2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力心理辅导试题集（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力心理辅导试题集（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题要求：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.下列关于心理辅导的概念，表述错误的是（）。A.心理辅导是指在学校情境下，由专业心理辅导人员提供给学生以促进学生心理健康发展的服务。B.心理辅导旨在帮助学生认识自我，发展自我，实现自我潜能。C.心理辅导是一种教育过程，其核心是促进学生心理健康和全面发展。D.心理辅导的对象主要是学校中的特殊学生，如学习困难学生、心理障碍学生等。2.心理辅导的目标不包括（）。A.提高学生心理素质，预防心理问题。B.培养学生良好的人际关系。C.提高学生的学习成绩。D.帮助学生形成正确的人生观和价值观。3.心理辅导的基本原则不包括（）。A.尊重学生原则。B.真诚原则。C.专业原则。D.自愿原则。4.心理辅导的方法不包括（）。A.案例分析法。B.模拟法。C.讨论法。D.讲座法。5.心理辅导的注意事项不包括（）。A.尊重学生的隐私。B.保持中立立场。C.坚持科学性。D.坚持功利性。二、多项选择题要求：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的五个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。6.心理辅导的特点包括（）。A.专业性。B.科学性。C.教育性。D.发展性。E.互动性。7.心理辅导的主要内容包括（）。A.帮助学生认识自我。B.培养学生良好的人际关系。C.帮助学生解决心理问题。D.培养学生自我调节能力。E.帮助学生形成正确的人生观和价值观。8.心理辅导的实施过程包括（）。A.确定心理辅导目标。B.收集学生心理信息。C.制定心理辅导计划。D.实施心理辅导。E.评估心理辅导效果。9.心理辅导的注意事项包括（）。A.尊重学生的隐私。B.保持中立立场。C.坚持科学性。D.坚持功利性。E.注重心理辅导的过程。10.心理辅导的方法包括（）。A.案例分析法。B.模拟法。C.讨论法。D.讲座法。E.行为矫正法。四、案例分析题要求：本题共1小题，共20分。阅读以下案例，回答问题。案例：某中学初二年级，班上有部分学生因为学习压力大，出现了焦虑、抑郁等心理问题。班主任发现后，决定组织一次心理辅导活动，帮助学生缓解心理压力。问题：1.简述心理辅导活动的设计原则。（8分）2.根据案例，设计一次心理辅导活动方案，包括活动目标、活动内容、活动方法等。（12分）五、论述题要求：本题共1小题，共20分。论述心理辅导在促进学生全面发展中的作用。六、材料分析题要求：本题共1小题，共20分。阅读以下材料，回答问题。材料：某中学高一年级，班上有部分学生因为家庭环境复杂，出现了自卑、孤独等心理问题。班主任了解到这一情况后，决定开展一系列心理辅导活动，帮助学生走出心理困境。问题：1.分析家庭环境对学生心理健康的影响。（8分）2.根据材料，提出针对性的心理辅导措施。（12分）本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D。心理辅导的对象不仅限于特殊学生，而是面向全体学生，旨在提高学生的心理健康水平。2.C。心理辅导的目标是提高学生的心理素质，预防心理问题，而非直接提高学习成绩。3.D。心理辅导应遵循自愿原则，即学生愿意参与心理辅导，而非强迫。4.D。讲座法是心理辅导的一种方法，而非不包括的方法。5.D。心理辅导应注重过程，而非功利性。二、多项选择题6.A、B、C、D、E。心理辅导的特点包括专业性、科学性、教育性、发展性和互动性。7.A、B、C、D、E。心理辅导的主要内容包括帮助学生认识自我、培养良好的人际关系、解决心理问题、培养自我调节能力以及形成正确的人生观和价值观。8.A、B、C、D、E。心理辅导的实施过程包括确定目标、收集信息、制定计划、实施辅导和评估效果。9.A、B、C、E。心理辅导的注意事项包括尊重学生隐私、保持中立立场、坚持科学性和注重辅导过程。10.A、B、C、D、E。心理辅导的方法包括案例分析、模拟法、讨论法、讲座法和行为矫正法。四、案例分析题1.心理辅导活动的设计原则包括：针对性原则、科学性原则、发展性原则、尊重学生原则和自愿原则。2.心理辅导活动方案：-活动目标：帮助学生缓解心理压力，提高心理素质。-活动内容：心理讲座、团体辅导、个体咨询、心理游戏等。-活动方法：讲座法、团体辅导法、个体咨询法、心理游戏法。五、论述题心理辅导在促进学生全面发展中的作用：-帮助学生认识自我，提高自我认知能力。-培养学生良好的人际关系，促进社会适应。-帮助学生解决心理问题，预防心理疾病。-培养学生自我调节能力，提高心理素质。-帮助学生形成正确的人生观和价值观，促进全面发展。六、材料分析题1.家庭环境对学生心理健康的影响包括：-家庭氛围：和谐的家庭氛围有利于学生心理健康，反之则可能造成心理问题。-家庭教育方式：民主、科学的家庭教育方式有利于学生心理健康，专制、溺爱或忽视的教育方式可能造成心理问题。-家庭成员关系：家庭成员之间关系融洽有利于学生心理健康，反之则可能造成心理问题。2.针对性的心理辅导措施：-开展心