例句：她的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。仿写：他的笑声像一阵春风，吹散了周围的忧愁。3.例句：他用心去感受生活中的每一个细节，发现其中的美好。仿写：她用爱去呵护身边的每一个人，传递着温暖的力量。4.例句：他的脚步声在寂静的夜晚显得格外清晰。仿写：她的歌声在空旷的山谷里回荡，令人陶醉。5.例句：她像一朵盛开的花朵，散发着迷人的芬芳。仿写：他像一座巍峨的山峰，屹立在岁月的长河中。6.例句：他的话语里充满了关爱，让人感到温暖。仿写：她的眼神里充满了期待，让人充满信心。7.例句：他像一只勤劳的小蚂蚁，为了梦想而努力拼搏。仿写：她像一只勇敢的战士，为了正义而奋勇前行。8.例句：他的笑容里充满了自信，让人感到他的力量。仿写：她的眼神里充满了坚定，让人看到她的决心。9.例句：他用心去体会生活的酸甜苦辣，品味其中的滋味。仿写：她用爱去感受世界的美好与温暖，珍惜每一个瞬间。10.例句：他的脚步声在寂静的夜晚显得格外坚定。仿写：她的笑声在空旷的山谷里回荡，让人感受到她的快乐。四、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的小学生，他每天都会认真完成作业，并积极参加课外活动。有一天，他的语文老师给他布置了一个特别的作业：写一篇关于自己最喜欢的动物的作文。小明想了想，决定写一篇关于熊猫的作文。他查阅了相关资料，了解到熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。熊猫生活在我国的四川、陕西和甘肃等地区，主要以竹子为食。在作文中，小明详细描述了熊猫的外貌特征、生活习性以及他对熊猫的喜爱之情。他还表达了自己希望熊猫能够得到更好的保护，让更多的人了解和喜爱这种可爱的动物。问题：1.小明最喜欢的动物是什么？2.熊猫主要生活在我国的哪些地区？3.小明为什么选择写关于熊猫的作文？4.熊猫主要以什么为食？5.小明在作文中表达了什么愿望？五、古诗文默写要求：根据课文内容，默写下列古诗文。1.窗含西岭千秋雪，__________。2.两情若是久长时，__________。3.青青子衿，悠悠我心。__________。4.海内存知己，__________。5.落红不是无情物，__________。六、看图写话要求：观察下列图片，用简洁的语言描述图片内容。图片一：一位老师正在给学生们上课，学生们认真听讲。图片二：一位老人在公园里锻炼身体，周围有许多人在散步。图片三：一群小朋友在草地上放风筝，天空飘着朵朵白云。图片四：一只小鸟站在树枝上，望着远方。图片五：一位农民在田里辛勤劳作，汗水滴落在地上。本次试卷答案如下：一、词语辨析1.A解析：例句中的“一边……一边……”表示并列关系，选项A与例句用法相同。2.A解析：例句中的“提高”表示使位置、程度、水平、数量等方面比原来高，选项A与例句用法相同。3.A解析：例句中的“把……当作……”表示把某事物看作是另一事物，选项A与例句用法相同。4.A解析：例句中的“惊讶”表示感到奇怪，选项A与例句用法相同。5.A解析：例句中的“简单”表示不复杂，选项A与例句用法相同。6.A解析：例句中的“为了”表示目的，选项A与例句用法相同。7.A解析：例句中的“洪亮”表示声音大而响亮，选项A与例句用法相同。8.A解析：例句中的“虽然……但……”表示转折关系，选项A与例句用法相同。9.A解析：例句中的“突然”表示出乎意料，选项A与例句用法相同。10.A解析：例句中的“充满了”表示充分具有，选项A与例句用法相同。二、句子仿写1.他像一只勇敢的雄鹰，在蓝天下展翅翱翔。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。2.她的笑声像一阵春风，吹散了周围的忧愁。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。3.他用心去感受生活中的每一个细节，发现其中的美好。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。4.他的歌声在空旷的山谷里回荡，令人陶醉。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。5.她像一朵盛开的花朵，散发着迷人的芬芳。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。6.他的话语里充满了关爱，让人感到温暖。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。7.他像一只勤劳的小蚂蚁，为了梦想而努力拼搏。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。8.她的眼神里充满了坚定，让人看到她的决心。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。9.她用爱去感受世界的美好与温暖，珍惜每一个瞬间。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。10.他的脚步声在寂静的夜晚显得格外坚定。解析：仿写句子要求与例句句式和修辞手法相同，选项符合要求。四、阅读理解1.熊猫解析：根据短文内容，小明最喜欢的动物是熊猫。2.四川、陕西和甘肃解析：根据短文内容，熊猫主要生活在我国的四川、陕西和甘肃等地区。3.他选择写关于熊猫的作文是因为熊猫是我国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一，他希望熊猫能够得到更好的保护，让更多的人了解和喜爱这种可爱的动物。4.竹子解析：根据短文内容，熊猫主要以竹子为食。5.他希望熊猫能够得到更好的保护，让更多的人了解和喜爱这种可爱的动物。解析：根据短文内容，小明在作文中表达了自己对熊猫保护的愿望。五、古诗文默写1.门泊东吴万里船2.执手相看泪眼，竟无语凝噎3.但为君故，沉吟至今4.天涯若比邻5.化作春泥更护花六、看图写话1.一位老师正在教室里给学生们上课，学生们