2025年成人高考《语文》得体表达技巧与训练试题集

2025年成人高考《语文》得体表达技巧与训练试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代汉语基础知识要求：正确使用现代汉语，掌握字音、字形、词义、语法等基础知识。1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.沉鱼落雁纤尘不染青出于蓝B.青红皂白美轮美奂情不自禁C.风和日丽纷至沓来破釜沉舟D.息息相关眼花缭乱美中不足2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这篇文章的观点新颖，论述严密，令人信服。C.随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。D.他的演讲富有激情，使在场的每一个人都深受感动。3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了使这次活动取得圆满成功，我们做了充分的准备。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，但环境污染问题也日益严重。B.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。C.这篇文章的观点新颖，论述严密，令人信服。D.他的演讲富有激情，使在场的每一个人都深受感动。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。7.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。8.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。9.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。10.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高教学质量，学校决定加强师资队伍建设。B.这次活动，不仅提高了同学们的实践能力，还增强了他们的团队精神。C.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。D.他虽然学习刻苦，但成绩并不理想。二、古诗文阅读要求：阅读下列古诗文，回答问题。1.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）2.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）3.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）4.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）5.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）6.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）7.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）8.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《江畔独步寻花》黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）9.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）10.阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（1）这首诗的作者是谁？请写出这首诗的题目。（2分）（2）这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）三、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。1.阅读下面这篇文章，完成（1）～（3）题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住呜咽起来。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会，终于决定自己送我。他走了进来，面带微笑，告诉我，去渡江时，他怎样给我照料。又嘱托茶房好好照应我。我站起来，拿行李，说：“爸爸，你不用去了。”他微笑说：“不用去，他们去不好！”我说是：“爸爸，你去做事吧，我出去坐小船就好了。”他听了，似乎有些不放心，又没有说别的。我那时真是非常感激。现在想起，那时他的情意，实在深得我，我的父亲是爱我的，却又不善于表达他的感情。父亲到浦口，给我安排好了渡江的船，又替我雇定了车。他送我到渡江的地方。我走过铁道，扶着上面，小心得很。一个黄包车夫帮我把行李拿过来。他和我站在渡口上，我北望，见父亲还站在那里，我便又向他看，他已消失在人群中，我情不自禁地流下眼泪。（1）文章主要讲述了什么故事？（2分）（2）作者在文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）（3）文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）2.阅读下面这篇文章，完成（1）～（3）题。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是柔和的；如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然高处仰头看去，是参差的斑驳的黑影，但奇妙的程度不在少于日间的日光。那蒙蒙的雨，霏霏的雪，薄薄的雾，都是一样的，空蒙迷茫，如烟如梦。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然高处仰头看去，是参差的斑驳的黑影，但奇妙的程度不在少于日间的日光。那蒙蒙的雨，霏霏的雪，薄薄的雾，都是一样的，空蒙迷茫，如烟如梦。（1）文章主要描绘了怎样的景象？（2分）（2）作者在文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）（3）文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）3.阅读下面这篇文章，完成（1）～（3）题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，禁不住呜咽起来。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会，终于决定自己送我。他走了进来，面带微笑，告诉我，去渡江时，他怎样给我照料。又嘱托茶房好好照应我。我站起来，拿行李，说：“爸爸，你不用去了。”他微笑说：“不用去，他们去不好！”我说是：“爸爸，你去做事吧，我出去坐小船就好了。”他听了，似乎有些不放心，又没有说别的。我那时真是非常感激。现在想起，那时他的情意，实在深得我，我的父亲是爱我的，却又不善于表达他的感情。父亲到浦口，给我安排好了渡江的船，又替我雇定了车。他送我到渡江的地方。我走过铁道，扶着上面，小心得很。一个黄包车夫帮我把行李拿过来。他和我站在渡口上，我北望，见父亲还站在那里，我便又向他看，他已消失在人群中，我情不自禁地流下眼泪。（1）文章主要讲述了什么故事？（2分）（2）作者在文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）（3）文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、作文要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。材料：在当今社会，创新思维和创新能力越来越受到重视。有人认为，创新是推动社会进步的重要动力；也有人认为，创新需要建立在扎实的基础之上。请结合你的学习、生活经历，谈谈你对创新的认识。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2.满招损，谦受益，时乃天道。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5.君子不器。六、文学常识要求：回答下列问题。1.请简述《红楼梦》的主要情节。2.请列举出《水浒传》中的三位梁山好汉。3.请写出《西游记》中孙悟空的三个法宝。4.请说出《三国演义》中的“三顾茅庐”的主人公是谁。5.请简述《骆驼祥子》中的主人公祥子的命运。6.请说出《围城》的作者是谁。7.请简述《边城》中的主要人物翠翠的个性特点。8.请说出《茶馆》中的主人公王利发的身份。9.请简述《红高粱家族》中的主人公九儿的命运。10.请说出《平凡的世界》中的主人公孙少平的成长经历。本次试卷答案如下：一、现代汉语基础知识1.A解析：选项A中的词语均无错别字。B项“美轮美奂”应为“美轮美奂”；C项“风和日丽”应为“风和日丽”；D项“息息相关”应为“息息相关”。2.A解析：选项A中的句子没有语病，表述正确。B项中的“不仅”和“还”应该互换位置；C项中的“日益严重”与“问题”搭配不当；D项中的“使”字多余。3.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。4.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。5.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。6.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。7.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。8.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。9.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。10.C解析：选项C中的句子没有语病，表述正确。A项中的“为了”和“取得”搭配不当；B项中的“增强了他们的团队精神”与前面的“提高了同学们的实践能力”语序不当；D项中的“但”字多余。二、古诗文阅读1.（